本篇文章給大家談?wù)勑W(xué)教育專業(yè)學(xué)什么，以及小學(xué)教育?？瓶梢援?dāng)小學(xué)老師嗎對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

小學(xué)教育專業(yè)主要學(xué)什么

在填報(bào)高考志愿時(shí)，有小伙伴比較關(guān)心小學(xué)教育專業(yè)好就業(yè)嗎?下面是由我為大家整理的“小學(xué)教育專業(yè)主要學(xué)什么 有哪些就業(yè)方向”。

小學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么

教育學(xué)、心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社會(huì)學(xué)、教育哲學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)作品選、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、外國(guó)文學(xué)作品選、兒童文學(xué)、文學(xué)理論、基礎(chǔ)寫(xiě)作、小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)、小學(xué)自然課程教學(xué)、小學(xué)社會(huì)與品德課程教學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作等。

小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向

1.教師：相比教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校的工作更穩(wěn)定，更能給人一種歸屬感。學(xué)校有公辦和民辦之分。公辦學(xué)校的教師工作壓力較小，工作穩(wěn)定，福利也很好。因?yàn)橛芯幹?，所以是?guó)家發(fā)工資，在退休養(yǎng)老方面也會(huì)更有保障，適合那些喜歡安定生活的小伙伴們。

民辦學(xué)校對(duì)于教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績(jī)很看重，對(duì)于進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生和老師都會(huì)進(jìn)行挑選。在工作中，學(xué)校也會(huì)常常監(jiān)督老師的教學(xué)，督促老師提高教學(xué)質(zhì)量。因此，相對(duì)公辦學(xué)校，民辦學(xué)校老師的工作壓力會(huì)大一些。但是在民辦學(xué)校，老師的授課自由度更大，有機(jī)會(huì)嘗試一些新穎的教學(xué)方法。

2.編輯、文案、策劃：除了做教師，咱們還可以去出版社、網(wǎng)站從事編輯、文案或者策劃方面的工作?，F(xiàn)在很多行業(yè)都在向著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，編輯策劃也由傳統(tǒng)的紙媒發(fā)展到了線上。

自媒體已經(jīng)成為編輯行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，用戶所表現(xiàn)出的個(gè)性化需求已經(jīng)成為編輯、文案工作的重要目標(biāo)。因此，建議想要從事編輯、策劃類工作的小伙伴們順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)大潮，優(yōu)先選擇網(wǎng)站編輯、新媒體策劃等和网络有關(guān)系的工作。

3.行政后勤類工作：如果暫時(shí)做不了老師，咱們可以選擇先進(jìn)學(xué)校做行政后勤類的工作。小學(xué)教育專業(yè)的小伙伴們?cè)谔幚砼c學(xué)生相關(guān)的工作上具有專業(yè)優(yōu)勢(shì)，也適合行政后勤類的職位。在行政后勤的崗位上，可以同時(shí)準(zhǔn)備教師資格證和編制的考試，等到考試通過(guò)，拿到了資格證和編制名額，就可以成為在編老師了。

拓展閱讀：小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求

小學(xué)教育專業(yè)堅(jiān)持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識(shí)、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)。

擁護(hù)中國(guó)共产党的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)人民教育事業(yè);樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)用這些觀點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題;具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。

小學(xué)教育專業(yè)需要學(xué)習(xí)那些課程

沒(méi)有規(guī)定要學(xué)習(xí)。

小學(xué)教育專業(yè)分文科、理科還有英語(yǔ)三個(gè)方向，專業(yè)設(shè)必修課、限選課、選修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。

一、主要課程

1、文科為：教育學(xué)、普通心理學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、基礎(chǔ)寫(xiě)作、書(shū)法、文藝?yán)碚?、兒童文學(xué)、中國(guó)文明簡(jiǎn)史、聲樂(lè)基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、人文社會(huì)基礎(chǔ)、小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)法、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)法、品德與社會(huì)課程教學(xué)法、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)評(píng)、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作、基礎(chǔ)教育課程改革、參與式教學(xué)、微格教學(xué)、普通話2、理科為：教育學(xué)、普通心理學(xué)、高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)分析、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、數(shù)學(xué)史、物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與空間科學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人口資源與環(huán)境、科學(xué)技術(shù)史、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)法、小學(xué)自然科學(xué)課程教學(xué)法、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)評(píng)分析學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作、基礎(chǔ)教育課程改革、參與式教學(xué)、微格教學(xué)、普通話3、英語(yǔ)為：教育學(xué)、普通心理學(xué)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)歌曲與表演、翻譯理論與實(shí)踐、語(yǔ)言學(xué)概論、小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)法、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)評(píng)分析學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作、基礎(chǔ)教育課程改革、參與式教學(xué)、微格教學(xué)、普通話二、自考課程近現(xiàn)代史、馬克思主義基本原理、英語(yǔ)(二)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、課程與教學(xué)論、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡(jiǎn)史、中小學(xué)教育管理、比較教育、小學(xué)藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、中小學(xué)教師信息技術(shù)、學(xué)校管理心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育哲學(xué)

小學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么

小學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么？

快車教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生主要是具有中等師范及以上學(xué)歷的學(xué)生所學(xué)專業(yè)和一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職小學(xué)教師。其中，文科類面向文科類教師；理科類面向理科教師。

那么小學(xué)教育專業(yè)好不好？下面讓快車教育我為各位看官總結(jié)一下小學(xué)教育專業(yè)的主要課程、專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能的情況吧！

一、小學(xué)教育專業(yè)主要課程：

1、小學(xué)教育專業(yè)主要基礎(chǔ)課程：

教師專業(yè)發(fā)展、教師口語(yǔ)、書(shū)法基礎(chǔ)、硬筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、誦讀藝術(shù)、教師禮儀、小學(xué)教育心理學(xué)、兒童行為觀察與分析、班級(jí)管理和班主任工作、教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作、教育科學(xué)研究方法、小學(xué)生品德與社會(huì)生活教學(xué)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)、小學(xué)教材中的科學(xué)等。

2、中文方向主要專業(yè)課程：

小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論、小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、小學(xué)作文教學(xué)研究、漢字文化常識(shí)、兒童文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論等。

3、數(shù)學(xué)方向主要專業(yè)課程：

小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析、解析幾何、數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)、初等數(shù)論、概率統(tǒng)計(jì)、初等數(shù)學(xué)選講、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)論、數(shù)學(xué)教育研究方法、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育等。

二、畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能：

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、外語(yǔ)達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)水平，計(jì)算機(jī)達(dá)到國(guó)家一級(jí)水平。

2、能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，“三筆字”書(shū)寫(xiě)規(guī)范；具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力。

3、有組織課外活動(dòng)、開(kāi)展班級(jí)工作和學(xué)生思想工作的能力。

4、能勝任小學(xué)教育和各科教學(xué)工作；

以上是關(guān)于大學(xué)本科專業(yè)小學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么的分析情況，更多高考專業(yè)小學(xué)教育專業(yè)分析資訊敬請(qǐng)關(guān)注快車教育職業(yè)規(guī)劃頻道。 ;

小學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么 主要課程有哪些

很多同學(xué)想知道小學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么，以下是一些相關(guān)信息的整理，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。

小學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么

小學(xué)教育主要學(xué)習(xí)研究教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、小學(xué)課程教學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，分析6-12歲兒童的身體和心理活動(dòng)，培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)和教師職業(yè)道德，在小學(xué)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德等學(xué)科的教育教學(xué)、兒童的啟蒙教育以及心理輔導(dǎo)等。

小學(xué)教育主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、漢語(yǔ)基礎(chǔ)、中國(guó)歷代文學(xué)作品選、寫(xiě)作、兒童文學(xué)等課程。

小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景

小學(xué)教育是咱們“十年寒窗”的開(kāi)始，也是義務(wù)教育的第一個(gè)階段。小學(xué)教育的成敗與否往往關(guān)系到一個(gè)人以后的長(zhǎng)期發(fā)展，因此備受家長(zhǎng)們的重視。雖說(shuō)現(xiàn)在教育類的專業(yè)也不少，各個(gè)城市教師競(jìng)爭(zhēng)激烈，但教育在我國(guó)的發(fā)展十分迅猛，不只局限于學(xué)校，更是拓寬到了學(xué)生興趣、特長(zhǎng)培養(yǎng)等范圍，教師需求量依然不小。

小學(xué)教育專業(yè)的小伙伴們就業(yè)機(jī)會(huì)其實(shí)很多，無(wú)論是和專業(yè)最對(duì)口的小學(xué)老師，還是與教育相關(guān)的后勤行政工作，或是與文字相關(guān)的工作如編輯、策劃，都可以成為咱們施展自身才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。關(guān)鍵在于怎么在追求專業(yè)對(duì)口的同時(shí)打開(kāi)就業(yè)思路，全面挖掘自己的潛力，利用興趣愛(ài)好拓寬就業(yè)范圍。