本篇文章給大家談?wù)剟⒆隅?，以及劉子奇?duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
初一班會(huì)主題及內(nèi)容
班會(huì)主題
以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的方式，由師生共同設(shè)計(jì)完成。
班會(huì)目的：
班會(huì)
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片
2、收集、整理父母關(guān)心自己的故事
3、制作感恩卡，設(shè)計(jì)手抄報(bào)，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。
主持人：劉子琦（女）、高兆?。校?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入班會(huì)
多媒體課件：欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《游子吟》
女：這是同學(xué)們熟悉的一首詩(shī)，
男：更是一首母親的贊歌，
女：母愛(ài)如水，清澈細(xì)膩
男：父愛(ài)如山，深沉偉岸
合：讓我們用心訴出對(duì)他們的情，說(shuō)出對(duì)他們的愛(ài)！
女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛(ài)的爸爸媽媽參加我們
初三一班的主題班會(huì)。
合：《知恩于心，感恩于行》
女：我們對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。
男：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
女：是的，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，母親總會(huì)站在門(mén)口眺望
男：無(wú)論發(fā)生什么，父親總會(huì)站在我們的身后。
女：我們不斷地接受著父母給予我們的愛(ài)的雨露。
男：即使是在生死抉擇的時(shí)候，他們也會(huì)毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。
女：下面請(qǐng)欣賞一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》
二、觀看視頻《天亮了》，學(xué)生談感受
男：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)効春笞约赫鎸?shí)的感受
同學(xué)們自由發(fā)言
女：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是最偉大的父母之愛(ài)。同學(xué)們，從小到大父母為我們的成長(zhǎng)付出了太多，太多。此時(shí)此刻你們是否想到了自己的父母，請(qǐng)同學(xué)們敞開(kāi)胸懷把你們感受到的愛(ài)都一一說(shuō)出來(lái)吧！
照片里的故事優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是我為大家整理的照片里的故事優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
照片里的故事優(yōu)秀作文1
我當(dāng)我看見(jiàn)那張照片，我就會(huì)想起我家狗來(lái)。它叫棉花糖。它身披白大衣一雙藍(lán)寶石”眼睛，一雙大耳朵，四肢靈活，毛摸起來(lái)很舒服。要說(shuō)印象最深的事，那肯定是照片里的故事了。
星期六一大早，我在床上迷迷糊糊聽(tīng)到狗叫聲，我想：這不會(huì)是誰(shuí)搞的惡作劇吧？管他呢，繼續(xù)睡覺(jué)。我剛閉眼，就聽(tīng)到狗叫聲，我決定忍。
剛一閉眼，就又聽(tīng)到狗叫聲，我忍無(wú)可忍了，便穿上鞋，走下樓，打開(kāi)大門(mén)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)白影跑到右邊，我心想：這不會(huì)是一只白毛小狗吧？我便拿出一個(gè)剝好的火腿腸，扔在地上，我喊了一下媽媽?zhuān)瑡寢寷Q定到陽(yáng)臺(tái)看一下，只見(jiàn)一只白小狗冒出了頭，慢慢地走向火腿腸，叼住火腿腸跑到一個(gè)角落，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我走下陽(yáng)臺(tái)，那個(gè)小狗正好溜出來(lái)，看見(jiàn)了我，也許它以為是我扔地上的，便慢慢地走向我，走到我面前時(shí)，我摸了摸它的頭說(shuō)：“我給取了個(gè)名字，就叫棉花糖吧！”它也許覺(jué)得好聽(tīng)，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
我抱起它來(lái)，媽媽拿出手機(jī)，記錄下了這段美好時(shí)光。之后，棉花糖變成我的寵物，陪我度過(guò)了一天又一天。
我喜歡棉花糖，因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了許多驚喜和快樂(lè)。
照片里的故事優(yōu)秀作文2
每看到我們家餐廳里掛著的那張照片，我仿佛又回到了那個(gè)炎熱的夏天
一天，我站在本壘上，手里拿著球棒，裁判一聲喊：投球！對(duì)方的投球手把球飛速地扔過(guò)來(lái)了，我瞄準(zhǔn)，揮棒，乒！球一下子飛到了場(chǎng)外。本壘打！??！裁判高叫著。我臉上洋溢著得意之情，繞場(chǎng)跑了一圈，又回到了本壘。一摘下頭盔，隊(duì)友們立即跑來(lái)向我祝賀：天宇，你真棒！我得對(duì)你刮目相看了。我們就依靠你了。旁邊的麥特教練也微笑地看著我。我的心中美滋滋的。
這是我學(xué)棒球的第二年了。我的技術(shù)提高了許多，這要感激我的教練和隊(duì)友。
剛到那里時(shí)，我的棒球水平剛剛?cè)腴T(mén)。第一次棒球課要做一個(gè)擊球訓(xùn)練，我害怕極了。等到兩個(gè)人打完了之后，輪到我了。我拿起球棒，手卻不斷的顫抖，投球機(jī)開(kāi)始發(fā)球了，我向著球猛揮，可不但沒(méi)打到球，反而把自我的頭盔打得嗡嗡發(fā)響。訓(xùn)練結(jié)束，我一個(gè)球也沒(méi)打中，全隊(duì)倒數(shù)第一。課下，我躲在角落流著淚，嗚咽著，教練發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我怎樣了，我說(shuō)：我是全隊(duì)最差的，比賽時(shí)，肯定會(huì)給我們隊(duì)落分，你把我趕出去吧。教練說(shuō)：沒(méi)事，只要認(rèn)真練習(xí)，必須能夠?qū)W好的。教練對(duì)我的訓(xùn)練認(rèn)真了，每次上課教練手把手地教我，當(dāng)我偶爾打中的時(shí)候，他拍手叫好，鼓勵(lì)我。過(guò)了一個(gè)月，我一躍成為擊球技術(shù)最好的隊(duì)員了，隊(duì)友們看在了眼里，非但沒(méi)有嫉妒，反而跟教練一齊幫忙我，我對(duì)他們感激不盡。
照片里的故事優(yōu)秀作文3
去年十二月底的一天，天空灰蒙蒙的，布滿(mǎn)了烏云。我們還沒(méi)有下課，雪就下起來(lái)了。
起初下的是雪粒，好像高空中有人抓著白砂糖大把大把地往下撒。放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著下了樓，一邊回家，一邊看雪。一粒粒雪落在我們的臉上、脖子里，涼絲絲的，還沒(méi)有來(lái)得及抓住它們，就融化了。
回到家不一會(huì)兒，雪就下大了，雖然這場(chǎng)雪沒(méi)有北方的鵝毛大雪那么大，可是從我有記憶的那天開(kāi)始，這已經(jīng)是最大的一場(chǎng)雪了。
做完作業(yè)，我們一家三口就來(lái)到街上看雪景：只見(jiàn)地上、房頂上、樹(shù)上已經(jīng)積了一層薄薄的雪，路上的行人走過(guò)，留下了一串串大小不一樣的腳印。那些又細(xì)又高的楊樹(shù)，像頑皮的孩子一樣，不時(shí)地晃動(dòng)著身軀，把身上那白色的雪花搖落到了地上。我們談?wù)撟疃嗟脑?huà)題就是瑞雪兆豐年。幾個(gè)小孩在雪地里蹦蹦跳跳，拍著手兒唱道：雪兒雪兒快點(diǎn)下，我們一齊打雪仗！
聽(tīng)到打雪仗，我就興奮起來(lái)，蹲下來(lái)捧起一把雪，捏成一個(gè)雪球，跑了幾步，向爸爸扔去，只聽(tīng)啪的一聲，扔了個(gè)正著，我高興地跳了起來(lái)，緊之后又聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，我摔了個(gè)狗啃泥。媽媽、爸爸急忙趕過(guò)來(lái)，看我有沒(méi)有傷著，可摔了跤的我卻還是傻笑著，看到我這副好笑的模樣，爸爸拿出了數(shù)碼相機(jī)，留下了這難忘的一刻，我就這樣上了相冊(cè)。
此刻看到這張照片我還會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。
照片里的故事優(yōu)秀作文4
我的相冊(cè)里一直保存著一張照片，但它寄托了我們同學(xué)之間的友誼與對(duì)老師的不舍。我看著這張照片，閉上了雙眼，仿佛又回到了那個(gè)下午……
操場(chǎng)上，參天的大樹(shù)下，我們四十多名同學(xué)排成三行，都擺著各式各樣的姿勢(shì)，第一行的（從左到右）第三個(gè)人就是我，我竟擺了個(gè)最丑的姿勢(shì)。最后一排中間的就是我們的語(yǔ)文老師。這張照片，“記錄”著一個(gè)故事。
五年級(jí)下學(xué)期時(shí)的我們還沒(méi)分班，都是一班的，但我們已經(jīng)知道，我們即將要接受一次命運(yùn)的考驗(yàn)，一次憂(yōu)傷的分別。
那天，班主任語(yǔ)文老師把我們叫到了操場(chǎng)上，說(shuō)要給我們拍“分班照”。我們既開(kāi)心又傷心的奔向操場(chǎng)。
快要拍照了，我們擺出那些稀奇古怪的樣子：劉子琦是閉著眼睛的，劉婷婷等人都在傻笑；最好笑的是王亮鑫，一副哭笑不得的表情……這熱鬧的氣氛，沖淡了我們心里的悲傷。
照片拍完了，我們馬上意識(shí)到這個(gè)“分班照”意義是什么。它說(shuō)明我們即將分別，迎來(lái)分班。我們整個(gè)內(nèi)心被不舍充滿(mǎn)，被難過(guò)所填滿(mǎn)。但我們改變不了現(xiàn)狀，只能順其自然，勇敢地去面對(duì)未來(lái)。
在學(xué)期的最后一天，語(yǔ)文老師說(shuō)她可能不教六年級(jí)了，說(shuō)著就落下了淚，我們也難過(guò)的哭了，不想與這位最美，陪伴了我們五年時(shí)光的老師分開(kāi)。可，人生有相逢就有離別，難道不是嗎？
“轟！”轟隆隆的聲音把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，但我卻沒(méi)有睜開(kāi)雙眼，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)令人難過(guò)的夢(mèng)，一個(gè)特別令人感動(dòng)的夢(mèng)……
照片里的故事優(yōu)秀作文5
每張照片里都有一份美好的回憶，記錄著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。
記得那是我五歲的時(shí)候，爸爸帶我去新世紀(jì)步行街游玩，進(jìn)入步行街，我就被眼前的景象吸引住了，多種兒童玩的花樣展現(xiàn)在眼前：有的玩沙粒，有的玩旋轉(zhuǎn)木馬，有的玩蹦蹦床……但我的眼睛直直地盯著玩蹦蹦床的不肯離去，恨不得立馬跳上去，瘋狂地玩上一番。爸爸好像看出了我的心思，牽著我的手動(dòng)了動(dòng)。我回頭看看爸爸，用力搖晃著爸爸的手說(shuō)：“我好想玩蹦蹦床。”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，便去買(mǎi)票付錢(qián)。我飛快地爬上蹦蹦床，阿姨幫我系好安全繩后，我就發(fā)瘋似的蹦了起來(lái)。
哇！用力越猛，彈起的越高，那感覺(jué)像飛一樣，前后地?fù)u蕩著，簡(jiǎn)直是在風(fēng)中穿行。我和其它的孩子一樣，跳著，蹦著，喊叫著。整個(gè)蹦床熱鬧起來(lái)了。
爸爸站在一旁，看著我微微地笑，他拿著手機(jī)，不時(shí)地叫著我，他瞬間按動(dòng)快門(mén)，拍下了這美好的一幕。玩了一會(huì)兒，我感覺(jué)有點(diǎn)累了，就閉上眼睛享受著其它小朋友跳動(dòng)時(shí)帶動(dòng)的小彈跳?！皶r(shí)間到！”蹦床老板在一旁喊叫著。大家你看看我，我看看你，喜悅的臉上掛滿(mǎn)了晶瑩的汗珠。蹦床結(jié)束了，那快樂(lè)的蹦跳畫(huà)面，卻留在了爸爸的手機(jī)里。每當(dāng)我看到爸爸為我洗出的這張相片，就會(huì)想起那開(kāi)心的情景。
照片是一個(gè)記錄師，它會(huì)幫我們保存著最美好的時(shí)光。
照片里的故事優(yōu)秀作文6
翻開(kāi)相冊(cè)，其中全是記憶的色彩，每一張老照片都浮動(dòng)著時(shí)間的痕跡。突然，我的目光停留在一張照片上……
照片上的我身穿綠色羽絨服，手握著一小把松軟的雪，站在那片被雪白的被子覆蓋著的大地上，正傻乎乎地笑著。我看著看著，仿佛又回到了當(dāng)時(shí)的情境中。
我和爸爸剛從奶奶家出來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)外面已是一望無(wú)垠的銀色世界。我們不由自主地跑到一大片空地上，盡情擁抱這大自然賦與我們的一切。
對(duì)面就是松花江，空氣異常清新。
我們就地取材，打起了雪仗。我先抓起一把雪，趕忙捏成一團(tuán)，向爸爸砸去；爸爸一閃，趁機(jī)向我擲來(lái)一個(gè)雪球。我躲閃不及，正好被雪團(tuán)打中。首回合雖然戰(zhàn)敗，我并不氣餒，迅速調(diào)整了作戰(zhàn)方案。我一連團(tuán)了幾個(gè)雪球，開(kāi)始向爸爸發(fā)起攻擊。爸爸在躲閃的同時(shí)也不時(shí)發(fā)起反攻。我瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)，先一連幾次躲過(guò)爸爸的“子彈”，在他得意忘形時(shí)，突然向他發(fā)起攻擊。爸爸措手不及，沒(méi)有躲過(guò)進(jìn)攻，終于被我的子彈擊中。我仰起頭，沖著天開(kāi)懷大笑起來(lái)
“咔”這一幕正巧被媽媽的相機(jī)記錄下來(lái)。我呆呆地看著相片，一種幸福感悄悄涌上心頭。我又傻傻地笑了……
照片里的故事優(yōu)秀作文7
放學(xué)后，我回到家進(jìn)門(mén)第一件事就是沖進(jìn)書(shū)房，找出家里的相冊(cè)，翻找照片。終于，在許許多多值得回憶的照片中，我發(fā)現(xiàn)了一張讓我值得回憶的照片。這張照片是我過(guò)三歲生日的照片，它是我最最喜愛(ài)的照片了。這里面裝滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，裝滿(mǎn)了全家的歡樂(lè)和幸福。
照片里一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，小小的蘑菇頭上戴了一個(gè)金色的王冠，左手拿著叉子，右手拿著切蛋糕的小刀子，還被爸爸媽媽、爺爺奶奶圍著，切蛋糕呢！如果你問(wèn)這照片里是誰(shuí)，其實(shí)就是我！
大家都很快樂(lè)，我呀也恨不得跳起來(lái)，全家都在為我慶祝，為我唱生日快樂(lè)歌，媽媽有點(diǎn)調(diào)皮的把蛋糕的奶油抹到我小鼻子上，我坐在板凳上伸手做了一個(gè)“三”的手勢(shì)放到臉前，來(lái)證明我已經(jīng)三歲了！。酒店的工作人員為我們照了這張有紀(jì)念意義的照片，媽媽說(shuō)擺的這個(gè)姿勢(shì)真可愛(ài)。
我喜愛(ài)這張照片了，因?yàn)?，這張照片勾起了我幸福的回憶?，F(xiàn)在我已經(jīng)八歲了，與這張照片的時(shí)間過(guò)了整整五年，但每次我看到這張舊照片嘴角都會(huì)掛著微笑，我愛(ài)我的家人，他們讓我感受到了幸福，我也讓他們得到了快樂(lè)！
照片里的故事優(yōu)秀作文8
我家有幾本相簿，里面裝載著許許多多不同的回憶，每當(dāng)看到，就像回到了那個(gè)時(shí)候，那個(gè)地方。
當(dāng)我翻閱著相簿時(shí)，一張照片勾起了我們快樂(lè)的回憶。那是一張我們?nèi)乙黄鹑テ咸褕@摘葡萄時(shí)拍下的照片。照片上，我們都抱著一串葡萄，而弟弟就迫不及待地吃著新鮮葡萄，一家子其樂(lè)融融的，令我記憶猶新。
那是一個(gè)星期天，我們?nèi)疑套h著去葡萄園摘葡萄。一來(lái)到葡萄園，我就被眼前的一切驚呆了：到處都布滿(mǎn)著綠葉，一陣舒服的感覺(jué)迎面而來(lái)，再看看葉子底下，竟是一串串大得誘人的葡萄，紅的、綠的、黑的……什么都有，不禁讓人口水直流！我們立刻動(dòng)手，拿了一個(gè)大籃子，看到葡萄就沖上去摘，弟弟不夠高，摘不到，急得又蹦又跳，我就抱起他，讓他也試試摘葡萄的滋味……一個(gè)大大的空籃子，不一會(huì)兒，就裝滿(mǎn)了一串串葡萄，我們有說(shuō)有笑的，時(shí)間也在不經(jīng)意間悄悄溜走了。爸爸媽媽專(zhuān)門(mén)在籃子里挑了幾串大葡萄，準(zhǔn)備一人抱一串，合個(gè)影，但弟弟死活不肯，只見(jiàn)他拿了一顆葡萄，津津有味地吃了起來(lái)，邊吃邊說(shuō)：“真甜！”真是一只可愛(ài)的小饞貓??！逗得我們哈哈大笑。
看著照片里那一個(gè)個(gè)笑容，我的心又回到了那時(shí)的快樂(lè)，而我一定會(huì)好好收藏，讓這份美好的回憶永遠(yuǎn)存在。
照片里的故事優(yōu)秀作文9
時(shí)光如箭，無(wú)意間看看鏡子里的我，已經(jīng)四年級(jí)了。當(dāng)翻起舊時(shí)的照片時(shí)，一張因放置時(shí)間太長(zhǎng)而蒙了灰的彩色照片再次映入我的眼簾……
我輕輕的凝視著這張照片。雖然說(shuō)這張照片的背景只是幾家小吃店，但那兩抹天真的笑容，卻讓人心情愉悅。這張照片上，描繪著我和琪琪這對(duì)情同手足的好朋友，因?yàn)槲液退挠亚?，才使這張照片有了點(diǎn)別樣的色彩。
琪琪，你是否曾記得？當(dāng)我因一次成績(jī)考不好而傷心時(shí)，是誰(shuí)如柔水滋潤(rùn)著我？是你。當(dāng)我不會(huì)做題目時(shí)，是哪個(gè)聰明的“小老師”來(lái)輔導(dǎo)我？是你。當(dāng)我們興奮的拍下這張照片時(shí)，我哪里會(huì)想到從今往后只能從這張照片中看見(jiàn)那一刻開(kāi)心的你……
那次，我們相約銀泰，卻不約而同地穿著一樣的裙子，那時(shí)我們張著“O”的嘴形仍然定格在我腦中。我們一起對(duì)臺(tái)上的表演指指點(diǎn)點(diǎn)，開(kāi)心的訴說(shuō)著自己喜歡的地方；我們一起去看電影，一起開(kāi)懷大笑，一起被影片中的感人片段而哭泣。這一切，還是歷歷在目??！
可是，當(dāng)我重新跨進(jìn)3年級(jí)教室時(shí)，卻有同學(xué)向我訴告，你轉(zhuǎn)學(xué)了。我掃視著每一張面孔，卻沒(méi)找到你那張?zhí)煺娴拿纨?。那一天，我默默的坐在位子上，回想著與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
琪琪，也許我們永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)面，但我們的友誼之花是不會(huì)凋謝的。
照片里的故事優(yōu)秀作文10
我從小很喜歡照相，所以有好幾本影集，每當(dāng)看的時(shí)候，都很懷念，但最喜歡的一張是我和幼兒園同學(xué)去動(dòng)物園玩。
那是兩年前的一個(gè)暑假，幼兒園同學(xué)邀請(qǐng)我去動(dòng)物園玩，在水池邊拍的一張照片。照片里我兩手叉腰、直直的站在那里、穿了一件大紅色的衣服，上頭還應(yīng)了一個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)圖案，表情看起來(lái)很?chē)?yán)肅。而我的同學(xué)卻站在那里不明白在看什么。
記得那是個(gè)夏天，我和同學(xué)去秦嶺野生動(dòng)物園玩。公園好大呀，墻是用石頭蓋的，到處都是綠油油的大樹(shù)和灌木叢，翠綠無(wú)比。我們下車(chē)走了好長(zhǎng)一段路還沒(méi)有到公園門(mén)口，我覺(jué)得異常疲憊，都不明白該先邁哪只腳了。我就問(wèn)叔叔：“叔叔還有多長(zhǎng)時(shí)間才能到參觀動(dòng)物的地方”叔叔說(shuō)：“快了，立刻就到了?！?/p>
最終到了，我看見(jiàn)一幅壯觀的景色。一座用石頭堆成假山，山前還有一片湖水，小湖用石頭圍了一圈。碧綠的湖水清澈透底，都能看見(jiàn)湖底的沙石和好多紅色的小金魚(yú)在歡快的游玩，在陽(yáng)光的照射下湖面顯得波光粼粼。雄偉壯觀的假山也不敢虛弱，爭(zhēng)著要讓游客到它身上來(lái)攀登。
我們?cè)谑^上追逐打鬧，媽媽見(jiàn)我們玩的開(kāi)心，就讓我們拍一張照，我和同學(xué)早早就站好了，我還擺了一個(gè)造型呢?？墒撬牡艿苓€慢悠悠，細(xì)心翼翼地向我們站的巖石走來(lái)?！斑青辍毕鄼C(jī)拍攝了這寶貴的一幕，可是小弟弟還沒(méi)有走過(guò)來(lái)，半截腿沒(méi)拍上，正是遺憾啊!
每當(dāng)看到這張照片，讓我都回味無(wú)窮，眼前浮現(xiàn)出一片美景。它包含那時(shí)的所有了友誼和歡樂(lè)。
照片里的故事優(yōu)秀作文11
翻開(kāi)那本塵封已久的相冊(cè)，那里面記載了我們?cè)S多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。但不論是痛苦的，還是快樂(lè)的、有趣的……那些照片都是值得我們?nèi)セ貞浀?，雖然并不十分的甜美。
不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常珍貴的老照片。照片中的我和幼兒園的同學(xué)把手中的同學(xué)伸向蔚藍(lán)的上空，迎接那一年的校慶。
記得，那是準(zhǔn)備校慶的時(shí)候。由于年齡關(guān)系，我們要離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)親愛(ài)的老師。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就連校慶也是悶悶不樂(lè)的。老師伙伴們明白這將是在幼兒園的最后一個(gè)校慶，為了讓學(xué)校氣氛活躍，有的家長(zhǎng)還買(mǎi)來(lái)煙花與伙伴們共慶。老師們與師生唱起了大家都熟悉的'校歌。都笑得如怒放的花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。這一天，大家都累了。
我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。老師們千叮萬(wàn)囑，希望我和其它伙伴們勤奮努力，給家人爭(zhēng)光，還送我們每人一首小詩(shī)。在那個(gè)晚上，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和伙伴們興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。從家長(zhǎng)們的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛(ài)的河流;那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情的絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的希望。
誠(chéng)然，歲月如歌而過(guò)，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在;即使，?？菔癄€，那深情的一刻將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了幼兒園燦爛的夜空。
照片里的故事優(yōu)秀作文12
甜美的笑容，溫馨的相聚，照片中的我格外開(kāi)心，我手里握著這張“全家?！蹦赣H節(jié)的那一幕幕便展現(xiàn)在我的眼前。
我記得今年的母親節(jié)那天，我懷著開(kāi)心的心情，來(lái)到了飯店，飯店的名字叫作“巷陌人家”，那里的人非常多，因?yàn)椴似贩浅２诲e(cuò)，我們也點(diǎn)了很多的菜，有鍋包肉，牛腩燉柿子等等。點(diǎn)好了菜媽媽便說(shuō)道：飯還沒(méi)來(lái)，咱們拍一張全家福吧！"爸爸便擔(dān)任了我們的攝影師。咔嚓一聲這幸福的時(shí)刻就被記錄下來(lái)了，那一刻我很開(kāi)心。
飯菜上來(lái)了，飄來(lái)一陣香氣，母親節(jié)就在一家人的談笑中開(kāi)始了。我端著水杯敬向媽媽?zhuān)f(shuō)著對(duì)媽媽的祝福，媽媽開(kāi)心地沖著我說(shuō)“謝謝！”。隨后我拿著水杯向姥姥敬去，姥姥笑著也很開(kāi)心。
時(shí)間在一家人的歡笑中流逝，聊著聊著就到了回家的時(shí)間，我牽著媽媽的手依依不舍的離開(kāi)了，那一天給我留下了深刻的印象。
拿起這張照片，我幸福地笑了，我非常愛(ài)我的媽媽?zhuān)乙仓x謝媽媽從小到大對(duì)我的關(guān)懷和付出，謝謝你媽媽?zhuān)?/p>
照片里的故事優(yōu)秀作文13
人生就像一袋瓜子，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有一粒壞了，也不要生氣，而應(yīng)該去專(zhuān)心看下一顆，因?yàn)樵谶@個(gè)袋子中有好多瓜子，有好也有壞，或許還會(huì)有你意想不到的驚喜。就像我手中的這張照片，有著很多美好難忘的回憶。
二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去大連廣鹿島游玩。廣鹿島位于黃海北部，長(zhǎng)山群島的西部，是國(guó)家級(jí)海島森林公園，是遼寧省的風(fēng)景名勝之一。來(lái)到廣鹿島，讓我記憶最深刻的是月亮灣海濱浴場(chǎng)。而我最喜歡的就是那金黃色的沙灘。我和爸爸一起來(lái)到沙灘上玩，我們打水仗，對(duì)城堡，我還把爸爸用沙子埋了起來(lái)。后來(lái)，我看到有人租皮艇，就讓爸爸給我租了一個(gè)皮艇。爸爸把它推到海里，讓我上去，不一會(huì)就來(lái)了好幾個(gè)大浪，都沒(méi)把皮艇打翻，反倒隨著海浪起伏。
我和皮艇像是海中的戰(zhàn)士，迎著風(fēng)浪戰(zhàn)斗，浪越大，我就越興奮大叫：“來(lái)吧，來(lái)得更猛烈些吧！”海浪好像聽(tīng)懂了我的愿望，過(guò)了一會(huì)兒，就來(lái)了一個(gè)比之前要大幾倍的浪，一下子就打翻了皮艇，把我打翻到海里。海水毫不留情地跑到我的眼睛里，鼻子里和嘴里，害得我喝了好幾口海水。我害怕極了，在水里撲騰。就在這時(shí)，有一只大手把我抱了起來(lái)。讓我感到溫暖、安全，原來(lái)是爸爸那寬厚的手掌?！皟鹤樱燥埩?，要是再不來(lái)，我就不給你留！”“來(lái)了！馬上來(lái)！”我一邊應(yīng)著，一邊合上相冊(cè)。
這一次，我把照片放進(jìn)時(shí)光寶盒里，放入抽屜珍藏起來(lái)，把這段美好的記憶一直塵封在心底，隨著時(shí)間越發(fā)香濃。
照片里的故事優(yōu)秀作文14
在我的照相冊(cè)里，有一張照片，每當(dāng)我看到這張照片總會(huì)滿(mǎn)臉羞紅。那時(shí)我六歲，天真的我拿著一把拖把，你也許會(huì)問(wèn)，為什么我看見(jiàn)這張照片會(huì)感到臉紅，我會(huì)慢慢講給你聽(tīng)……
小時(shí)候，媽媽每隔幾個(gè)月都要給你稱(chēng)體重、量身高。記得在六歲的某一天，我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽興奮地說(shuō)：“呀，婷婷在三個(gè)月內(nèi)就長(zhǎng)了兩公分！”正在拖地板的奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，急忙放下拖把，把我抱了起來(lái)，高興地說(shuō)：“喲，我的寶貝心肝越長(zhǎng)越高了，你以后要多吃一點(diǎn)飯，多吃一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)豐富的美味佳肴，這樣長(zhǎng)得更快。
這時(shí)受到奶奶夸獎(jiǎng)的我正高興的照著鏡子，忽然，一眼瞧見(jiàn)了鏡子旁放著的拖把。我左看右看，咦，意外的發(fā)現(xiàn)的拖把竟和我的身高一樣高?！鞍。颐靼淄习褞讱q了啦！”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣驚奇地叫了起來(lái)，媽媽和奶奶驚呀地對(duì)望了一眼，不解地問(wèn)道：“拖把有年齡嗎”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“不會(huì)動(dòng)動(dòng)腦子啊當(dāng)然是六歲哦！”媽媽疑惑地問(wèn)：“為什么呀”“因?yàn)橥习训纳砀吆臀乙粯勇?！”我自豪地說(shuō)。頓時(shí)，家里人都笑得前俯后仰。媽媽忍住笑說(shuō)：“唉，傻孩子，拖把沒(méi)有身高，僅有使用期！”“不嘛！”我撒嬌道?！芭叮覀兙吐?tīng)婷婷的！”奶奶安慰著我。媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“好，為了紀(jì)念婷婷和拖把今日有同樣的身高，我為你們倆拍張照。”于是“咔嚓”一聲，留下了這張?zhí)厥獾恼掌?/p>
此刻的我早就又長(zhǎng)高了一大截了，那拖把只到我的胳肢窩了，因?yàn)橛心嵌翁厥獾慕磺椋晕抑两襁€沒(méi)舍得扔掉呢！
照片里的故事優(yōu)秀作文15
每一張照片，其實(shí)都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事，有的照片，拍的是可能件微不足道的小事，有的照片，記錄的可能是件驚天動(dòng)地的大事，每張照片的背后，可能是酸甜苦辣、悲歡離合，也可能是歡聲笑語(yǔ)、合家團(tuán)聚！我也有我的照片，我也有我的故事！
在我家有張很大的照片，那是一張四年前拍攝的我們一大家子的全家福，記錄的就是我們家合家團(tuán)聚為爺爺祝壽的歡樂(lè)時(shí)刻！
記得那次是爺爺七十大壽，我們家來(lái)了很多親戚，大爹大媽、二爹二媽、姑姑姑父等等都是從外來(lái)趕過(guò)來(lái)的，我最高興的是他們帶來(lái)的我的姐姐哥哥們，他們都是我的好朋友！大人們聚到一起總有說(shuō)不完的話(huà)，我和小朋友就在那開(kāi)心的玩耍，我們還在那玩起了捉迷藏，別提有多開(kāi)心了！在那酒店的一樓，還有個(gè)龍椅，金光燦燦，坐到上面感覺(jué)威風(fēng)凜凜，我們都上去體驗(yàn)了一把呢！
爺爺?shù)拇髩酆苈≈兀瑝垩缫埠茇S盛，二三十人圍著一個(gè)大圓桌，吃著喝著，氣氛非常的熱烈，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，大家都非常的開(kāi)心，那張全家福照片就是在壽宴拍攝的！記錄的就是我們家歡聚一堂的情景！
我們家有很多照片，這張全家福最大最顯眼！我們是一個(gè)和睦有愛(ài)的大家庭！我喜歡照片里的故事！
昆山有美女嗎現(xiàn)在
昆山現(xiàn)在有美女。曾經(jīng)在昆山有一位高挑靚麗的女孩，她美麗大方善解人意，挑眉淡掃如遠(yuǎn)山，鳳眉明眸，顧盼流離間皆是勾魂攝魄，玲瓏膩鼻，膚若白雪，朱唇一點(diǎn)更似雪中一點(diǎn)紅梅孤傲妖冶，簡(jiǎn)直活脫脫一個(gè)從錦畫(huà)中走出的人間仙子，說(shuō)出她的名字在昆山那可胃是無(wú)人不知無(wú)人不曉，她就是曾經(jīng)被稱(chēng)為絕色美女的劉子琦?？吹絼⒆隅鞯拿烂搀@為天人，社會(huì)上的青年對(duì)她采取了愛(ài)情攻勢(shì)，給她送花、送錢(qián)，最終劉子琪和這些社會(huì)上的青年搞在了一起，這也徹底改變了她的人生軌跡。所以，昆山現(xiàn)在有美女。
照片的故事優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼恼掌墓适聝?yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片的故事優(yōu)秀作文1
在我家的影集里，有許多照片。瞧！這就是其中的一張。
以前，我家門(mén)前有一條寬闊的馬路，馬路的兩旁是果樹(shù)林。
春天到了，果樹(shù)林的花開(kāi)了，發(fā)出迷人的清香：夏天到了，早晨人們?cè)诼愤叺男÷飞襄憻捝眢w，到了傍晚小朋友們?cè)诼愤呁嫠?。有的踢足球，有的拍皮球，有的騎車(chē)子。
樹(shù)林里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草和各種野菜。外面的空氣特別新鮮。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著優(yōu)美的歌，毛毛蟲(chóng)吃飽了在樹(shù)葉上睡覺(jué)。
秋天到了，各種各樣的水果成熟了。有黃橙橙的梨，紅彤彤的蘋(píng)果，深紅色的李子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到誘人的清香。媽媽每天都給我買(mǎi)我最爱吃的紅紅的大蘋(píng)果。脆脆甜甜的真好吃。
可是現(xiàn)在卻吃不上這么新鮮的水果了。因?yàn)楝F(xiàn)在那片果樹(shù)被連根挖掉了，果樹(shù)林蓋上了一棟棟的樓房。以前那些嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也飛走了?？諝夂茉愀狻，F(xiàn)在的馬路破破爛爛的。要是一輛車(chē)開(kāi)過(guò)，就塵土飛揚(yáng)，弄的我們睜不開(kāi)眼睛。要是一下雨，又是滿(mǎn)路的泥水臟稀稀的。
我們?cè)谝膊荒茯T自行車(chē)，也不能鍛煉身體。爸爸把我的自行車(chē)放到了高高的衣柜上。
我多想有一天那條馬路能恢復(fù)原樣，我可以騎上我最新愛(ài)的自行車(chē)，和小伙伴開(kāi)心的玩耍。
照片的故事優(yōu)秀作文2
一張照片就是一個(gè)有趣的故事，一張照片就是一個(gè)美好的回憶。我家里有許許多多的照片。
一天，在樓上玩時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的箱子。我掀開(kāi)它那布滿(mǎn)灰塵的蓋子，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面全是我兒時(shí)的照片。我看到了一張，我和一只胖乎乎的大熊貓合影的照片，看著看著，我的思緒又回到那天……
在暑期時(shí)，全家人答應(yīng)陪我一起去四川看熊貓。我們進(jìn)入動(dòng)物園后，先去看動(dòng)物表演。一只黑乎乎的大熊在皮球上跑來(lái)跑去，雖然動(dòng)作笨拙，但能站在球上怎么也不倒，真神奇！一只只大老虎井然有序，一個(gè)接一個(gè)地跳過(guò)火圈，我心繃得緊緊的，生怕它們哪個(gè)一不小心，沒(méi)鉆過(guò)去要忍受痛苦?？擅看嗡鼈兌甲屛倚闹懈邞业拇笫^落下，出色地完成了“鉆火圈”的精彩表演。
離開(kāi)表演現(xiàn)場(chǎng)，我們來(lái)到圈養(yǎng)動(dòng)物的地方，先后看到了兇猛的老虎、優(yōu)雅的孔雀、高高的長(zhǎng)頸鹿、聰明的大猩猩、會(huì)變色的變色龍、有八條大觸手的章魚(yú)……卻怎么也找不到我們的國(guó)寶，我心想一定要找到它。這時(shí)，我終于看見(jiàn)了前方的指示牌——大熊貓基地。我急忙跑了過(guò)去，看著它那黑白的毛色，圓滾滾、胖乎乎的身體，還吃著竹子。我急忙讓媽媽給我拍照，隨著“咔嚓”一聲，留下了難忘的一張照片。
每當(dāng)看到這張照片，我會(huì)想起那些調(diào)皮、可愛(ài)的動(dòng)物，特別是那只與我合影的大熊貓。我心里一直惦記著它，如果有機(jī)會(huì)一定要去四川，去看那位“國(guó)寶”朋友。
照片的故事優(yōu)秀作文3
每張照片里都有一份美好的回憶，記錄著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。
記得那是我五歲的時(shí)候，爸爸帶我去新世紀(jì)步行街游玩，進(jìn)入步行街，我就被眼前的景象吸引住了，多種兒童玩的花樣展現(xiàn)在眼前：有的玩沙粒，有的玩旋轉(zhuǎn)木馬，有的玩蹦蹦床……但我的眼睛直直地盯著玩蹦蹦床的不肯離去，恨不得立馬跳上去，瘋狂地玩上一番。爸爸好像看出了我的心思，牽著我的手動(dòng)了動(dòng)。我回頭看看爸爸，用力搖晃著爸爸的手說(shuō)：“我好想玩蹦蹦床?！卑职中χc(diǎn)點(diǎn)頭，便去買(mǎi)票付錢(qián)。我飛快地爬上蹦蹦床，阿姨幫我系好安全繩后，我就發(fā)瘋似的蹦了起來(lái)。
哇！用力越猛，彈起的越高，那感覺(jué)像飛一樣，前后地?fù)u蕩著，簡(jiǎn)直是在風(fēng)中穿行。我和其它的孩子一樣，跳著，蹦著，喊叫著。整個(gè)蹦床熱鬧起來(lái)了。
爸爸站在一旁，看著我微微地笑，他拿著手機(jī)，不時(shí)地叫著我，他瞬間按動(dòng)快門(mén)，拍下了這美好的一幕。玩了一會(huì)兒，我感覺(jué)有點(diǎn)累了，就閉上眼睛享受著其它小朋友跳動(dòng)時(shí)帶動(dòng)的小彈跳?！皶r(shí)間到！”蹦床老板在一旁喊叫著。大家你看看我，我看看你，喜悅的臉上掛滿(mǎn)了晶瑩的汗珠。蹦床結(jié)束了，那快樂(lè)的蹦跳畫(huà)面，卻留在了爸爸的手機(jī)里。每當(dāng)我看到爸爸為我洗出的這張相片，就會(huì)想起那開(kāi)心的情景。
照片是一個(gè)記錄師，它會(huì)幫我們保存著最美好的時(shí)光。
照片的故事優(yōu)秀作文4
每個(gè)人都有自己的照片，而每一張照片都仿佛述說(shuō)著一段難忘的舊事，每每翻閱那一張張記載著美好時(shí)刻的照片，它們讓我仿佛登上了時(shí)光機(jī)，穿越時(shí)空，又回到那美好的一瞬間。
那是一張?jiān)诙懔惆四瓿醮号臄z的照片。
初春的二月，下了整整一夜的鵝毛大雪，早晨起床推開(kāi)門(mén)一看，外面已經(jīng)變成了白茫茫、銀妝素裹的世界。好美??！樹(shù)木穿上了白色的棉襖，房頂戴上了白色的帽子，大地蓋上了厚厚的棉被，天空中還飄著大片大片的雪花，就像無(wú)數(shù)個(gè)銀白色的小天使從天而降。
媽媽和我決定堆一個(gè)雪人。首先，用鐵锨把雪堆起來(lái)，將雪拍實(shí)。不一會(huì)兒，一座矮矮的雪山就出現(xiàn)在我們面前，這是雪人的身體。然后用雪滾一個(gè)大圓球，將它放在身體的上面壓緊，這是雪人的頭，雪人的雛形就做好了。接著用炭黑描上粗粗的眉毛；用藍(lán)色的橡皮泥做出雪人的眼睛和鼻子；用紅色的橡皮泥做雪人微微上翹的.嘴巴；摘下一串柳枝插在雪人頭上做小辮子；把掃帚倒插在雪人的身上做手臂。一個(gè)神氣活現(xiàn)的雪人就做好了。我和媽媽在雪人旁找了張影作留念。
看著照片，我笑了。這是我難忘的童年、難忘的趣事。它在我的照片里，永遠(yuǎn)在我心里。
照片的故事優(yōu)秀作文5
今天，我閑著沒(méi)事干，就打開(kāi)了自己的相冊(cè)，看到了一張照片，上面拍了我和鋼琴鄒老師的合影，那也是給我印象最深刻的一張照片。
那天晚上，我和媽媽一起去江南大學(xué)活動(dòng)中心去看鄒老師碩士畢業(yè)音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)會(huì)快要開(kāi)始了，觀眾陸續(xù)入座。到七點(diǎn)了，主持人走了出來(lái)，宣布道：“‘愛(ài)之夢(mèng)’鄒宇穎碩士畢業(yè)音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始?！闭f(shuō)完，下面觀眾驟然間響起了掌聲。鄒老師就在大家的掌聲中走向了舞臺(tái)。掌聲漸漸地平靜下來(lái)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的琴聲悄悄地鉆到我的耳朵里，聽(tīng)，有歡快的，有甜美舒緩的……各種各樣的聲音都融合在這琴聲里了。很快，鋼琴就彈完了，鄒老師站起來(lái)，給我們講述了三年的碩士生生活。講完話(huà)，許多人都去獻(xiàn)花。我呢？就抱著一個(gè)大狗熊形的布娃娃去獻(xiàn)給了鄒老師。當(dāng)老師看見(jiàn)我時(shí)，驚訝地叫了我的名字，我微笑著把狗熊遞給鄒老師，媽媽就把這溫馨的場(chǎng)景拍了下來(lái)。
現(xiàn)在，我望著照片上鄒老師的笑臉，都能想到她說(shuō)的話(huà)：“刻苦努力，堅(jiān)持不懈，就能獲得成功?！边@將成為我的座右銘。
照片的故事優(yōu)秀作文6
一張照片，往往承載著一段甜蜜的回憶或一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。這張照片看似普通，卻記錄了我兩歲時(shí)發(fā)生的一件事。
照片中湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城就在身后。中間那個(gè)胖胖的、一只手放在腦袋后面、若有所思、傻得有點(diǎn)可愛(ài)的小女孩就是我。這張照片是20xx年5月27日拍攝的。那天，媽媽帶我來(lái)到了北京，來(lái)到了長(zhǎng)城?？斓胶脻h坡時(shí)，媽媽已經(jīng)累得筋疲力盡、上氣不接下氣，于是隨一群游客停下來(lái)休息?！斑@好漢坡怎么才能爬上去呀！”一位阿姨的普通話(huà)講得真好聽(tīng)。我跑到阿姨面前，操著夾雜了太多方言的普通話(huà)對(duì)阿姨說(shuō)：“這還不容易！跟我學(xué)，像貓一樣爬上去?！蔽乙贿呎f(shuō)一邊還趴下給他們演示一番。結(jié)果逗得游客哈哈大笑，幾位外國(guó)人看著我，也大笑起來(lái)，其中一個(gè)還嘰哩呱啦地對(duì)我說(shuō)了些什么，我一句話(huà)也聽(tīng)不懂。一個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō)：“真可愛(ài)！小朋友，你幾歲啦？”“我已經(jīng)快兩歲啦！”我用稚嫩的口氣驕傲地回答……休息的間隙，我成了叔叔阿姨們的開(kāi)心果，他們不停地逗我玩。疲憊在歡聲笑語(yǔ)中悄悄溜走，不知誰(shuí)說(shuō)了聲：“這么丁點(diǎn)的小姑娘都可以爬上來(lái)，難道我們這些大人還不如小孩嗎？走，好漢們，像貓一樣爬上好漢坡去！”說(shuō)完，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，精神抖擻，向好漢坡出發(fā)了……
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我就會(huì)想起長(zhǎng)城的雄偉壯觀，想起我的年幼天真，想起和我一起登好漢坡的叔叔阿姨們的笑臉……
照片的故事優(yōu)秀作文7
這是我與姑姑斷絕母女親情的那一刻拍下的。 小時(shí)候我從姑姑家長(zhǎng)大，那里有親愛(ài)的爺爺奶奶，鄰居家有可愛(ài)的小姐姐有慈祥的“爸爸媽媽”，有哥哥姐姐……在那時(shí)我是一個(gè)“快樂(lè)的小天使”。 天有不測(cè)風(fēng)云，在我兩歲的時(shí)候，我媽媽突然改變了主意，向姑姑要回我，在那時(shí)，爺爺奶奶哭了，“爸爸媽媽”哭了，鄰居家的小姐姐也哭了，我哭了，就連一向不同情我的老天爺也哭了—那天下起了雨。
但我媽媽似乎并不同情這一切，它還是要回了我，從此，我姑姑成了一個(gè)淚人，也就是從那時(shí)起，我變了，變成了一個(gè)脾氣暴躁的女孩。 媽媽要回我后的幾天（也就是一個(gè)星期）后，我姑姑再次來(lái)到我家，對(duì)我媽媽說(shuō)：“他爺爺奶奶想她了，讓我把她接回去住幾天吧?！眿寢寷](méi)有同意，也許是因?yàn)樗略俅问ノ野桑?當(dāng)我們吃飯時(shí)，姑姑偷偷地把我抱到了自行車(chē)上向家中駛?cè)ィ诼飞?，我說(shuō)：“媽快走，俺娘追上來(lái)了?！边@使姑姑哭笑不得。 但不到幾分鐘，我媽媽趕了上來(lái)……
媽媽?zhuān)銥楹伟盐乙?，你為何去傷害一個(gè)好好家庭呢？ 我好向往以前的生活。
照片的故事優(yōu)秀作文8
我家里有許多老照片，每張照片里都有一個(gè)故事。今天我就挑一張廣州動(dòng)物園的照片給大家講講。
看見(jiàn)我笑得無(wú)比燦爛的臉，還有可愛(ài)極了的考拉，甚至還有那模糊的便便，使我禁不住想起了去廣州長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界的情景：有梅花鹿、熊貓、考拉、東北虎、白虎、獅子、斑馬、長(zhǎng)頸鹿??讓人眼花繚亂、目不暇接。最高的是長(zhǎng)頸鹿，足有四五米長(zhǎng)，象擎天柱一樣。最威風(fēng)的是獅子，一聲大吼，地動(dòng)山搖。最重的是東北虎―250千克！在這我看到了許多動(dòng)物的“真面目”，還認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物。在這當(dāng)中，我最喜歡考拉。它胖乎乎的，有兩只大大的、黑乎乎的眼睛，兩只大耳朵，一個(gè)圓形的黑鼻子和V字型的小嘴巴。它全身毛茸茸的，十分可愛(ài)。
熊貓我也很喜歡。它的眼睛周?chē)袃蓚€(gè)大大的“黑眼圈”，下面有一個(gè)黑鼻子，腦袋上面長(zhǎng)著兩只大耳朵，當(dāng)然，還有一張鋒利但不吃肉的嘴。它還是個(gè)“”，但肚子卻潔白如雪。看著它憨態(tài)可掬的模樣，怪不得全世界人民都喜歡它呢！
我家還有許多老照片，它們的故事我下次再講吧！
照片的故事優(yōu)秀作文9
每個(gè)人在小時(shí)候都會(huì)有許多相片，而那些照片就在著我們成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，既是我們最珍貴的記憶，優(yōu)勢(shì)一個(gè)人成長(zhǎng)的歷程。
事隔多年，無(wú)意從以前的睡房里翻出一疊相片，翻下去時(shí)，無(wú)意看到一張相片——上面是一名老婦女和一個(gè)男孩，男孩坐在老婦女的腿上，他正在發(fā)小孩子脾氣，用手碰到了老婦女的下顎，一副要哭的樣子。看到這張相片時(shí)，我笑了起來(lái)，心里不禁暗暗自喜，但很快我便收起了笑容。不用說(shuō)，這老婦女便是我的祖母，小男孩當(dāng)然就是我了。
我默默良久，慢慢回到那年的春天。我記得我那時(shí)才上幼兒園中班，年少無(wú)知，經(jīng)常做出一些讓父母操心的事。但照顧我的卻是祖父母。
由于祖母經(jīng)常袒護(hù)我，我便猶變得放肆，經(jīng)常自把自為，稍有不順心就發(fā)脾氣。這不，有一天，我感冒了，這時(shí)已臨近過(guò)年，家人不許我吃那些過(guò)年的餅糖，以免加劇病情。而我又不肯吃藥，偏要與他們作對(duì)。這時(shí)，父親有意見(jiàn)了，抄起家伙要教訓(xùn)我一頓，我怕啊，趕緊跑向祖母那里。父親知道這回沒(méi)轍了，就威脅我：“不吃藥，今天不許吃飯！”祖母一邊在勸我吃藥，一邊叫父親走開(kāi)。我面對(duì)如此境地，只好屈服。
后來(lái)，我坐在祖母腿上，祖母用勺子喂我吃那些苦不堪言的藥粉加水，我一邊吃一邊吐一邊手舞足蹈的掙扎，碰到祖母的下顎，剛好被媽媽拍下來(lái)。于是就有了這張照片了。
如今，這件事早已淡忘，而祖母也在那不到兩年就去世了。現(xiàn)在想起來(lái)，雖覺(jué)得可笑至極，但更多的是傷感和后悔之情……
照片的故事優(yōu)秀作文10
時(shí)光如箭，無(wú)意間看看鏡子里的我，已經(jīng)四年級(jí)了。當(dāng)翻起舊時(shí)的照片時(shí)，一張因放置時(shí)間太長(zhǎng)而蒙了灰的彩色照片再次映入我的眼簾……
我輕輕的凝視著這張照片。雖然說(shuō)這張照片的背景只是幾家小吃店，但那兩抹天真的笑容，卻讓人心情愉悅。這張照片上，描繪著我和琪琪這對(duì)情同手足的好朋友，因?yàn)槲液退挠亚?，才使這張照片有了點(diǎn)別樣的色彩。
琪琪，你是否曾記得？當(dāng)我因一次成績(jī)考不好而傷心時(shí)，是誰(shuí)如柔水滋潤(rùn)著我？是你。當(dāng)我不會(huì)做題目時(shí)，是哪個(gè)聰明的“小老師”來(lái)輔導(dǎo)我？是你。當(dāng)我們興奮的拍下這張照片時(shí)，我哪里會(huì)想到從今往后只能從這張照片中看見(jiàn)那一刻開(kāi)心的你……
那次，我們相約銀泰，卻不約而同地穿著一樣的裙子，那時(shí)我們張著“O”的嘴形仍然定格在我腦中。我們一起對(duì)臺(tái)上的表演指指點(diǎn)點(diǎn)，開(kāi)心的訴說(shuō)著自己喜歡的地方；我們一起去看電影，一起開(kāi)懷大笑，一起被影片中的感人片段而哭泣。這一切，還是歷歷在目??！
可是，當(dāng)我重新跨進(jìn)3年級(jí)教室時(shí)，卻有同學(xué)向我訴告，你轉(zhuǎn)學(xué)了。我掃視著每一張面孔，卻沒(méi)找到你那張?zhí)煺娴拿纨?。那一天，我默默的坐在位子上，回想著與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
琪琪，也許我們永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)面，但我們的友誼之花是不會(huì)凋謝的。
照片的故事優(yōu)秀作文11
每看到我們家餐廳里掛著的那張照片，我仿佛又回到了那個(gè)炎熱的夏天
一天，我站在本壘上，手里拿著球棒，裁判一聲喊：投球！對(duì)方的投球手把球飛速地扔過(guò)來(lái)了，我瞄準(zhǔn)，揮棒，乒！球一下子飛到了場(chǎng)外。本壘打?。?！裁判高叫著。我臉上洋溢著得意之情，繞場(chǎng)跑了一圈，又回到了本壘。一摘下頭盔，隊(duì)友們立即跑來(lái)向我祝賀：天宇，你真棒！我得對(duì)你刮目相看了。我們就依靠你了。旁邊的麥特教練也微笑地看著我。我的心中美滋滋的。
這是我學(xué)棒球的第二年了。我的技術(shù)提高了許多，這要感激我的教練和隊(duì)友。
剛到那里時(shí)，我的棒球水平剛剛?cè)腴T(mén)。第一次棒球課要做一個(gè)擊球訓(xùn)練，我害怕極了。等到兩個(gè)人打完了之后，輪到我了。我拿起球棒，手卻不斷的顫抖，投球機(jī)開(kāi)始發(fā)球了，我向著球猛揮，可不但沒(méi)打到球，反而把自我的頭盔打得嗡嗡發(fā)響。訓(xùn)練結(jié)束，我一個(gè)球也沒(méi)打中，全隊(duì)倒數(shù)第一。課下，我躲在角落流著淚，嗚咽著，教練發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我怎樣了，我說(shuō)：我是全隊(duì)最差的，比賽時(shí)，肯定會(huì)給我們隊(duì)落分，你把我趕出去吧。教練說(shuō)：沒(méi)事，只要認(rèn)真練習(xí)，必須能夠?qū)W好的。教練對(duì)我的訓(xùn)練認(rèn)真了，每次上課教練手把手地教我，當(dāng)我偶爾打中的時(shí)候，他拍手叫好，鼓勵(lì)我。過(guò)了一個(gè)月，我一躍成為擊球技術(shù)最好的隊(duì)員了，隊(duì)友們看在了眼里，非但沒(méi)有嫉妒，反而跟教練一齊幫忙我，我對(duì)他們感激不盡。
照片的故事優(yōu)秀作文12
在我的照相冊(cè)里，有一張照片，每當(dāng)我看到這張照片總會(huì)滿(mǎn)臉羞紅。那時(shí)我六歲，天真的我拿著一把拖把，你也許會(huì)問(wèn)，為什么我看見(jiàn)這張照片會(huì)感到臉紅，我會(huì)慢慢講給你聽(tīng)……
小時(shí)候，媽媽每隔幾個(gè)月都要給你稱(chēng)體重、量身高。記得在六歲的某一天，我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽興奮地說(shuō)：“呀，婷婷在三個(gè)月內(nèi)就長(zhǎng)了兩公分！”正在拖地板的奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，急忙放下拖把，把我抱了起來(lái)，高興地說(shuō)：“喲，我的寶貝心肝越長(zhǎng)越高了，你以后要多吃一點(diǎn)飯，多吃一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)豐富的美味佳肴，這樣長(zhǎng)得更快。
這時(shí)受到奶奶夸獎(jiǎng)的我正高興的照著鏡子，忽然，一眼瞧見(jiàn)了鏡子旁放著的拖把。我左看右看，咦，意外的發(fā)現(xiàn)的拖把竟和我的身高一樣高。“啊，我明白拖把幾歲了啦！”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣驚奇地叫了起來(lái)，媽媽和奶奶驚呀地對(duì)望了一眼，不解地問(wèn)道：“拖把有年齡嗎”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“不會(huì)動(dòng)動(dòng)腦子啊當(dāng)然是六歲哦！”媽媽疑惑地問(wèn)：“為什么呀”“因?yàn)橥习训纳砀吆臀乙粯勇?！”我自豪地說(shuō)。頓時(shí)，家里人都笑得前俯后仰。媽媽忍住笑說(shuō)：“唉，傻孩子，拖把沒(méi)有身高，僅有使用期！”“不嘛！”我撒嬌道。“哦，我們就聽(tīng)婷婷的！”奶奶安慰著我。媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“好，為了紀(jì)念婷婷和拖把今日有同樣的身高，我為你們倆拍張照。”于是“咔嚓”一聲，留下了這張?zhí)厥獾恼掌?/p>
此刻的我早就又長(zhǎng)高了一大截了，那拖把只到我的胳肢窩了，因?yàn)橛心嵌翁厥獾慕磺?，所以我至今還沒(méi)舍得扔掉呢！
照片的故事優(yōu)秀作文13
我的相冊(cè)里一直保存著一張照片，但它寄托了我們同學(xué)之間的友誼與對(duì)老師的不舍。我看著這張照片，閉上了雙眼，仿佛又回到了那個(gè)下午……
操場(chǎng)上，參天的大樹(shù)下，我們四十多名同學(xué)排成三行，都擺著各式各樣的姿勢(shì)，第一行的（從左到右）第三個(gè)人就是我，我竟擺了個(gè)最丑的姿勢(shì)。最后一排中間的就是我們的語(yǔ)文老師。這張照片，“記錄”著一個(gè)故事。
五年級(jí)下學(xué)期時(shí)的我們還沒(méi)分班，都是一班的，但我們已經(jīng)知道，我們即將要接受一次命運(yùn)的考驗(yàn)，一次憂(yōu)傷的分別。
那天，班主任語(yǔ)文老師把我們叫到了操場(chǎng)上，說(shuō)要給我們拍“分班照”。我們既開(kāi)心又傷心的奔向操場(chǎng)。
快要拍照了，我們擺出那些稀奇古怪的樣子：劉子琦是閉著眼睛的，劉婷婷等人都在傻笑；最好笑的是王亮鑫，一副哭笑不得的表情……這熱鬧的氣氛，沖淡了我們心里的悲傷。
照片拍完了，我們馬上意識(shí)到這個(gè)“分班照”意義是什么。它說(shuō)明我們即將分別，迎來(lái)分班。我們整個(gè)內(nèi)心被不舍充滿(mǎn)，被難過(guò)所填滿(mǎn)。但我們改變不了現(xiàn)狀，只能順其自然，勇敢地去面對(duì)未來(lái)。
在學(xué)期的最后一天，語(yǔ)文老師說(shuō)她可能不教六年級(jí)了，說(shuō)著就落下了淚，我們也難過(guò)的哭了，不想與這位最美，陪伴了我們五年時(shí)光的老師分開(kāi)。可，人生有相逢就有離別，難道不是嗎？
“轟！”轟隆隆的聲音把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，但我卻沒(méi)有睜開(kāi)雙眼，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)令人難過(guò)的夢(mèng)，一個(gè)特別令人感動(dòng)的夢(mèng)……
照片的故事優(yōu)秀作文14
在我的生活中，有許多有趣的事，翻開(kāi)相冊(cè)我看到一張有趣的照片，照片上的我穿著漢代的秀才長(zhǎng)袍，拿著毛筆在公園的地上寫(xiě)字。
去年十月份，我們輔導(dǎo)班舉行了國(guó)學(xué)戶(hù)外活動(dòng)——-小狀元趕考記。我和同學(xué)們坐著車(chē)來(lái)到漯河許慎文化園。到了文化園，教官把衣服拿出來(lái)讓我們換上，我們男生穿的是藍(lán)色的秀才服，女生穿的是粉色的裙子，我們大家感覺(jué)就像拍電影一樣，非常的開(kāi)心。
上午十點(diǎn)的時(shí)候，我們進(jìn)行了隆重的開(kāi)筆禮儀式，隨著音樂(lè)聲響起開(kāi)筆禮開(kāi)始了，第一項(xiàng)是正衣冠，第二項(xiàng)是敬拜先賢，我最喜歡的是第三項(xiàng)朱砂啟智，古時(shí)候，孩子讀書(shū)老師要在孩子的額頭正中點(diǎn)上朱砂，稱(chēng)為“開(kāi)天眼”，寓意小孩子從此眼明心明，好讀書(shū)、讀好書(shū)。只見(jiàn)老師拿出筆蘸了些朱砂，在我的額頭上輕輕點(diǎn)了一下，我感覺(jué)額頭涼涼的，仿佛覺(jué)得自己就是古時(shí)候讀書(shū)的孩子，從此以后，就會(huì)耳聰目明。
下午我們要進(jìn)行奉旨會(huì)試，秀才們分成了兩組，我們還要在地上pk寫(xiě)毛筆字，我們寫(xiě)“高中”兩個(gè)字，每人一筆，看哪組最先寫(xiě)完，最后我們組勝出。
最后我們還看了五d電影，我們的座位隨著圖像的變化而晃動(dòng)，感覺(jué)就像真的在開(kāi)過(guò)山車(chē)，大家緊張的不停的尖叫……
我喜歡這張照片，因?yàn)檫@張照片給我?guī)?lái)美好的回憶。
照片的故事優(yōu)秀作文15
這張照片是我六歲時(shí)拍的，你可千萬(wàn)別小看這張照片哦，它可是我照片中“十佳回憶”中的五佳呢！照片中我一只手拿著片葉子，專(zhuān)心致志地給籠子里的小鳥(niǎo)投食，旁邊一個(gè)小男孩正看著鏡頭扮鬼臉。關(guān)于這張照片還隱藏著一個(gè)故事呢！
那時(shí)我上幼兒園大班，放假的時(shí)候媽媽帶我去海安姨婆婆家玩，姨婆婆的鄰居家住著我形影不離的好朋友——貝貝。我一到那里就找他玩兒，正好貝貝在院子里逗鳥(niǎo)呢，我仔細(xì)一瞧，原來(lái)鳥(niǎo)籠里是只鸚鵡，我來(lái)了興趣，計(jì)上心頭?！柏愗?，咱倆比賽喂鸚鵡吧，看它先吃誰(shuí)手上的葉子上的食物，好嗎？”貝貝很爽快地答道：“好，比就比?！?/p>
貝貝迅速摘下一片樹(shù)葉放上一點(diǎn)點(diǎn)鳥(niǎo)食向鸚鵡投去，沒(méi)想到的是，小鸚鵡不但沒(méi)吃還向后退了幾步，貝貝又把葉子向前伸一伸，這次鸚鵡直接蹦了起來(lái)，再伸向它，它就在鳥(niǎo)籠里亂飛撞，貝貝失望的扔掉了葉子。輪到我了，一開(kāi)始鸚鵡有點(diǎn)害怕的往后退，后來(lái)我任然輕輕地把葉子放在那里一動(dòng)不動(dòng)，鸚鵡知道我不是抓它，沒(méi)有惡意才開(kāi)始啄食，就在這時(shí)貝貝的爺爺迅速拍下按下相機(jī)快門(mén)，拍下了這一幕，留下了經(jīng)常的瞬間。
如今房子變了，已經(jīng)裝修過(guò)了，我們也都長(zhǎng)大不少，但這回憶還是深深刻在了我的腦海中。
這4本書(shū)最好提前準(zhǔn)備，可以用到娃12歲？
市面上有很多關(guān)于健康養(yǎng)育的書(shū)籍，雖然很多書(shū)籍講解的很到位，但是，我們也聽(tīng)到了不一樣的聲音：
沒(méi)有在家治療黃疸的詳細(xì)方法。
如果有孕期注意事項(xiàng)就好了。
期待出一周歲以后的書(shū)籍。
……
很多爸爸媽媽反饋，市面上大多育兒書(shū)只有寶寶出生后第一年的育兒知識(shí)要點(diǎn)，不夠看！希望可以針對(duì)一些高頻問(wèn)題進(jìn)行更深入的講解。
于是，我們聯(lián)合丁香媽媽及其專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，一起策劃了丁香媽媽科學(xué)孕育系列叢書(shū)。針對(duì)孕育過(guò)程中問(wèn)題最集中的 4 個(gè)場(chǎng)景——輔食、疾病用藥、早教、孕期，聯(lián)合各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)＜遥謩e打造了 4 冊(cè)指南：
《科學(xué)輔食指南》
《兒童疾病與科學(xué)用藥指南》
《科學(xué)早教指南》
《科學(xué)懷孕指南》
毫不夸張地說(shuō)，這套書(shū)可以成為你們?cè)杏飞系腻\囊妙計(jì)。
哪 4 計(jì)？有多神奇？接著往下看。
《科學(xué)輔食指南》
隨著寶寶出生到逐漸長(zhǎng)大有活力，母乳和配方奶已經(jīng)不能滿(mǎn)足日常需求，寶爸寶媽們成為「米其林輔食大廚」的同時(shí)，也面臨著不少困惑和難題。
如何讓寶寶吃「下」每一口的同時(shí)，吃「對(duì)」每一口？
輔食添加這件事，要聽(tīng)「科學(xué)」的。
我們聯(lián)合丁香媽媽專(zhuān)家團(tuán)專(zhuān)家、復(fù)旦大學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)碩士、首批國(guó)家注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師李靚莉，為新手爸媽打造了這冊(cè)《科學(xué)輔食指南》。
攝入量、每餐安排、制作步驟……關(guān)于不同月齡的輔食添加要點(diǎn)，你想了解的這里都有。
針對(duì) 0～3 歲不同月齡寶寶的發(fā)育特點(diǎn)，我們制定了 200+ 道輔食制作指南，有圖片和視頻詳解，還有寫(xiě)給忙碌爸媽的快手輔食技巧，新手爸媽也不用擔(dān)心炸廚房。
針對(duì)寶寶可能出現(xiàn)的腹瀉、便秘、感冒、嘔吐情況，我們還定制了特殊時(shí)期的飲食指導(dǎo)，全方位守護(hù)寶寶健康！
如果再有爸媽記不住要點(diǎn)怎么辦？輔食記錄手冊(cè)來(lái)幫忙。
贈(zèng)品和主書(shū)一樣的用紙材質(zhì)
希望這份指南能和寶爸寶媽們一起，幫助寶寶補(bǔ)對(duì)營(yíng)養(yǎng)，健康、茁壯地成長(zhǎng)～
《兒童疾病與科學(xué)用藥指南》
孩子一生病，新手爸媽就焦慮。
成為父母之后，自己生病不要緊，孩子生病才是讓爸媽們亂了陣腳的頭等大事。一邊面對(duì)著永遠(yuǎn)在排長(zhǎng)隊(duì)的醫(yī)院，一邊又怕「心急投錯(cuò)醫(yī)」給孩子喂錯(cuò)了藥。
為此，我們聯(lián)合在三甲醫(yī)院從事藥學(xué)工作15年的劉子琦老師，為 0～12 歲孩子打造了《兒童疾病與科學(xué)用藥指南》，幫助爸媽們?cè)趯殞毶〉臅r(shí)候少走彎路，減少焦慮。
書(shū)中的知識(shí)要點(diǎn)都是專(zhuān)家基于國(guó)內(nèi)外疾病用藥領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，經(jīng)過(guò)反復(fù)驗(yàn)證和打磨出來(lái)的。
內(nèi)容涵蓋 26 種兒童常見(jiàn)病，搭配 70+ 張圖片和表格，詳細(xì)解釋每種疾病的癥狀、護(hù)理和用藥方法。
如果擔(dān)心內(nèi)容太多記不住怎么辦？沒(méi)關(guān)系，27份寫(xiě)給忙碌爸媽的精華總結(jié)，速查速記，一看就懂。
考慮到吞金獸們難免有調(diào)皮搗蛋、意外受傷的時(shí)候，我們還給每位購(gòu)書(shū)的朋友準(zhǔn)備了一份《寶寶急救必備手冊(cè)》。
依然和主書(shū)一樣的用紙材質(zhì)
手冊(cè)針對(duì) 30+ 種兒童意外傷害，提煉了「怎么辦」「不要做什么」和「如何預(yù)防」要點(diǎn)，幫助爸媽從容應(yīng)對(duì)每一次突發(fā)狀況。
當(dāng)然啦，手冊(cè)里的內(nèi)容也是通過(guò)專(zhuān)家嚴(yán)格審核的，系統(tǒng)、實(shí)用、兼具科學(xué)性，給孩子全方位的健康守護(hù)。
《科學(xué)早教指南》
嬰幼兒時(shí)期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快、各種感官和體能發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期，早教就是為孩子的大腦、身體、精神等方面打下根基，促進(jìn)孩子能力發(fā)展。
其實(shí)，早教 ≠ 早教班，早教 ≠ 早教玩具，真正適合寶寶的早教場(chǎng)所，是家庭。
針對(duì) 0～3 歲寶寶不同階段的發(fā)育和早教要點(diǎn)，我們聯(lián)合早教、兒科領(lǐng)域?qū)＜夜餐蛟炝诉@本《科學(xué)早教指南》。她們分別是：ACIE 國(guó)際早教協(xié)會(huì)理事、清華早教教育基地總負(fù)責(zé)人陽(yáng)子老師，杭州美中宜和婦兒醫(yī)院兒科主任葉雯老師。
書(shū)中內(nèi)容精準(zhǔn)對(duì)應(yīng)不同月齡寶寶的成長(zhǎng)特點(diǎn)，基于兒童發(fā)展心理學(xué)、蒙臺(tái)梭利等科學(xué)理論體系，分齡詳解，全面提升寶寶核心能力。
區(qū)別于市面上的很多早教書(shū)僅有文字和插圖說(shuō)明，我們書(shū)里的 247 個(gè)游戲都有真人演示圖，177 個(gè)游戲含同步視頻，掃碼即可觀看。
此外，我們還為大家準(zhǔn)備了價(jià)值 199 元的科學(xué)早教大禮包。內(nèi)含 117 節(jié)早教游戲示范課，12 張?jiān)缃逃螒蚩?，所有?nèi)容都是由專(zhuān)家編寫(xiě)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的科學(xué)審核?？孔V！實(shí)用！
有了這冊(cè)書(shū)，早教步驟不再晦澀難懂，新手爸媽也能輕輕松松掌握要領(lǐng)，成為孩子的家庭早教老師。
《科學(xué)懷孕指南》
「孕期知識(shí)」是去年評(píng)論里呼聲最高的，這次《科學(xué)懷孕指南》也是 4 冊(cè)書(shū)中內(nèi)容量最大、準(zhǔn)備時(shí)間最久的一冊(cè)。
備孕要做哪些準(zhǔn)備？
懷孕能不能吃螃蟹？
孕期營(yíng)養(yǎng)怎么補(bǔ)充？
孕期長(zhǎng)痘了可以用藥膏么？
……
關(guān)于懷孕的重點(diǎn)，我們一次性說(shuō)清。
從備孕到分娩，從飲食營(yíng)養(yǎng)到疾病用藥，這冊(cè)指南足足有550頁(yè)內(nèi)容，全方位陪伴準(zhǔn)爸媽輕松度過(guò)孕期 40 周。
除了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部婦產(chǎn)科博士牟田、中國(guó)首批注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師谷傳玲之外，我們還聯(lián)合皮膚、口腔、運(yùn)動(dòng)康復(fù)等學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)家，共同編寫(xiě)這冊(cè)指南。
此外，為了媽媽們產(chǎn)后也能少一些焦慮，42 天科學(xué)月子餐單和產(chǎn)后瘦肚子課也為大家準(zhǔn)備好啦！價(jià)值 99 元，一并贈(zèng)送給大家~
相信有了這冊(cè)《丁香媽媽科學(xué)懷孕指南》，準(zhǔn)爸媽們能夠安心享受這段奇妙的十月歷程。
漫漫孕育路，北科社和丁香媽媽專(zhuān)家團(tuán)為你科學(xué)護(hù)航！
公眾號(hào)名稱(chēng)：北京市科學(xué)技術(shù)研究院
微信號(hào)：bjast-wx
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給名字測(cè)分：劉子琦
繁體 拼音 康熙筆劃 字意五行
劉 劉 liu 15 火
子 子 zi 3 水
琦 琦 13 木
天格- 16 (土)
人格- 18 (金)
地格- 16 (土)
外格- 14 (火)
總格- 31 (木)
天格16的解析：天格數(shù)是先祖留傳下來(lái)的，其數(shù)理對(duì)人影響不大。
（厚重） 厚德載物，安富尊榮，財(cái)官雙美，功成名就。 (大吉)
→ 詳細(xì)解釋?zhuān)?
反兇化吉象，得助，可成大業(yè)，富貴發(fā)達(dá)的好預(yù)兆。
詩(shī)曰：貴人得助天乙扶，為人之上有財(cái)富，眾望所歸事業(yè)成，不可貪色保安寧。
興家得助的貴數(shù)。（大吉）
基業(yè)：天官、貴命、家杰、進(jìn)田、學(xué)士、豪俠、基產(chǎn)。
家庭：春日花開(kāi)，可望家庭圓滿(mǎn)，男子有賢妻，女子不宜早婚。
健康：花草逢春，貴弱于色情，戒慎者可望安康。
含義：反兇化吉象。成首領(lǐng)，占上風(fēng)，雅量厚重，豪俠足智多謀，善于協(xié)調(diào)，集名望。能服從，為大事大業(yè)可成，富貴發(fā)達(dá)的好表示。
人格18的解析：人格數(shù)又稱(chēng)主運(yùn)，是整個(gè)姓名的中心點(diǎn)，影響人的一生命運(yùn)。
（鐵鏡重磨）權(quán)威顯達(dá)，博得名利，且養(yǎng)柔德，功成名就。 (大吉)
→ 詳細(xì)解釋?zhuān)?
有志竟成的內(nèi)外吉數(shù)，一旦立志必排除萬(wàn)難，博得名利。但自我心過(guò)強(qiáng)。
詩(shī)曰：有志竟成事皆通，智謀發(fā)展有威望，過(guò)剛遭難咸柔德，博得名利大成功。
有志竟成的內(nèi)外吉數(shù)。（大吉）
基業(yè)：將星、文昌、太極、畜產(chǎn)，財(cái)帛，技藝。
家庭：有祖宗蔭庇之。心慈口硬，宜守和不可望園滿(mǎn)。
健康：心身健全如萬(wàn)年蛇，可望長(zhǎng)壽。
含義：鐵石心發(fā)達(dá)運(yùn)具備，有權(quán)力、智謀。志向一立，必破諸難，博得名利。但自我心強(qiáng)，乏包涵力。要戒堅(jiān)剛，誘發(fā)非難。宜養(yǎng)柔德，且懼險(xiǎn)勿臨，則目的貫徹，功名成就。
地格16的解析：地格數(shù)又稱(chēng)前運(yùn)，影響人中年（36歲）以前的活動(dòng)力。
（厚重） 厚德載物，安富尊榮，財(cái)官雙美，功成名就。 (大吉)
→ 詳細(xì)解釋?zhuān)?
反兇化吉象，得助，可成大業(yè)，富貴發(fā)達(dá)的好預(yù)兆。
詩(shī)曰：貴人得助天乙扶，為人之上有財(cái)富，眾望所歸事業(yè)成，不可貪色保安寧。
興家得助的貴數(shù)。（大吉）
基業(yè)：天官、貴命、家杰、進(jìn)田、學(xué)士、豪俠、基產(chǎn)。
家庭：春日花開(kāi)，可望家庭圓滿(mǎn)，男子有賢妻，女子不宜早婚。
健康：花草逢春，貴弱于色情，戒慎者可望安康。
含義：反兇化吉象。成首領(lǐng)，占上風(fēng)，雅量厚重，豪俠足智多謀，善于協(xié)調(diào)，集名望。能服從，為大事大業(yè)可成，富貴發(fā)達(dá)的好表示。
總格31的解析：總格又稱(chēng)后運(yùn)，影響人中年（36歲）以后的命運(yùn)。
（春日花開(kāi)）智勇得志，博得名利，統(tǒng)領(lǐng)眾人，繁榮富貴。 (大吉)
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此數(shù)大吉，富貴繁榮的領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)，女性用亦無(wú)妨。
詩(shī)曰：智勇得志意氣新，建立聲譽(yù)事業(yè)成，富貴幸福將有到，為人領(lǐng)導(dǎo)德望高。
智勇德智，可享清福。（大吉）
基業(yè)：太極，君臣，將星，學(xué)士，文星，田宅，祖業(yè)。
家庭：可望幸福，子女多萌，地格被克者剛不過(guò)。
含義：智仁勇俱備，意志堅(jiān)固，千挫不撓，腳步踏實(shí)，能成就大業(yè)的運(yùn)格，可率眾人，博得名譽(yù)，繁榮富貴幸福，屬溫柔平靜，運(yùn)勢(shì)強(qiáng)大的首領(lǐng)運(yùn)。
外格14的解析：外格又稱(chēng)變格，影響人的社交能力、智慧等，其數(shù)理不用重點(diǎn)去看。
（破兆） 家庭緣薄，孤獨(dú)遭難，謀事不達(dá)，悲慘不測(cè)。 (兇)
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淪落天涯、失意煩悶數(shù)，家庭緣薄，多破兆。
詩(shī)曰：淪落天涯失古恃，家族緣薄又克兒，寂寞類(lèi)悶多災(zāi)厄，己身浮沈無(wú)可樨。
淪落天崖的失意煩悶的數(shù)。（兇）
基業(yè)：暗祿、美貌、藝術(shù)、流浪、紅舞、劫財(cái)。
家庭：骨肉疏遠(yuǎn)。離祖遷居。自家兄弟全無(wú)分、外處事又能緣。
健康：男女均屬好貌、皮膚病、感胃、風(fēng)郁，先天五行相含有健康。
含義：多破兆，家屬緣溥。喪親、喪子、兄弟姐妹分離孤獨(dú)，不如意，煩悶，危難，遭厄，浮沉不定，為了慷慨。施惠招怨，勞而無(wú)功，凄慘孤獨(dú)，其他好運(yùn)者不多，有傷夭壽。
對(duì)三才數(shù)理的影響: 您的姓名三才配置為：土金土。它具有如下數(shù)理誘導(dǎo)力，據(jù)此會(huì)對(duì)人生產(chǎn)生一定的影響。
承蒙上師引進(jìn)易獲成功發(fā)展,基礎(chǔ)運(yùn)堅(jiān)固,境遇安泰,心身健康,可得長(zhǎng)壽幸福。 (吉)
1、總論:青少年時(shí)期運(yùn)氣不錯(cuò),中年時(shí)操勞不安,應(yīng)多培養(yǎng)人際關(guān)系,向外發(fā)展,方有成就,中年后事業(yè)困頓,有財(cái)務(wù)困難之兆。
2、性格:溫厚中帶郁悶的個(gè)性,表面平靜,內(nèi)心好強(qiáng)好勝,自認(rèn)為正確的事很難與人妥協(xié),且容易在財(cái)務(wù)上發(fā)生困難受累。
3、意志:意志堅(jiān)定,做事注重實(shí)際與工作,但處事沖動(dòng),欠考慮,應(yīng)改進(jìn)。
4、事業(yè):適合從事人際較單純的行業(yè),或技術(shù)方面、門(mén)市方面等小本生意。
5、家庭:家境尚穩(wěn)圓滿(mǎn),但夫妻因互不相讓時(shí)有爭(zhēng)吵。
6、婚姻:男娶賢淑好勝之妻,婚后尚稱(chēng)和睦;女嫁溫和固執(zhí)之夫,婚后有爭(zhēng)吵。
7、子女:子女運(yùn)良好,個(gè)個(gè)都活潑可愛(ài),在社會(huì)上都能成功發(fā)展,并孝敬父母。
8、社交:有節(jié)儉的優(yōu)點(diǎn),但情緒不穩(wěn)定,不善于交際。
9、精神:喜憂(yōu)參半,表面雖平靜,內(nèi)心則不安寧,常有財(cái)務(wù)上的困擾。
10、財(cái)運(yùn):財(cái)運(yùn)雖有不佳,但勤儉之家自有余。
11、健康:易患精神衰弱、肝膽、泌尿系統(tǒng)等癥。
12、老運(yùn):老景稍平靜,精神仍操勞不安,物質(zhì)生活欠佳。
對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)的影響: 境遇安定,穩(wěn)固,身心健康,德性高尚者能有大的成功。 吉
對(duì)成功運(yùn)的影響: 受長(zhǎng)輩上級(jí)的恩惠深重,心身健康,能努力向前進(jìn),發(fā)展成功。 吉
對(duì)人際關(guān)系的影響: 有進(jìn)取心,但性剛固執(zhí);有俠義之氣,但有自大之嫌。若有遠(yuǎn)大眼光,有修養(yǎng)者可望成功。 兇
對(duì)性格的影響: 其意志堅(jiān)定,大都攻擊性強(qiáng),果敢決斷,但缺乏同化力。吃苦耐勞好爭(zhēng)辯,遇事不會(huì)融通。多為強(qiáng)雄的氣魄,追探權(quán)勢(shì),自我意識(shí)強(qiáng)烈。
人格18有以下數(shù)理暗示: 吉祥運(yùn)（表示健全、幸福、名譽(yù)等）
藝能運(yùn)（富有藝術(shù)天才，對(duì)審美、藝術(shù)、演藝、體育有通達(dá)之能）
剛情運(yùn)（性剛固執(zhí)、意氣用事）
地格16有以下數(shù)理暗示: 首領(lǐng)運(yùn)（智慧仁勇、立上位、能領(lǐng)導(dǎo)眾人）
富貴運(yùn)（多錢(qián)財(cái)、富貴、白手可獲巨財(cái)）
吉祥運(yùn)（表示健全、幸福、名譽(yù)等）
男性雙妻運(yùn)
溫和運(yùn)（性情平和、能得上下信望）
總格31有以下數(shù)理暗示: 首領(lǐng)運(yùn)（智慧仁勇、立上位、能領(lǐng)導(dǎo)眾人）
吉祥運(yùn)（表示健全、幸福、名譽(yù)等）
溫和運(yùn)（性情平和、能得上下信望）
地格14有以下數(shù)理暗示: 兇數(shù)運(yùn)（表示逆境、沉浮、薄弱、病難、困難、多災(zāi)等）
藝能運(yùn)（富有藝術(shù)天才，對(duì)審美、藝術(shù)、演藝、體育有通達(dá)之能）
孤獨(dú)運(yùn)（妻凌夫或夫克妻）
總評(píng)及建議：
你的名字取得非常棒，如果與命理搭配得當(dāng)，成功與驚喜將會(huì)伴隨你的一生。但千萬(wàn)注意不要失去上進(jìn)心。
2009-3-14 11:39:48 by Senlon 姓名五格評(píng)分：93.55分
