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兒童畫(huà)畫(huà)圖片大全
兒童畫(huà)畫(huà)圖片大全如下：
需要工具：畫(huà)紙、畫(huà)筆。
1、首先準(zhǔn)備好畫(huà)紙畫(huà)筆，用鉛筆畫(huà)出蛋糕的輪廓。
2、然后畫(huà)出蠟燭和上面的奶油。
3、畫(huà)出下面蛋糕的裝飾花紋。
4、上層奶油用黃色和藍(lán)色筆涂色。
5、下層用用紅色和綠色畫(huà)筆涂色。
6、用紅色畫(huà)筆涂出蠟燭的顏色。
7、再用黃色畫(huà)筆涂出燭光的色彩，蛋糕簡(jiǎn)筆畫(huà)就畫(huà)好了。
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簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片大全兒童畫(huà)，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)都會(huì)教孩子畫(huà)一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)，這樣的畫(huà)作可以幫助孩子提高自己的動(dòng)手能力，有助于孩子成長(zhǎng)，下面為大家分享簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片大全兒童畫(huà)。
簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片大全兒童畫(huà)1
1，三葉草，畫(huà)幾個(gè)相同的三葉草葉子，大小不一樣就可以。
2，荷花，畫(huà)兩個(gè)簡(jiǎn)單的荷葉，再加一個(gè)花骨朵就可以了。
3，蘭花，畫(huà)兩朵蘭花，配上三個(gè)葉子，再畫(huà)上簡(jiǎn)單的枝條就可以了。
4，菊花，先畫(huà)一個(gè)小圓圈，再加上花瓣和葉子，這樣一朵菊花簡(jiǎn)筆畫(huà)就完成了。
5，椰子樹(shù)，先畫(huà)兩個(gè)小葉子，然后畫(huà)上椰子葉和樹(shù)干，這樣椰子樹(shù)的`簡(jiǎn)筆畫(huà)就完成了。
簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片大全兒童畫(huà)2
如圖，先畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形。
如圖，再畫(huà)汽車(chē)的底盤(pán)，注意留出車(chē)輪的位置。
如圖，把車(chē)輪畫(huà)出來(lái)。
如圖，現(xiàn)在畫(huà)汽車(chē)的車(chē)頭，留出車(chē)輪位置。不留也可以畫(huà)，但是這樣好看一些。
如圖，把自己可以想到或者會(huì)畫(huà)的都可以添加到上面。
涂上漂亮的顏色就完成了。
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先畫(huà)出小豬的兩只大耳朵，如圖所示：
在這兩只耳朵的基礎(chǔ)上再畫(huà)出小豬的頭部，如圖所示：
在頭部上畫(huà)出小豬的鼻子，并在鼻子上面再畫(huà)出鼻孔，如圖所示：
在鼻子的下面再畫(huà)出小豬的嘴部，如圖所示：
再在鼻子的上面再畫(huà)出小豬的兩只眉毛和眼睛，如圖所示：
在畫(huà)好的頭部下面畫(huà)出小豬的脖子及兩條前腿及肚子，如圖所示：
再畫(huà)出小豬的兩條后腿及背部，然后再畫(huà)出小豬的尾巴，這樣幼兒園簡(jiǎn)筆畫(huà)小豬就畫(huà)好了， 如圖所示：
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小孩畫(huà)畫(huà)簡(jiǎn)單圖片大全卡通圖片，如果家長(zhǎng)們可以運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)進(jìn)行教學(xué)，不僅有助于學(xué)生直接理解所學(xué)內(nèi)容，而且視聽(tīng)結(jié)合易于學(xué)生加深印象，強(qiáng)化記憶，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。以下是關(guān)于小孩畫(huà)畫(huà)簡(jiǎn)單圖片大全卡通圖片。
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卡通畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)兒童畫(huà)
零食篇簡(jiǎn)筆畫(huà)手賬手抄報(bào)卡通畫(huà)
小老鼠卡通畫(huà)
媽媽簡(jiǎn)筆畫(huà)卡通畫(huà)
卡通畫(huà) 可愛(ài)的小鯊魚(yú) 繪畫(huà)過(guò)程圖
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兒童畫(huà)畫(huà)拱橋
兒童畫(huà)畫(huà)河流
兒童畫(huà)畫(huà)高樓
兒童畫(huà)畫(huà)高山
兒童畫(huà)畫(huà)雪人
兒童畫(huà)銀獎(jiǎng)作品《江雪》兒童畫(huà)作品
斑馬簡(jiǎn)筆畫(huà) 兒童畫(huà)
小孩畫(huà)畫(huà)簡(jiǎn)單圖片卡通圖片2
一、簡(jiǎn)筆畫(huà)的特點(diǎn)和作用
1.圖形簡(jiǎn)潔，畫(huà)法簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)筆畫(huà)是運(yùn)用點(diǎn)、線、圓等簡(jiǎn)單的幾何圖形組合成的圖畫(huà)，教師可在幾秒鐘內(nèi)完成，寥寥數(shù)筆就能表現(xiàn)出一種動(dòng)物、一個(gè)人物、一個(gè)行動(dòng)或一個(gè)情景等，不僅能把抽象的語(yǔ)言材料轉(zhuǎn)化為形象的、學(xué)生容易接受的直觀情景，而且可以減少教師教授時(shí)的闡釋。
2.運(yùn)用靈活，使用方便
簡(jiǎn)筆畫(huà)具有靈活性和易操作性，不受時(shí)間和空間限制，上課時(shí)教師不必準(zhǔn)備教具，不必帶教具進(jìn)教室，只需一支粉筆就可以繪出所需的教學(xué)素材和情境，教學(xué)實(shí)用性強(qiáng)、效果好。這一特點(diǎn)是簡(jiǎn)筆畫(huà)使用方便的教學(xué)優(yōu)勢(shì)的具體表現(xiàn)。
3.活躍課堂，激發(fā)興趣
興趣是做好一切活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力。將簡(jiǎn)筆畫(huà)合理地運(yùn)用于課堂教學(xué)中，一方面將課本上無(wú)趣的文字用圖畫(huà)的形式賦予活力，營(yíng)造充滿朝氣活躍的課堂，另一方面能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和大腦的想象力，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和持久的注意力。
二、簡(jiǎn)筆畫(huà)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
1.詞匯教學(xué)
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，記住單詞是最基本的，也是最重要的，但小學(xué)生的思維類(lèi)型屬于直接感覺(jué)型，往往花了很多時(shí)間和精力去記單詞，但過(guò)一段時(shí)間后，許多單詞又忘記了。
用形象生動(dòng)的簡(jiǎn)筆畫(huà)來(lái)教授新單詞，不僅有助于學(xué)生感性地了解語(yǔ)言材料，減少用中國(guó)語(yǔ)言文字解釋英文詞匯的繁瑣，還可以幫助學(xué)生脫離母語(yǔ)的依賴，加深學(xué)生對(duì)單詞的記憶。這樣學(xué)生就可以在這種直觀形象的語(yǔ)言氛圍中學(xué)習(xí)單詞，并直接感知詞匯所表達(dá)的意義，從而快速記下單詞。
2.詞句語(yǔ)義教學(xué)
對(duì)分辨力不是很強(qiáng)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，其經(jīng)?；煜嘟氖挛铮\(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)，可以幫助學(xué)生辨析相近事物的異同，使抽象的詞語(yǔ)變得形象具體、淺顯易懂。
如教cup（杯子）、mug（缸子，圓筒形有柄大杯）這兩個(gè)單詞，學(xué)生通過(guò)細(xì)致觀察，加上老師的解釋說(shuō)明，這時(shí)對(duì)cup、mug的詞義及運(yùn)用就不再模糊了。
簡(jiǎn)筆畫(huà)還有利于揭示語(yǔ)言與事物之間的本質(zhì)聯(lián)系，提高學(xué)生接受語(yǔ)言知識(shí)的興趣水平，正確使用一些較為抽象的介詞或副詞，有很大的導(dǎo)向作用。
3.句型及語(yǔ)法教學(xué)
運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)可以生動(dòng)活潑地組織具有實(shí)際內(nèi)容的語(yǔ)言交際活動(dòng)，化枯燥無(wú)味的句型和語(yǔ)法學(xué)習(xí)為直觀具體形象的語(yǔ)言交際活動(dòng)。
如教語(yǔ)法形容詞比較級(jí)、最高級(jí)時(shí)，畫(huà)個(gè)太陽(yáng) ，畫(huà)個(gè)地球，再畫(huà)一個(gè)比太陽(yáng)、地球都小的月亮，同學(xué)們從這些生動(dòng)形象的直觀圖中容易理解以上句型和語(yǔ)法知識(shí)，然后利用實(shí)物加以操練，同學(xué)們輕而易舉地掌握了該句型的表達(dá)形式，形成了語(yǔ)言交際能力。
4.課文教學(xué)
課文教學(xué)是語(yǔ)言教學(xué)的中心，一篇課文往往篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容較多，以致學(xué)生在閱讀或聆聽(tīng)時(shí)，不易抓住主要信息，難以理解課文的整體結(jié)構(gòu)。
用一幅或幾幅配有主要短語(yǔ)解釋的簡(jiǎn)筆畫(huà)，可以反映全文，也可以反映主要說(shuō)明對(duì)象或記敘線索，不僅可以幫助學(xué)生理解、掌握課文內(nèi)容，還可以使課文內(nèi)容變得生動(dòng)、具體，活靈活現(xiàn)，易于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，活躍教學(xué)氣氛，強(qiáng)化教學(xué)效果。
三、運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
1.要充分準(zhǔn)備
教師應(yīng)該在上課前認(rèn)真地研究教材，挖掘教材內(nèi)容中可以利用的因素，根據(jù)學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，按照需要表達(dá)的內(nèi)容和重點(diǎn)，合理地設(shè)計(jì)情景和構(gòu)圖。簡(jiǎn)筆畫(huà)的數(shù)量、位置都要精心安排，與板書(shū)完美地結(jié)合在一起，讓學(xué)生一目了然。
2.要簡(jiǎn)練快捷
簡(jiǎn)筆畫(huà)最重要的特點(diǎn)就是簡(jiǎn)，簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)練、簡(jiǎn)易。要用最簡(jiǎn)單的曲線、直線、圓圈、三角、方形，勾勒出生動(dòng)有趣的物體和情景。無(wú)論畫(huà)什么，都要進(jìn)行簡(jiǎn)化，能少畫(huà)就少畫(huà)。有些老師將簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)成了精筆畫(huà)，花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間去完成一幅漂亮的板畫(huà)，這就占用了學(xué)生操練語(yǔ)言的時(shí)間，在使用簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)時(shí)要盡力避免。
3.要配合運(yùn)用
課堂上的時(shí)間彌足珍貴，不允許有半點(diǎn)的浪費(fèi)。尤其在繪畫(huà)過(guò)程中，教師不能丟棄這中間的幾秒、十幾秒時(shí)間，應(yīng)配合教學(xué)內(nèi)容邊講邊畫(huà)，使語(yǔ)言描述和形象的勾畫(huà)有機(jī)統(tǒng)一，從而促進(jìn)學(xué)生積極思維，掌握難點(diǎn)重點(diǎn)，否則容易造成學(xué)生分心。
因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)對(duì)簡(jiǎn)單易畫(huà)的畫(huà)面最好一邊畫(huà)一邊講；而對(duì)要畫(huà)的東西較多、情節(jié)較復(fù)雜的，可先畫(huà)在小黑板上或紙上，在教學(xué)中必要時(shí)再呈現(xiàn)在學(xué)生面前。
小孩畫(huà)畫(huà)簡(jiǎn)單圖片卡通圖片3
簡(jiǎn)筆畫(huà)的特點(diǎn)：
簡(jiǎn)筆畫(huà)所使用的工具是我們常用的黑色繪圖鉛筆彩色鉛筆、鋼筆、油畫(huà)棒等，這些工具決定了簡(jiǎn)筆畫(huà)的表現(xiàn)形式適于用線條和簡(jiǎn)單的'幾何塊面去概括、夸張表現(xiàn)對(duì)象，使對(duì)象更為生動(dòng)、簡(jiǎn)練，富于幽默感。
簡(jiǎn)筆畫(huà)具有用筆簡(jiǎn)練、形象概括、特征明顯、動(dòng)作夸張、快捷作畫(huà)、幾筆成形、生動(dòng)風(fēng)趣、應(yīng)用簡(jiǎn)便等突出特點(diǎn)，它一揮而就，一目了然，易識(shí)易懂，好學(xué)好記。
簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型原則：
根據(jù)簡(jiǎn)筆畫(huà)的特點(diǎn)，可以將簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型原則歸納為簡(jiǎn)潔性、可識(shí)性、生動(dòng)性和快捷性四個(gè)方面。
1.簡(jiǎn)潔性?！昂?jiǎn)”是簡(jiǎn)筆畫(huà)最主要、最關(guān)鍵的一個(gè)原則?！靶魏?jiǎn)”是簡(jiǎn)筆畫(huà)區(qū)別其他繪畫(huà)形式的主要特點(diǎn)，所以造型簡(jiǎn)潔是簡(jiǎn)筆畫(huà)首先要考慮的原則。
2.可識(shí)性?？勺R(shí)性是簡(jiǎn)筆畫(huà)造型的又一個(gè)重要原則。只有畫(huà)得“像”,人們才能看得懂，即所表達(dá)出的形象要抓住對(duì)象特征，使其形象鮮明，生動(dòng)傳神。在塑造形象時(shí)可以適當(dāng)運(yùn)用夸張、變化、裝飾等手法，使形象表現(xiàn)得更加惟妙惟肖。
3生動(dòng)性。生動(dòng)性是為了使簡(jiǎn)筆畫(huà)在形體簡(jiǎn)單明了的同時(shí)，表達(dá)得更生動(dòng)活潑、趣味橫生。正由于其有好的表現(xiàn)力，才為人們所喜愛(ài)?？鋸堊冃?、漫畫(huà)造型、擬人借代，都是簡(jiǎn)筆畫(huà)常用的形象語(yǔ)言和表現(xiàn)方式。
4.快捷性。作畫(huà)快捷、一揮而就是簡(jiǎn)筆畫(huà)又一個(gè)重要原則，它的目的是為了應(yīng)用。因此，在設(shè)計(jì)簡(jiǎn)筆畫(huà)時(shí)會(huì)使用符號(hào)，盡量用最少的符號(hào)表達(dá)出最优化的形式效果。同時(shí)還要安排最簡(jiǎn)便、最合理的運(yùn)筆程序，盡量運(yùn)筆流暢自如，畫(huà)起來(lái)更得心應(yīng)手，快速敏捷。
教孩子畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、教會(huì)幼兒概括動(dòng)物的基本形狀?；拘螤罹褪谴筝喞歉鶕?jù)動(dòng)物的外形特征決定的。要使復(fù)雜的形象簡(jiǎn)單，首先要用簡(jiǎn)單的幾何圖形來(lái)概括動(dòng)物的基本形狀，再在基本形狀上進(jìn)行加工。如畫(huà)小鴨子，家長(zhǎng)可拿出范畫(huà)讓孩子觀察，啟發(fā)孩子說(shuō)出小鴨子的腦袋是什么形狀的。身體又是什么形狀的。
家長(zhǎng)還可以把小鴨子的外形用四句順口溜來(lái)概括：“腦袋滴溜圓，身體像小船，頸上嘴巴扁，眼睛是半圓?！笨勺尯⒆舆呎f(shuō)順口溜邊畫(huà)小鴨子。
2、教孩子抓住動(dòng)物的動(dòng)態(tài)變化。由于動(dòng)物所處的方位和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不是固定不動(dòng)的，所以基本形狀也不是固定的。例如，側(cè)面的小豬和正面的小豬二者的基本形狀就有所不同，正面的小豬身子應(yīng)畫(huà)成圓形的，側(cè)面的小豬身子是橢圓形的。
3、可以教孩子根據(jù)各種動(dòng)物的特征采取夸張、擬人的手法來(lái)畫(huà)，使形象更加突出。例如把熊貓的腦袋畫(huà)得大大的可顯得更可愛(ài)，把小鳥(niǎo)的頭畫(huà)得大些可顯得更活潑，在教幼兒畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)時(shí)，一定要把這三點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，才能使孩子把動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)好。
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3 6歲幼兒繪畫(huà)作品欣賞一
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3歲左右兒童畫(huà)特點(diǎn)介紹：
在孩子3歲左右的時(shí)候就開(kāi)始有意識(shí)的通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心世界，而且往往能夠賦予畫(huà)作自己想象的意義。這個(gè)時(shí)期的兒童能夠通過(guò)涂鴉的方式，將各種大大小小的圓圈和橫豎的線條來(lái)表達(dá)事物，這類(lèi)作品的特點(diǎn)機(jī)具表征化。另外“擬人化”手法也是這個(gè)年齡繪畫(huà)的特征之一，孩子們經(jīng)常會(huì)賦予事物人的特征。比如把樹(shù)畫(huà)上五官，就像自己的朋友一樣。
作品展示：
4歲左右兒童畫(huà)特點(diǎn)介紹：
①頭足人像
4歲的孩子憑借自己的認(rèn)知和印象開(kāi)始出現(xiàn)頭足人像繪畫(huà)特點(diǎn)。
②夸大
會(huì)結(jié)合自己的想象，將事物對(duì)自己印象深刻的部分進(jìn)行夸大，孩子這個(gè)年齡無(wú)法得知具體的事實(shí)只能同坐自身的真實(shí)感受，將印象最深的部分進(jìn)行夸大。
作品展示：
5歲左右兒童畫(huà)特點(diǎn)
①想象力，這個(gè)年齡階段的繪畫(huà)作品會(huì)把事物按照自己的想法進(jìn)行加工，然后畫(huà)出來(lái)，類(lèi)似于寫(xiě)實(shí)主義。
②能把沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物在腦海中形成印象畫(huà)出來(lái)。
③這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡想象，所以作品多是大人無(wú)法理解的形象出現(xiàn)，這就是他們對(duì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事物通過(guò)想象在腦海中形成印象，他認(rèn)為恐龍是這個(gè)樣子的，他就會(huì)把恐龍畫(huà)成那個(gè)樣子。
作品展示：
6歲左右兒童畫(huà)特點(diǎn)
①同樣是富有想象力的時(shí)期，會(huì)把一些故事、經(jīng)歷通過(guò)繪畫(huà)的形式記錄到紙上。
②作品像不像不是兒童畫(huà)作品優(yōu)劣的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，在欣賞點(diǎn)評(píng)兒童畫(huà)的時(shí)候一定要多傾聽(tīng)孩子賦予作品的意義。
③多給孩子講一些民間傳說(shuō)或者繪本故事，讓孩子把自己想像的畫(huà)面畫(huà)出來(lái)。
作品展示：
兒童畫(huà)整體風(fēng)格：
不要用大人畫(huà)作的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待兒童畫(huà)，兒童畫(huà)是反應(yīng)孩子內(nèi)心真實(shí)世界的`表達(dá)方式，所以多傾聽(tīng)孩子賦予自己作品的意義，而不是主觀的去點(diǎn)評(píng)
幼兒園大班畫(huà)畫(huà)圖片簡(jiǎn)單漂亮3
先我們畫(huà)出花花姑娘帽子上的兩朵花，然后畫(huà)一頂貝雷帽，帽子下面畫(huà)上姑娘的頭發(fā)、臉部和脖子。
接著我們畫(huà)出花花姑娘飄逸的長(zhǎng)裙，她的雙手是背過(guò)去的，然后畫(huà)上筆直的腿和鞋子。
然后就是給花花姑娘上色啦，先把貝雷帽涂上藏藍(lán)色，兩朵花涂成紫色，頭發(fā)用金黃色來(lái)涂，臉和四肢涂上膚色。
裙子上面一層涂上紫色，下面一層和鞋子涂上深紫色，接著用這個(gè)深紫色描出裙子的褶皺，再在胸前畫(huà)一個(gè)蝴蝶結(jié)，漂亮的花花姑娘就畫(huà)好啦。
