本篇文章給大家談談揠苗助長寓意，以及揠苗助長寓意故事對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
揠苗助長的寓意是什么：遵循客觀規(guī)律
一位古代宋人為了使自己田地里的禾苗長得快，便將禾苗往上拔，結果禾苗反而快速地枯萎了。客觀表現(xiàn)出事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反這一道理。這一寓言還告知一具體道理：“欲速則不達”，“”，要尊重自然規(guī)律。文章短小精練，先是用寥寥數(shù)語，形象地勾勒出一個令人可嘆又可笑的“揠苗者”形象，然后又加以評論，可謂畫龍點睛，使人頓悟作者的用意所在，敘議結合，相得益彰。
【原文】宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。
【譯文】有個擔憂自己的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天十分疲憊地回到家，對他的兒子說：“今天我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了！”他兒子去看那些禾苗的情況，禾苗卻都枯萎了。天下不犯這種錯誤的人是很少的。以為沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的，就像拔苗助長的人，非但沒有好處，反而危害了它。違背了自然規(guī)律。
【釋義】揠：拔起。把苗拔起，幫助其生長，后用來比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。也作“拔苗助長”。
【啟示】
1、人們對于一切事物都必須按照客觀規(guī)律去發(fā)揮自己的主觀能動性，才能把事情做好。反之，單憑自己的主觀愿望去做，即使有善良的愿望，美好的動機，結果也只能是適得其反。
2、客觀事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理：“欲速則不達。”
【結束語】一個事物，存在即有它自己的理由，若是強行改變它，急于求成，有時也是一件壞事情。最后，不僅你自己想要達到的效果沒有達到，又讓事情變得更加糟糕，這其實是很沒有必要的。
揠苗助長的寓意是什么
揠苗助長，告訴我們不論做任何事情都不能急于求成，要穩(wěn)扎穩(wěn)打才能一步一步接近目標。客觀事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反。
啟示
（一）客觀事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達"。
（二）人們對于一切事物都必須按照客觀規(guī)律去發(fā)揮自己的主觀能動性，才能把事情做好。反之，單憑自己的主觀愿望去做，即使有善良的愿望，美好的動機，結果也只能是適得其反。
基本信息
釋義
揠:拔起。把苗拔起，幫助其生長，比喻不管事物的發(fā)展規(guī)律，強求速成，反而把事情弄糟。也作"拔苗助長"。
結構
連動式
感情色彩
貶義詞
近義詞
欲速不達
同義詞
拔苗助長
反義詞
順其自然 循序漸進 放任自流
典故
原文
宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰:"今日病矣!予助苗長矣!"其子趨而往視之，苗則槁矣。
天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也;助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。(出自《孟子·公孫丑上》)
譯文
有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說:"可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了!"他兒子聽說后急忙到地里去看苗(的情況)，然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊!以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。
揠苗助長的寓意和意思
揠苗助長
讀音：yà miáo zhù zhǎng
意思：比喻為急于求成，反而壞了事。
原文：
宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。
天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。（出自《孟子·公孫丑上》）
結構：連動式
感情色彩：貶義詞
近義詞：欲速不達
同義詞：拔苗助長
拓展資料
造句
1、采取揠苗助長的做法對這件事沒多大幫助。
2、學習要循序漸近，急于求成，只能是揠苗助長，得不償失。
3、學習文化知識，要循序漸進，切不可急于求成，揠苗助長。
4、孩子才4歲,你就要她學這、學那,這無疑是揠苗助長,不利于她的健康成長。
5、對學生的教育既不能揠苗助長，也不能放任自流。
揠苗助長的寓意何在？
揠苗助長體現(xiàn)了馬克思主義哲學中正確發(fā)揮主觀能動性要與尊重客觀規(guī)律相結合的原理。
1、正確處理客觀規(guī)律性和主觀能動性的辯證關系，要求我們要一切從實際出發(fā)，最根本的就是要從物質世界固有的規(guī)律出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，正確處理客觀規(guī)律性和主觀能動性的辯證關系，堅持主觀能動性與客觀規(guī)律性的辯證統(tǒng)一。
首先，尊重客觀的規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性之前提。
主觀能動性不等于主觀盲目性、隨意性，不等于胡思亂想，蠻干一通要從實際出發(fā)，按照客觀規(guī)律辦事。人們的實踐活動越是建立在尊重客觀規(guī)律的基礎上，主觀能性也就發(fā)揮得越充分，越有效，反之，則一定會受挫折和失敗。
毛泽东同志說：“人們要想得到工作的勝利即得到預想的結果，一定要使自己的思想合乎外界的規(guī)律性，如果不合，就會在實踐中失敗?！保ㄎ覀兘▏?0多年的經(jīng)驗教訓，充分證明了這一點。）
其次，充分發(fā)揮主觀能動性是認識和利用客觀規(guī)律的必要條件。
客觀規(guī)律是事物內部的本質的必然的聯(lián)系，是隱藏在事物現(xiàn)象的背后的、是看不見摸不著的，所以人們認識和掌握規(guī)律不是輕而易舉的。要取得一個合乎規(guī)律性的認識，往往要經(jīng)過實踐、認識、再實踐、再認識多次的反復才能完成，只有充分發(fā)揮的主觀能動性才能更好地認識和利用客觀規(guī)律為人類造福。
2.正確發(fā)揮主觀能動作用
（1）必須遵循客觀性原則。發(fā)揮人的主觀能動性必須以承認規(guī)律的客觀性為前提 。
（2）必須把握能動性原則。人們通過自覺活動能夠認識規(guī)律和利用規(guī)律。
（3）必須堅持實踐性原則。實踐是主觀能動性與客觀規(guī)律內在統(tǒng)一的現(xiàn)實基礎。
揠苗助長的寓意
揠苗助長的寓意是客觀事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理：“欲速則不達”。
揠苗助長的寓意
1、客觀事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理：“欲速則不達”。
2、人們對于一切事物都必須按照客觀規(guī)律去發(fā)揮自己的主觀能動性，才能把事情做好。反之，單憑自己的主觀愿望去做，即使有善良的愿望，美好的動機，結果也只能是適得其反。
3、要按照自然規(guī)律做事，不要急于求成，否則，只能是適得其反。
揠苗助長的故事
有個宋國人，他十分期盼禾苗長高，于是就去田里把禾苗一個個的拔高，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：“可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了！”他兒子聽說后急忙到地里去看苗（的情況），然而苗都枯萎了。
(宋國人知道后一臉懊悔)天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少??！以為禾苗長大沒用而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。
揠苗助長的寓意及出處
揠苗助長的意思是比喻為急于求成，反而壞了事。出自《孟子·公孫丑上》。接下來分享揠苗助長的寓意及出處，供參考。
揠苗助長的寓意
1、客觀事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理：“欲速則不達”。
2、人們對于一切事物都必須按照客觀規(guī)律去發(fā)揮自己的主觀能動性，才能把事情做好。反之，單憑自己的主觀愿望去做，即使有善良的愿望，美好的動機，結果也只能是適得其反。
3、要按照自然規(guī)律做事，不要急于求成，否則，只能是適得其反。
揠苗助長出處
宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣!予助苗長矣!”其子趨而往視之，苗則槁矣。
天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也;助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。
譯文：
有個宋國人，他十分期盼禾苗長高，于是就去田里把禾苗一個個的拔高，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：“可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了!”他兒子聽說后急忙到地里去看苗的情況，然而苗都枯萎了。
宋國人知道后一臉懊悔天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊!以為禾苗長大沒用而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。
揠苗助長的意思
解釋：揠：拔。把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。
出處：先秦·孟軻《孟子·公孫丑上》：“宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：'今日病矣，予助苗長矣。'其子趨而往視之，苗則槁矣。”
結構：連動式
感情色彩：貶義詞
近義詞：欲速不達，拔苗助長
