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拼音教學(xué)小游戲

1.游戲名稱：開火車

適用范圍：復(fù)習(xí)聲母表和韻母表

游戲準(zhǔn)備碧拍掘：聲母和韻母卡片

游戲過程：

將聲母和韻母分為兩列“火車”。如火車頭b一出現(xiàn)，接著是持“p、m、f、d……”等聲母卡 片的同學(xué)陸續(xù)走上講臺(tái)。每人右手搭在前一個(gè)學(xué)生的肩上，左手將字母卡片面向同學(xué)舉起。

火車頭發(fā)出“嗚……”的一聲后，每個(gè)學(xué)生按聲母順序讀出自己手中字母 的發(fā)音，最后唱著字母歌回到座位上。另一列火車的車頭是ɑ，然后是o、e、i、u、ü。練習(xí)方法和前面的一樣。

2 .游戲名稱：順風(fēng)耳

適用范圍：復(fù)習(xí)音近的拼音字母（前后鼻音、平翹舌音）。

游戲準(zhǔn)備：學(xué)生每人一套拼音卡片。

游戲過程：

(1)導(dǎo)語：我們來比一比，看誰的耳朵最靈，是順風(fēng)耳，請(qǐng)聽仔細(xì)。

(2)老師或小老師報(bào)音，其他同學(xué)找出相應(yīng)的聲母、韻母、音節(jié)或生字卡片，邊舉起卡片邊迅速讀出來“找到了，找到了ɑo ɑo ɑo”?？凑l找得對(duì)、準(zhǔn)，讀得快、準(zhǔn)。

(3)這樣能幫助學(xué)生區(qū)分方言中較難分辨的前后鼻音、平翹舌音，提高學(xué)生的聽音辨別能力，培養(yǎng)學(xué)會(huì)傾聽的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3. 游戲名稱：學(xué)送信

適用范圍：認(rèn)讀拼音字母、音節(jié)；字母按聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)分類；音節(jié)按兩拼音和三拼音分類。

游戲準(zhǔn)備：相關(guān)的卡片、郵箱若干。

游戲過程：

方法一：收信。以認(rèn)讀字母b為例。

師：老師這里有幾封信，想請(qǐng)郵遞員來幫我送一送，收到信的小朋友只要把信念出來，這封信就是你的。

生齊：丁零零，丁零零，郵遞員阿姨（叔叔）來送信，小小信封誰收到，請(qǐng)你念給大家聽。

在學(xué)生說兒歌的同時(shí)，老師或小老師請(qǐng)一位學(xué)生來給大家分發(fā)卡片。發(fā)到卡片的學(xué)生就上臺(tái)舉起卡片帶領(lǐng)大家讀。如果這位學(xué)生讀對(duì)了，就跟他讀，并說：“對(duì)對(duì)對(duì)，快收信?！比绻e(cuò)了，就說：“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，沒人收?！比缓笳?qǐng)一位學(xué)生來幫助這位有困難的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀。

方法二：投信。老師要準(zhǔn)備像這樣的郵箱3個(gè)，分別在上面貼上聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的標(biāo)簽。這樣的郵箱以后在進(jìn)行音節(jié)等的分類時(shí)只要把標(biāo)簽更換一下就可以了。下面以字母b的分類為例向大家來介紹一下。

師：郵遞員叔叔太忙了，有好多信來不及送出去，請(qǐng)你來做郵遞員把信投到相對(duì)應(yīng)賀衡的信箱里，好嗎？

生齊：丁零零，丁零零，郵遞員阿姨（叔叔）來送信，小小信封是誰的，請(qǐng)你趕快找一找。

在學(xué)生說兒歌的同時(shí)，老師或小老師請(qǐng)一位學(xué)生來發(fā)卡片。發(fā)到卡片的學(xué)生就上臺(tái)舉起卡片讀“bbb，是聲母”，然后投入相對(duì)應(yīng)的郵箱。如果對(duì)了，就跟他讀，并說：“對(duì)對(duì)對(duì)，快投信?！比绻e(cuò)了，就說：“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，投錯(cuò)了?！比缓笳?qǐng)一位學(xué)生來幫助他認(rèn)讀并分類。

4. 游戲名稱：放鞭炮

適用范圍：認(rèn)讀拼音字母、音節(jié)、拼音短句等。

游戲準(zhǔn)備：把需要認(rèn)讀的相關(guān)卡片放入一個(gè)紅色的爆竹筒內(nèi)。

游戲過程：

師：老師這里有一個(gè)大鞭炮，如果你讀對(duì)了鞭炮里的字母，鞭炮就點(diǎn)燃了。誰想來試一試？

生齊：節(jié)日到，放鞭炮。什么炮？

一位學(xué)生上來抽出卡片，舉起卡片讀，讀完后去點(diǎn)爆竹。如果讀對(duì)了，下面的學(xué)生跟他一起讀，并模擬爆竹的聲音：“嘭——啪”，如果讀錯(cuò)了，就模擬啞炮的聲音：“嗤——”。

為了節(jié)省游戲的時(shí)間，老師可以請(qǐng)一組學(xué)生一起上來，進(jìn)行組內(nèi)學(xué)生的競賽，比一比哪位同學(xué)點(diǎn)燃的爆竹最多，也可以進(jìn)行小組之間的比賽，比一比哪一組點(diǎn)燃的爆竹最多。

5.游戲名稱：猜猜猜

適用范圍：聲母或韻母教學(xué)

游戲準(zhǔn)備：相關(guān)的卡片。

游戲過程：

師：提出要求，如：看看我的口形，猜猜我發(fā)的是什么音？（b）

老師可以請(qǐng)一位學(xué)生來猜，也可以請(qǐng)全班學(xué)生舉起自己手里相對(duì)應(yīng)的卡片，并說：我猜，我猜，我猜猜猜。bbb。

6 .游戲名稱：火眼金睛

適用范圍：音節(jié)的標(biāo)調(diào)，特別是復(fù)韻母ui和iu的標(biāo)調(diào)，ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)則，以及一些形近字。

游戲準(zhǔn)備：孫悟空悔核的圖片以及有關(guān)的卡片等。

游戲過程：

師出示標(biāo)調(diào)有錯(cuò)誤的音節(jié)。（標(biāo)調(diào)可移動(dòng)）。

師：在這些音節(jié)中藏著一個(gè)小錯(cuò)誤，比一比誰的眼睛最亮，能把問題找出來。

生齊：小小孫悟空，眼睛亮晶晶，快來找一找，問題在哪里？

請(qǐng)一位學(xué)生上來做孫悟空找一找。找對(duì)了，學(xué)生就說：“小眼睛亮亮亮。”找錯(cuò)了，就說：“小馬虎沒分清?！?/p>

7 .游戲名稱:拼音牌

適用范圍:拼音復(fù)習(xí)階段鞏固

游戲準(zhǔn)備:每人一套拼音卡片

游戲過程：

可以教學(xué)生用拼音字母卡打“拼音牌”，這種牌可以四個(gè)人打，也可以兩個(gè)人打。將“牌”分發(fā)到 每個(gè)參與者手中后，一方先出一張“牌”，口里還要念“我出……（如我出‘b’）”，然后該對(duì)方出牌，所出的“牌”要能與對(duì)方的“牌”相拼，（如出 “ɑn”，出牌者還要念“我出ɑn,b—ɑn——bɑn，斑馬的斑”），拼對(duì)了對(duì)方的牌就被你贏過來了，最后看誰贏的牌多。在開心的玩耍中，不知不覺地復(fù) 習(xí)了字母，訓(xùn)練了拼讀，學(xué)生們玩得可開心了！

8 .游戲名稱:角色表演

適用范圍:聲母、韻母與拼讀教學(xué)

游戲準(zhǔn)備:所教拼音字母做成的頭飾

游戲過程：

讓孩子戴著拼音頭飾在課間玩耍時(shí)注意觀察所看到的字母之間有什么不同，并記住對(duì)方的拼音名 字。上課時(shí)戴著頭飾來學(xué)習(xí)和做游戲。如拼讀bɑ這個(gè)音節(jié)時(shí)，讓b跑上臺(tái)說：“小朋友，我是b。

“然后a再跑上臺(tái)說：“小朋友，我是ɑ。我們拍拍手做好朋 友，請(qǐng)大家把我們拼出來！”拍拍手后，下面的小朋友很興奮很大聲地拼出了“bɑ”這個(gè)音節(jié)。

9.兒歌：分辨b d p q

左拳b 來右拳d ,兩拳相對(duì)念b d ,左豎朝上就念b ，右豎朝上就念d 。

左下p 來右下q ,兩拳相對(duì)念p q ,左豎朝下就念p ，右豎朝下就念q 。

10. 聲母歌：

廣播的b 潑水的p 雙門m 拐棍f

馬蹄d 傘把兒t 單門n 小棍趕豬l

9像ɡ 蝌蚪的k 喝水的h

1字拐彎就念j 氣球的q 西瓜的x

板凳z 刺猬的c 蠶吐（絲）s

zh、ch、sh,卷舌頭，加椅子一顆小苗r、r、r

樹杈y 屋頂w

漢語拼音要記住！

11.猜一猜,誰不見??

**,請(qǐng)出來!!

這個(gè)游戲適用于學(xué)完單個(gè)拼音用來檢測學(xué)生對(duì)拼音音形的掌握程度。

教師將拼音卡片貼在黑板上，用手擋住其中的一個(gè)，口說：“猜一猜，誰不見？”

猜到的學(xué)生大聲說出被遮起來的字母音，例如“a,a,請(qǐng)出來！

12.游戲名稱：找朋友

適用范圍：韻母、聲母及拼讀教學(xué)

游戲準(zhǔn)備：字母卡片

游戲過程：

（1）聲母、韻母教學(xué)

教師把本堂課或之前學(xué)過的卡片貼在黑板的幾個(gè)角落，比如說：“bbb，我的朋友在哪里？”指名學(xué)生上來指認(rèn)，并說：“bbb,我的朋友在這里?！被蛘咦寣W(xué)生在座位上說：“bbb,我的朋友在左邊?！?/p>

（2）拼讀教學(xué)

先叫一個(gè)學(xué)生手拿卡片，比如b,面對(duì)學(xué)生站著，再叫一個(gè)學(xué)生手拿o,站在拿b卡片學(xué)生的左 邊。集體唱：“找呀找呀找呀找，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀握握手（唱到這兩個(gè)拿卡的小朋友就攙手）”歌聲停下后，一個(gè)說，我的名字叫b,一個(gè)說，我的名字 叫o,接著兩個(gè)一起說，bbb,ooo,合起來就是bo bo bo

13.游戲名稱：誰的眼睛亮

適用范圍：拼讀

游戲準(zhǔn)備：一張硬紙板

游戲過程：全班按座位分成幾小隊(duì)，每隊(duì)分別出一個(gè)代表，老師在黑板上寫聲母和韻母，用紙板擋住，然后拿開，哪一小隊(duì)的代表先拼讀出來，此小隊(duì)就得一分。然后再換下一個(gè)代表。

注意：得第一名的小隊(duì)可適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。如：小紅花、小紅星等等。

14 .超級(jí)變變變

這個(gè)游戲適用與聲調(diào)的辨析,需要教具兩個(gè),第一聲和第二聲的小聲調(diào)各一頂.可以用吹塑紙剪好,背后貼上磁鐵,可以在黑板上自由移動(dòng)

因?yàn)橐宦暫投?、四聲其?shí)都是一條短直線，只是擺放的角度不同而已，我們可以從這里做文章。

我通常是把學(xué)過的單韻母卡片貼在黑板上，然后拿一聲的聲調(diào)自由的移動(dòng)，停在哪個(gè)韻母上面，學(xué)生就在下面一邊打手勢，一邊大聲讀出帶調(diào)韻母的發(fā)音。因?yàn)?，一個(gè)一聲可以斜一下成第二聲，翻個(gè)身成了第四聲，他們覺得很新奇，特別感興趣，效果不錯(cuò)。

如果您的學(xué)生對(duì)四聲的練習(xí)不感興趣，就用這個(gè)吧，讓他們驚喜一下。

15 .拼音休息歌：

點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操。動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，我們來背聲母表 b p m f ......扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a o e .....

站要直，坐要正，我們來背整體音節(jié)認(rèn)讀表zhi chi ....專心聽，勤動(dòng)腦，學(xué)好拼音基礎(chǔ)牢。

休息操可以根據(jù)實(shí)際情況，每次選用其中的一部分。

16.

1）小ü很驕傲，

兩眼住上瞧，

大y幫助它，

摘掉驕傲帽。（幫助記憶整體認(rèn)讀音節(jié)yu）

2）j q x 真希奇,見了a o e，小i 來聯(lián)系。

（這主要是為了防止學(xué)生拼寫時(shí)漏掉介音，如jia 寫成ja . 而o e沒什么用，只是為了順口）

3.有a在，把帽戴，

a不在，o e戴，

要是i u在一起，

誰在后面給誰戴。

17 .歡樂蹦蹦跳

每一小組選一名代表到講臺(tái)前手舉各個(gè)不同的字母卡片，并讓他們記住各自的名稱，然后由老師隨機(jī)說一個(gè)字母的名稱，比如老師說“b”，手舉著b的同學(xué)就拿著該字母卡片一邊蹦一邊說“我是b我是b”。反應(yīng)慢的應(yīng)提醒，蹦錯(cuò)的應(yīng)幫助糾正。

18 .字母接力賽

教師先在黑板上畫好幾個(gè)四線三格，然后將下面的同學(xué)分成幾組，讓他們逐個(gè)上臺(tái)按當(dāng)堂所學(xué)字母的順序和書寫要求每人寫一個(gè)字母，下邊同學(xué)感加油，寫好的同學(xué)快速寫好后，下去轉(zhuǎn)交給另一個(gè)同學(xué)，像接力賽一樣，看哪組同學(xué)先寫完且對(duì)，然后跟據(jù)所寫的情況給予評(píng)

19 .(綜合lyxwq和做一片綠葉之帖）

書寫規(guī)則:

上不頂天,下不立地,中間要飽滿.

20.

1）找朋友。

“找朋友”的游戲，學(xué)生興趣很高。學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)時(shí)，老師請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生上來分別找出聲母和帶調(diào)韻母，然后組合起來拼讀。

2）釣魚。

拼音卡片別一個(gè)回形針；另外做幾個(gè)釣魚竿，用小磁鐵石作魚鉤系在線的下端，把卡片當(dāng)魚撒在桌上，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來，老師報(bào)一個(gè)音節(jié)，學(xué)生就釣?zāi)莻€(gè)音節(jié)，看誰先釣上來。

3）猜謎語。

小 學(xué)生都喜愛猜謎語，猜謎語可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使學(xué)生利用已有的常識(shí)和見過的事物，開動(dòng)腦筋去思考。如學(xué)習(xí)“yǔ”時(shí)，先讓學(xué)生猜一猜“千條線，萬 條線，落在水里看不見?！睂W(xué)習(xí)“yuè”時(shí)，讓學(xué)生猜“有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀，有時(shí)掛在山腰，有時(shí)落在樹梢”的東西是什么。當(dāng)學(xué)生猜出謎底時(shí)，再引出音節(jié)。

4）手指操練法。

手指操練法簡單易學(xué)，可以促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，在游戲中記住字母的形狀。如：左手拇指和食指一彎就成o。松開一點(diǎn)就是c，再加上右手食指和拇指就成g，兩個(gè)食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等?？梢酝浜希粋€(gè)做手型，一個(gè)發(fā)音，玩得愉快，練得高興，這樣做，學(xué)生既動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，又發(fā)展了口語交際的能力。

21 .碰碰車：（適于剛學(xué)音節(jié)拼讀的孩子）

游戲過程：老師和孩子合作，老師嘴里讀聲母，孩子的嘴里讀韻母，然后大家一起開“碰碰車”，碰到哪位同學(xué)就讓他拼讀。等以后玩熟了可以讓學(xué)生之間合作！

拼音字母書寫歌

1）拼音格，四條線。拼音字母住里邊，住上格 的不頂線，住下格的不貼邊，中格寫滿記心間。

2）有頭向上伸，有尾向下拖，沒頭沒尾中間坐！

22 .跟我學(xué)

適用范圍：課間休息放松或者轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)時(shí)

游戲內(nèi)容：老師說：“請(qǐng)你跟我拍拍手?！睂W(xué)生說：“我就跟你拍拍手?！币赃@樣的形式進(jìn)行。內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際的情況而改。比如，請(qǐng)你跟我點(diǎn)點(diǎn)頭，請(qǐng)你跟我笑一笑，請(qǐng)你跟我坐坐好，請(qǐng)你跟我聽故事……，小朋友們很喜歡這樣的游戲。

學(xué)拼音的互動(dòng)小游戲

學(xué)拼音的互動(dòng)小游戲有下面幾種：

戴帽子：結(jié)合學(xué)校老師教學(xué)進(jìn)度，每天給孩子做拼音卡片。如學(xué)了單韻母a o e ，媽媽爸爸就和孩子一起制作a o e 的卡片。制作卡片中，可發(fā)揮孩子繪畫、想象等特長，讓孩子給拼音字母配上美麗的圖，生動(dòng)的景。然后做出四個(gè)聲調(diào)“帽子”，讓孩子給單韻母戴帽子，然后大聲地和它們打招呼。（鞏固四指碧聲練習(xí)。）

小貓釣魚：把學(xué)過的拼音卡片別上別針放進(jìn)“池塘”，然后讓孩子們拿起帶磁鐵的釣魚桿去釣魚。釣到一個(gè)大聲地告訴家人，讓全家分享孩子釣魚收獲的喜悅。

玩拼音撲克牌：指導(dǎo)孩子制作含有聲母、韻母的撲克牌，媽媽（爸爸）拿寫有聲母的撲克牌，孩子拿寫有韻母的撲克牌。兩個(gè)人同時(shí)出牌。拿聲母撲克牌的父母出一張寫有聲母的撲克牌，拿韻母撲克牌的孩子出一張寫有韻母的撲克牌，兩個(gè)人誰先拼出由兩張撲克牌組成的音節(jié)，這兩張撲克牌就歸誰。最后，看誰手里的撲克牌多，誰就贏了。

蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“學(xué)習(xí)如果為思想感情、創(chuàng)造美和游戲的璀璨所照，就能成為孩子妙趣橫生和心醉神迷的樂事。”希望我們都能幫助孩子擁有快樂的過程，并有高效的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，唯慧舉也別忘了在孩子取得進(jìn)步時(shí)夸一夸他，我們的一個(gè)眼神，一個(gè)鼓勵(lì)都能讓孩子嘗到收獲的喜悅，更加有動(dòng)力去攀登高碧歲峰。

拼音游戲幼兒園大班

幼兒園大班拼音游戲介紹如下：

活動(dòng)準(zhǔn)備：字母卡片6個(gè)單韻母、23個(gè)聲母各一襪辯張。標(biāo)有字母u，v，m，n，f，t，b，p，d，q，的頭飾若干。畫有兩拼音節(jié)（豬，紅旗，菊花）和三拼音節(jié)（火，蝦，西瓜）并附帶音節(jié)的圖片兩組。黑板上準(zhǔn)備一棵大樹圖片，樹上粘貼各種各樣的水果（水果背面寫有相關(guān)音節(jié)）。實(shí)物準(zhǔn)備：蘋果，書，筆。漢字卡片準(zhǔn)備：“大”，“花”，“地”。

創(chuàng)設(shè)情境：小朋友們，通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)和很多拼音交上了朋友。今天拼音國王想邀請(qǐng)小朋友到漢語拼音王國去玩，小朋友想不想去？國王說了，只邀請(qǐng)遵守紀(jì)律森神，認(rèn)真學(xué)習(xí)的小朋友去，看哪位小朋友做得棒，開始出發(fā)了。

拼音王國到了，首先來歡迎大家的是單韻母寶寶，讓我們大聲喊出它們的名字好不好？（復(fù)習(xí)單韻母。教師出示6個(gè)單韻母卡片，幼兒一起認(rèn)讀。）接下來歡迎此好虧大家的是聲母寶寶，看我們的小朋友能不能把它認(rèn)出來。

一年級(jí)拼音游戲大闖關(guān)

一年級(jí)拼音游戲大闖關(guān)如下：

本次拼音趣味大闖關(guān)分為三關(guān)，第一關(guān)為“棚仔橋字母小鎮(zhèn)”，認(rèn)讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)；第二關(guān)為“詞語花園”，拼讀拼音詞語；

第三關(guān)為“拼音列車”，拼讀純拼音的句子。最終將根據(jù)小青葵們的“暢游拼音王國”足跡卡，評(píng)出“拼音趣味闖關(guān)小達(dá)人”和戚巧“拼音趣味闖關(guān)小能手”的榮譽(yù)稱號(hào)。小萌娃們鏈猛手拿闖關(guān)卡，個(gè)個(gè)信心飽滿，神氣十足。

第一關(guān) 字母小鎮(zhèn)

第一關(guān)是“字母小鎮(zhèn)”，設(shè)計(jì)為“跳房子”的形式。地上的“房子”內(nèi)有聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。孩子們按順序一格一格地跳到房子的頂端。

面對(duì)入學(xué)以來的第一次挑戰(zhàn)，小青葵明亮的眼中閃耀著諸多好奇，更多的是躍躍欲試的興奮。老師們溫柔的話語如和煦的春風(fēng)安撫著小青葵們緊張的心靈！

第二關(guān) 詞語花園

進(jìn)入第二關(guān)，小青葵們需準(zhǔn)確、流暢地拼讀出花朵上的四個(gè)詞語即可過關(guān)。大多數(shù)小青葵能正確拼讀，有的小萌娃們因?yàn)榫o張出現(xiàn)錯(cuò)誤，老師及時(shí)鼓勵(lì)，幫助他們舒緩情緒，很快，緊張的小朋友得到了放松，自信地拼讀起來。

26鍵拼音打字訓(xùn)練游戲

26鍵拼音打字訓(xùn)練游戲有：拼音打字練習(xí)、拼音快打

《拼音打字練習(xí)》是一款兒童小游戲。游戲大小為144K?？梢赃M(jìn)行拼音打字，并且在下面會(huì)有相應(yīng)的鍵盤指法練習(xí)指導(dǎo)?？梢砸贿呁嫫匆舸蜃钟螒?，一邊學(xué)習(xí)鍵盤指法練習(xí)。叢搭這款拼音打字游戲主要是用來提高玩家的鍵廳鄭腔盤指法練習(xí)游戲，在上面會(huì)顯示很多的字母，根據(jù)其在鍵盤上敲擊相應(yīng)的鍵位即可。

在拼音打字游戲畫面左上方顯示的是已經(jīng)使用的時(shí)間，后面的是打字的成功率，每次在練習(xí)的時(shí)候可以將上次的結(jié)果記錄下來，然后進(jìn)行對(duì)比，就知道自己的水平是否有所提高。在玩這款鍵盤指法練習(xí)游戲的時(shí)候，開始不熟悉鍵位可以看著鍵盤打字，當(dāng)感覺鍵位熟悉的差不多但是還沒有完全掌握的時(shí)候，就別看鍵盤了。

拼音快打是現(xiàn)在少有的中扮衫文拼音輸入練習(xí)游戲！敲打鍵盤來攻擊怪物！考驗(yàn)?zāi)愕拇蜃炙俣龋∠雽W(xué)習(xí)中文拼音輸入嗎？想讓中文拼音輸入的速度變快嗎？來玩拼音快打就沒錯(cuò)！有許多關(guān)卡以及魔王等你來挑戰(zhàn)，怪物們不會(huì)原地不動(dòng)，他們會(huì)用各種移動(dòng)方式考驗(yàn)?zāi)愕难哿蛯Ｗ⒘?。每個(gè)魔王都有特殊能力，讓打字更具考驗(yàn)。