今天凡太百科給各位分享教師十項(xiàng)準(zhǔn)則的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)教師十項(xiàng)準(zhǔn)則內(nèi)容進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

新時(shí)代教師十大準(zhǔn)則

新時(shí)代教師十大準(zhǔn)則如下：

1.堅(jiān)定自己的政治方向，以中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)共产党領(lǐng)導(dǎo)，在教育教學(xué)過(guò)程中不能損害黨的權(quán)威和政策。

2.愛(ài)國(guó)守法，忠于祖國(guó)和人民，遵守法律法規(guī)，認(rèn)真依法履行自己教師的職責(zé)，不能損害國(guó)家社會(huì)利益。

3.傳播優(yōu)良文化。作為教師要傳播正能量，堅(jiān)持做到社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不能發(fā)表或轉(zhuǎn)發(fā)不良觀點(diǎn)以及不良信息。

4.潛心于自己的本質(zhì)工作，做好教書育人。并且要做到因材施教，不能敷衍教學(xué)，或者有兼职兼薪的行為。

5.熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心學(xué)生的同時(shí)也要嚴(yán)格的要求他們，不能要求學(xué)生從事與教育無(wú)關(guān)的事宜。

6.為人師表應(yīng)該以身作則，言行舉止要得體，嚴(yán)禁任何猥褻行為。

7.遵守教育規(guī)范。在教學(xué)中要勇于探索，反對(duì)學(xué)術(shù)不端。

8.公平誠(chéng)信，教師要為人正直，在自己的工作中，如績(jī)效的考核、崗位的聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等上不能徇私舞弊。

9.堅(jiān)守廉潔自律。從教要廉潔，不得索要家長(zhǎng)財(cái)物，不得利用家長(zhǎng)資源來(lái)謀取自己的私利。

10.奉獻(xiàn)社會(huì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不能徇私舞弊，或是利用學(xué)校名義謀取個(gè)人利益。

新時(shí)代教師的職責(zé)

教師要踐行立德樹(shù)人根本使命。立德樹(shù)人是教師的本職工作，是教師的使命根本。教師工作關(guān)鍵在于“傳道”，在于把社會(huì)主義核心價(jià)值觀透過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)浸潤(rùn)到學(xué)生心田之中，積極傳播中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為黨和人民需要的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

如果說(shuō)教師的工作是去喚醒學(xué)生的生命感和價(jià)值感，那么使命擔(dān)當(dāng)則能喚醒教師的本真德性和精神主體。教師唯有在踐行使命擔(dān)當(dāng)中不斷認(rèn)識(shí)自己、覺(jué)察自我并實(shí)現(xiàn)價(jià)值自覺(jué)，才能真正擔(dān)負(fù)起學(xué)生引路人的角色。

教師要在使命擔(dān)當(dāng)中求成長(zhǎng)。承擔(dān)社會(huì)職責(zé)、廣泛參與公共生活對(duì)于教師而言不只是一種責(zé)任，其背后也蘊(yùn)含著豐富的發(fā)展機(jī)會(huì)和資源。教師的工作容易陷于日復(fù)一日的工具性活動(dòng)中，在教學(xué)技術(shù)化陷阱中，逐步成為只能授業(yè)解惑的經(jīng)師。而傳統(tǒng)的教師專業(yè)發(fā)展模式更多關(guān)注知識(shí)和技能的提升，只是不斷幫助教師在技藝層面臻于極致，但卻忽視了教師作為全人、作為知識(shí)分子的發(fā)展。

教師的十項(xiàng)準(zhǔn)則是什么？

教師行為十項(xiàng)準(zhǔn)則內(nèi)容：分別是堅(jiān)定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、加強(qiáng)安全防范、堅(jiān)持言行雅正、秉持公平誠(chéng)信、堅(jiān)守廉潔自律、規(guī)范從教行為。

要忠于祖國(guó)，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)；不得損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗。

老師和教師的區(qū)別：

老師和教師有什么區(qū)別：老師是口語(yǔ)，教師是書面語(yǔ)；教師這個(gè)詞是中性詞，看不出褒貶；但老師這個(gè)詞卻不一樣，“老師”這個(gè)詞一般是在學(xué)校求學(xué)的學(xué)生及他們的家長(zhǎng)對(duì)老師的尊稱。教師必定是一種特定的職業(yè)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，被稱作“老師”的人則不一定必須是教師。

例如，在教師和學(xué)徒之間，一些學(xué)徒通常稱他們的主人為“教師”；再比如，當(dāng)我通常向報(bào)紙編輯提交文章并問(wèn)他們相關(guān)問(wèn)題時(shí)，我也叫他們老師。因此，“教師”有時(shí)不僅指教師這一職業(yè)的人，還指記者、廣播員、主持人、書法愛(ài)好者、報(bào)紙編輯和其他職業(yè)的相關(guān)人員。

教師十項(xiàng)準(zhǔn)則是什么？

如下：

（一） 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。

（二） 不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

（三） 對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)。

（四） 關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

（五）制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。

教師享有下列權(quán)利：

（一） 進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)；

（二） 從事學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；

（三） 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)；

（四） 按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五） 參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。