本篇文章給大家談?wù)効谇患夹g(shù)，以及口腔技術(shù)操作規(guī)范對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)幾年呢？

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)四年。該專業(yè)培養(yǎng)掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和口腔治療技術(shù)與工藝技術(shù)的基本操作技能，從事牙齒整復(fù)和整形技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才

專業(yè)介紹

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)是國家教育部規(guī)定的相關(guān)高職高專院校招生專業(yè)名稱，旨在培育學(xué)生專業(yè)核心能力——口腔修復(fù)工藝技術(shù)的基本操作技能。

專業(yè)核心課程和主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

口腔解剖生理學(xué)、口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)材料、口腔修復(fù)工藝、口腔醫(yī)學(xué)、口腔美學(xué)、口腔修復(fù)工藝實(shí)訓(xùn)、口腔科見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標(biāo)

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)面向全國各地區(qū)，服務(wù)于口腔相關(guān)行業(yè)，適應(yīng)口腔治療技術(shù)或工藝技術(shù)等崗位，德智體美勞全面發(fā)展擁有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備較強(qiáng)創(chuàng)新和實(shí)踐工作能力，掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和口腔治療技術(shù)與工藝技術(shù)的基本操作技能，并可從事口腔相關(guān)管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

發(fā)展歷程

（一）20世紀(jì)牙醫(yī)學(xué)經(jīng)歷了向口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展：牙醫(yī)學(xué)經(jīng)歷了4個(gè)發(fā)展時(shí)期。1728年第一本牙科專著《外科牙醫(yī)學(xué)》的問世，標(biāo)志著從牙匠向牙醫(yī)學(xué)發(fā)展。184O年美國第一個(gè)牙科學(xué)院的成立，牙醫(yī)學(xué)教育從醫(yī)學(xué)院中獨(dú)立出來，使現(xiàn)代牙醫(yī)學(xué)得到迅速發(fā)展。20世紀(jì)中葉后，牙醫(yī)學(xué)發(fā)展開始超越牙齒本身疾病的范疇，而擴(kuò)大到整個(gè)咀嚼器官和口頜系統(tǒng)。牙醫(yī)學(xué)向口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展，不少國家牙醫(yī)學(xué)院更名為口腔醫(yī)學(xué)院，牙醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)更名為口腔醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)。不久前美國國立牙科研究NIDR，更名為國立牙科和顱面研究院NIDCR。

（二）21世紀(jì)口腔醫(yī)學(xué)將經(jīng)歷向口腔科學(xué)的發(fā)展我們對(duì)幾乎所有的牙病和口腔病的病因、發(fā)病機(jī)制和規(guī)律，只知其然，不知其所以然，大多數(shù)治療技術(shù)是不完整和不徹底的，屬于半吊子技術(shù)。70年代醫(yī)學(xué)研究進(jìn)入分子水平，而分子生物學(xué)滲透到口腔醫(yī)學(xué)還是近十幾年的事。21世紀(jì)將從分子水平揭示口腔疾病的本質(zhì)，口腔醫(yī)學(xué)將全面發(fā)展為口腔科學(xué)。

發(fā)展前景

在各級(jí)口腔醫(yī)院和綜合性醫(yī)院口腔科從事口腔治療技術(shù)與口腔修復(fù)體的制作，從事口腔衛(wèi)生保健、口腔常見病預(yù)防、擔(dān)任口腔醫(yī)師助手工作。在義齒加工中心從事各類修復(fù)體的制作、技術(shù)管理工作，還可從事口腔醫(yī)療器械、設(shè)備及材料的營銷，以及創(chuàng)辦義齒加工企業(yè)。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心（康復(fù)醫(yī)院）從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療工作。

為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓勵(lì)私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢(shì)所趨?，F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家將會(huì)出臺(tái)相應(yīng)政策，整頓私人診所，加強(qiáng)引導(dǎo)，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國家相應(yīng)政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校，接受了嚴(yán)格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的同時(shí)，自己也能獲得較豐厚的回報(bào)。目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入很豐厚，如果是私人開設(shè)診所，相信收入會(huì)更可觀。口腔專業(yè)的畢業(yè)生只要不是對(duì)工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會(huì)相對(duì)過剩，造成就業(yè)難的情況。

就業(yè)方向

醫(yī)療機(jī)構(gòu)，醫(yī)療器械加工廠：口腔技师、口腔正畸技術(shù)、口腔修復(fù)技师；美容類企業(yè)：面部整容、美容。

考研方向

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、病原生物學(xué)、口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、法律(非法學(xué))、口腔臨床醫(yī)學(xué)。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)就業(yè)前景

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)就業(yè)前景還不錯(cuò)。

隨著人們對(duì)口腔健康的愈加重視，口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景也越來越好，學(xué)習(xí)這一專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后可以在醫(yī)院、診所等地從事相關(guān)工作。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心（康復(fù)醫(yī)院）從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療工作。

專業(yè)核心課程和主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：

口腔解剖生理學(xué)、口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)材料、口腔修復(fù)工藝、口腔醫(yī)學(xué)、口腔美學(xué)、口腔修復(fù)工藝實(shí)訓(xùn)、口腔科見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)就業(yè)前景與方向

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

1、口腔治療技術(shù)方向

主要面向各級(jí)口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)及口腔醫(yī)療相關(guān)機(jī)構(gòu)，在醫(yī)師助手、口腔咨詢等崗位群，從事口腔常見病和多發(fā)病的輔助治療與服務(wù)等工作。

2、口腔修復(fù)工藝方向

主要面向口腔修復(fù)制作行業(yè)各級(jí)義齒加工企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)口腔技工室及口腔醫(yī)療相關(guān)機(jī)構(gòu)，在口腔修復(fù)、技術(shù)管理等崗位群，從事口腔修復(fù)體制作、技術(shù)管理與服務(wù)等工作。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

調(diào)查顯示，在一些口腔保健較發(fā)達(dá)的國家，平均每一兩千人中就擁有一名口腔醫(yī)生；而在中國，每2——3萬人中才擁有一名口腔醫(yī)生。北京的情況要稍好一些，不過每七八千人中才擁有一名口腔醫(yī)生，若以發(fā)達(dá)國家口腔醫(yī)生的配給數(shù)來計(jì)算，北京至少需要30萬——50萬名口腔醫(yī)生，而目前北京只有3萬名相關(guān)專業(yè)人才。

總的說來，我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴(yán)重不足，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時(shí)代發(fā)展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)就業(yè)方向

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后可以在綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心或康復(fù)醫(yī)院從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療工作。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)知識(shí)，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神。畢業(yè)后能在口腔?？啤⒖谇涣x齒加工企業(yè)從事口腔義齒加工工作。該專業(yè)主要專業(yè)課程有人體解剖學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、固定義齒工藝學(xué)、可摘局部義齒工藝學(xué)、全口義齒工藝學(xué)、活動(dòng)矯治器工藝學(xué)、種植義齒工藝學(xué)、生理學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔微生物學(xué)等。

口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)就業(yè)前景？

你好。我曾經(jīng)看過一篇報(bào)道說我們對(duì)口腔醫(yī)學(xué)人才需求量大，所以說學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)，前景還是非常好的。隨著人們生活水平的提高，壽命的延長(zhǎng)?？谇粏栴}以及越來越嚴(yán)重的影響到人們的生活。所以他的就業(yè)前景非常廣。