本篇文章給大家談?wù)労猛娴恼n堂游戲，以及好玩的課堂游戲 初中生對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

有哪些小游戲適合在課堂中（低年級(jí)）帶孩子玩？用來(lái)調(diào)節(jié)課堂氣氛。

1、蒙眼睛坐凳子。

把凳子放在一定的距離，學(xué)生看后閉上眼睛或蒙住眼睛，憑剛剛的觀察，走到凳子面前并坐下即挑戰(zhàn)成功。

2、成語(yǔ)接龍。

相信這個(gè)大家都不會(huì)陌生了，這個(gè)游戲不僅能調(diào)節(jié)氣氛，更能拓展孩子們的詞匯量。

3、擺造型。

人數(shù)可以自己限定，擺出最好看的造型團(tuán)隊(duì)勝。這個(gè)游戲可以激發(fā)學(xué)生想象力、凝聚力。

4、頭腦風(fēng)暴。

全班學(xué)生分成二至四組，要求每組派一名代表到黑板上寫某個(gè)字的同音字(音調(diào)不同也可以)。同組的其他同學(xué)可以提示，也可以換人，但是不能借助字典或其他工具。相同時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)組寫得最多。評(píng)比之后可以繼續(xù)寫，直到寫不出為止。看一個(gè)組內(nèi)哪個(gè)同學(xué)想到的字最多鉛段基。

5、天馬行空。

全班學(xué)生分成二至四組，要求每組派一名代表到黑板上寫由某個(gè)詞聯(lián)想到的詞。同組的其他同槐謹(jǐn)學(xué)可以提示，也可以換人。相同時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)組寫得最多。評(píng)比之后可以繼續(xù)寫，直到寫不出為止?？茨男┰~最有創(chuàng)意。

擴(kuò)展資料：

課堂游戲的作用：

游戲、玩樂，是兒童的天性。課堂上教師組織學(xué)生開展適當(dāng)?shù)挠螒蚧顒?dòng)，既有助于學(xué)生體力、智力、交際能力的發(fā)展，又有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

游戲活動(dòng)是孩子們最感興趣，是提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性的方式。我的理想的教學(xué)活動(dòng)是教師用充滿創(chuàng)造力和想象力的游戲活動(dòng)，讓課堂充滿了歡樂，充滿了情趣，學(xué)生和老師勞逸結(jié)合，來(lái)活躍課堂氛圍。

這樣在課堂中就能真正起到調(diào)節(jié)課堂氛圍，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生分工合作的能力，鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)揮學(xué)生想象力燃備和創(chuàng)造力的作用。

運(yùn)用游戲可以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，自主的想要學(xué)習(xí)，而不是被迫學(xué)習(xí)。

課堂游戲也可以放松學(xué)生的心情，讓他們可以以更好地狀態(tài)去面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)。

參考資料：游戲中認(rèn)識(shí)自我-教育部中國(guó)學(xué)生在線

活躍課堂氣氛的小游戲

活躍課堂氣氛的小游戲有：

最考驗(yàn)知識(shí)的頭腦風(fēng)暴游戲。

游戲規(guī)則和程序:

1、全班學(xué)帶和喚生分成二至四組，要求每組派一名代表到黑板上寫某個(gè)字的同音字(音調(diào)不同也可以)。

2、同組的其他同學(xué)可以提示，也可以換人，但是不能借助字典或其他工具。

3、相同時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)組寫得最多。

4、評(píng)比之后可以繼續(xù)寫，直到寫不出為上?？创绖P一個(gè)組內(nèi)哪個(gè)同學(xué)想到的字最多。

這個(gè)游戲看起來(lái)容易，小學(xué)生都可以玩，因此所有的學(xué)生都會(huì)很積極地參與到游戲中來(lái)。但是單憑一個(gè)人的努力，往往寫出幾個(gè)便“卡殼”了，于是便會(huì)出現(xiàn)大家不停的高聲叫著某一個(gè)字的熱市場(chǎng)景，其至出現(xiàn)同一組好幾個(gè)人集體上陣的情況，教率里的氣氛空前活躍。

當(dāng)然，老師一定要挑選同音字比較多的字作為題目，比如“十”字。

同音字就有：是、使、時(shí)、事、室、市、石、師、試、史、式、識(shí)、虱、矢、拾、屎、駛、始、似、示、士、世、柿、匙、拭、誓、逝、勢(shì)、什、峙、嗜、噬、失、適、仕、侍、釋、飾、氏、獅棚拆、食、恃、蝕、視、實(shí)、施、濕、詩(shī)、尸、軾、謚、舐等近百個(gè)。

游戲結(jié)束后，大家禁不住慨嘆祖國(guó)語(yǔ)言文化的博大精深。

小學(xué)有哪些課堂游戲？

適合小學(xué)生玩的課堂游戲5-10分鐘左右

例如：反義詞游戲、擊鼓傳花游戲、孫悟空定游虛橘謹(jǐn)戲、成語(yǔ)接龍游戲、嘴巴手指不一樣游戲等。

1.反義詞游戲：

大西瓜小西瓜，水果可以變化，在說(shuō)的同時(shí)用手伍燃做相反大小的動(dòng)作。如，老師說(shuō)大西瓜，小朋友要比劃小西瓜。

2.嘴巴手指不一樣：

嘴巴說(shuō)5以內(nèi)的任一數(shù)字，同時(shí)一只手筆劃不同的數(shù)字。比如嘴巴說(shuō)3，手指可以比1245，就是不能比3。

3.成語(yǔ)接龍：

前一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字是后一個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字。

4.二十四點(diǎn)游戲：

隨便出4個(gè)數(shù)字，加減乘除隨便用，最后能等于24就行，但是一個(gè)數(shù)字就只能用一次.或者帶副牌去，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友抽，這個(gè)更適合珠心算高階的。

5.擊鼓傳花：

拿一個(gè)東西在孩子之間傳，老師或孩子在前面敲的同時(shí)喊停 ，此時(shí)“花”到誰(shuí)手里誰(shuí)表演節(jié)目！

6.不差錢：

男生是一塊錢。女生是五角錢。當(dāng)老師說(shuō)2.5元時(shí)。孩子們要迅速的湊滿錢。沒有湊滿的小朋友受到懲罰。

7.孫悟空定：

當(dāng)老師說(shuō)“孫悟空定”，小朋友就定住不動(dòng)，說(shuō)“孫悟空變成豬八戒”，就模仿豬八戒，也可以變成其他的。

8.機(jī)器人，木頭人：

老師說(shuō)機(jī)器人時(shí)可以走動(dòng)，說(shuō)木差基頭人時(shí)小朋友就要定住不動(dòng)，做錯(cuò)了要退出游戲。

9.下雨啦：

小雨，中雨，大雨，暴雨 ，小雨是兩個(gè)食指碰，中雨是拍手，大雨是拍大腿，暴雨是跺腳。

10.找耳朵和鼻子：

左手捏住鼻子，右手捏住耳朵，然后說(shuō)123，拍手一下，換成右手捏鼻子，左手捏耳朵。這時(shí)看誰(shuí)做的是正確的。再說(shuō)123，拍手一下，換成相反的。反復(fù)進(jìn)行，速度加快。

課堂小游戲活躍氣氛適合小學(xué)生

適合小學(xué)課堂活躍氣氛的小游戲有：

第一種游戲名稱：開火車

適用范圍：用于復(fù)習(xí)鞏固拼音字母、音節(jié)、生字、詞語(yǔ)等。這個(gè)游戲適用范圍比較廣，所做準(zhǔn)備也比較簡(jiǎn)單，這種游戲很適合課堂操作，能使全體學(xué)生興奮起來(lái)。但比較適合復(fù)習(xí)鞏固櫻襪階段運(yùn)用。游戲準(zhǔn)備：相關(guān)字母、聲母卡片。

第二種游戲名稱：找朋友

適用范圍：復(fù)習(xí)字的偏旁、結(jié)構(gòu)，正反義詞，以及聲塌祥母與韻母的相拼。團(tuán)頌搏游戲準(zhǔn)備：有生字的金牌，花形卡片。

第三種游戲名稱：順風(fēng)耳

適用范圍：復(fù)習(xí)音近的拼音字母（前后鼻音、平翹舌音）和生字。游戲準(zhǔn)備：學(xué)生每人準(zhǔn)備一套拼音卡片，和有關(guān)的生字卡片。

第四種游戲名稱：送信

適用范圍：這一游戲可以有兩種玩法，一種是收信，它的適用范圍是認(rèn)讀拼音字母、音節(jié)、生字、詞語(yǔ)和句子。另一種是投信，它的適用范圍是字母按聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的分類，或者是音節(jié)按兩拼音和三拼音的分類，也可以是生字按偏旁和結(jié)構(gòu)的分類。

第五種游戲名稱：放鞭炮

適用范圍：認(rèn)讀拼音字母、音節(jié)、生字、詞語(yǔ)和句子。游戲準(zhǔn)備：把需要認(rèn)讀的相關(guān)卡片放入一個(gè)紅色的爆竹筒內(nèi)。