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一二九運(yùn)動圖片(一二九運(yùn)動圖片手繪)

2023-05-08 21:20:01 我愛學(xué)習(xí) 1175次閱讀 投稿:殘妝

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129運(yùn)動歷史意義是什么

歷史意義:

一二·九運(yùn)動公開揭露了日本帝國主義侵略中國,并吞華北的陰謀,打擊了国民党政府的妥協(xié)投降政策,大大地促進(jìn)了中國人民的覺醒。它配合了紅軍北上抗日,促進(jìn)了國內(nèi)和平和對日抗戰(zhàn)。它標(biāo)志著中國人民抗日民主運(yùn)動新高潮的來到。

北平學(xué)生的愛國行動,得到了全國學(xué)生的回應(yīng)和全國人民的支持,形成了全國人民抗日民主運(yùn)動的新高潮,推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。

正如毛泽东同志所指出的,一二·九運(yùn)動“是抗戰(zhàn)動員的運(yùn)動,是準(zhǔn)備思想和干部的運(yùn)動,是動員全民族的運(yùn)動”,“有著重大的歷史意義”。

擴(kuò)展資料:

事件過程

1、走上街頭

1935年12月9日凌晨,廣大愛國學(xué)生的抗日怒火像火山一樣爆發(fā)。東北大學(xué)、尺櫻乎中國大學(xué)、北平師范大學(xué)等校學(xué)生舉著大旗和標(biāo)語,分別朝著新華門進(jìn)發(fā)。

清華大學(xué)和燕京大學(xué)近千名愛國學(xué)生離城較遠(yuǎn),到達(dá)西直門時,城門已被軍警關(guān)閉,请愿隊(duì)伍無法進(jìn)城。兩校學(xué)生就在西直門一帶召開群眾大會,向附近居民和守城軍警進(jìn)行抗日宣傳。

上午10點(diǎn)半,新華門前匯集了中國大學(xué)、北平師范大學(xué)、東頌賀北大學(xué)等十多所學(xué)校1000多人的请愿隊(duì)伍。新華門緊閉著,門前排列著警車和架著機(jī)關(guān)槍的摩托車,軍警憲兵手持刀槍。

请愿學(xué)生高舉著旗幟,手持標(biāo)語,高呼抗日救國口號。推選董毓華、宋黎和于剛等12人為代表,要求面見何應(yīng)欽,并提出反對華北成立防共自治委員會、停止內(nèi)戰(zhàn)、立即釋放被捕學(xué)生等6項(xiàng)要求。

上午11時,何應(yīng)欽的秘書侯成出來與學(xué)生會面,對學(xué)生提出的要求一味敷衍搪塞,為国民党對日妥協(xié)對內(nèi)反共政策百般狡辯。同學(xué)們對其答復(fù)極為憤慨,振臂高呼“打倒賣國賊”,“请愿不成,我們示威游行去”,宋黎被推舉為游行隊(duì)伍的總指揮。

當(dāng)游行隊(duì)伍行至西單牌樓平津衛(wèi)戍司令部附近時,遇到軍警的阻攔和襲擊。同學(xué)們不畏强暴,高呼抗日救國口號,繼續(xù)前進(jìn),隊(duì)伍也越來越壯大。

北京大學(xué)的許德珩、中國大學(xué)的吳承仕等教授和當(dāng)時在燕京大學(xué)任教的斯諾夫婦也參加了游行示威。國內(nèi)外許多報社的記者隨行采訪。隊(duì)伍經(jīng)西四、護(hù)國寺、地安門、沙灘抵達(dá)王府井大街時,已擴(kuò)大到四五千人。

王府井大街南口布滿了軍警,揮舞皮鞭、木棍,抽打手無寸鐵的愛國學(xué)生。同學(xué)們與軍警展開了搏斗,當(dāng)場有數(shù)十人被捕。在国民党當(dāng)局的鎮(zhèn)壓下,游行示威隊(duì)伍被沖散了。

2、救亡怒潮

“一二·九”的抗日怒吼,震撼了古都北平,很快傳遍了國內(nèi)外。中共北平市臨時工委、北平市學(xué)聯(lián)及時總結(jié),對下一步行動進(jìn)行部署。

12月11日,全市各大中學(xué)校學(xué)生聯(lián)合起來罢课。国民党當(dāng)局對北平學(xué)生的愛國行動極為恐慌,下令嚴(yán)禁學(xué)生的愛國行為,還派軍警封鎖一些重點(diǎn)學(xué)校。

中共北平臨時工委獲知国民党當(dāng)局不顧廣大人民群眾的強(qiáng)烈反對,決定在12月16日成立“冀察政務(wù)委員會”,決定在這一天舉行更大規(guī)模的示威游行。

12月16日凌晨,1萬余名北平愛國學(xué)生陸續(xù)走上街頭,一場聲勢浩大的抗日救亡大示威爆發(fā)了。示威游行隊(duì)伍共分為4個大隊(duì),分別由東北大學(xué)、中國大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)率領(lǐng)從不同方向前進(jìn),途中沖破軍警的封鎖阻攔,最后在天橋會合。

上午11時許,北平愛國學(xué)生和廣大工人、農(nóng)民、市民3萬余人在天橋召開市民大會。會場旗幟飄揚(yáng),“打倒日本帝國主義!”“打倒?jié)h奸賣國賊!”“反對成立冀察政務(wù)委員會!”的口號聲此起彼伏,響徹天空。

市民大會結(jié)束后,1萬多名愛國學(xué)生整隊(duì)向前門方向行進(jìn)。學(xué)生們手挽著手,不斷高呼抗日救國口號,向街道兩旁的市民和行人散發(fā)傳單。市陵悉民們熱情支持學(xué)生的愛國行動,有的送來開水和食物,有的自動加入了游行隊(duì)伍。

游行隊(duì)伍抵達(dá)前門時,遇到大批軍警和保安隊(duì)的阻截,愛國學(xué)生就在前門火車站廣場舉行第二次市民大會。大會決定繼續(xù)進(jìn)內(nèi)城示威游行,并派代表與軍警交涉,要求打開城門。

當(dāng)局為了分割示威游行隊(duì)伍,答應(yīng)讓一部分學(xué)生從前門進(jìn)城,但大部分學(xué)生須從和平門和宣武門入城。下午4時,黄敬率北京大學(xué)、中國大學(xué)等校部分同學(xué)由前門入城后,城門馬上關(guān)閉了。清華大學(xué)、燕京大學(xué)、東北大學(xué)、北平大學(xué)等校同學(xué)沿著西河沿赴和平門和宣武門。

但城門都已緊閉,同學(xué)們多次試圖撞開城門,均未成功。后來幾經(jīng)交涉,軍警答應(yīng)以清華、燕京大學(xué)的隊(duì)伍先撤走為條件,可以打開城門讓其他學(xué)校的學(xué)生入城。

此時已是晚上9點(diǎn)多鐘,當(dāng)兩校隊(duì)伍離開后,城外四周的路燈全部熄滅,大批軍警揮刀舞棍從四面八方向?qū)W生撲過來,許多人遭到毒打。

由前門入城的學(xué)生想去宣武門接應(yīng),當(dāng)走到西單絨線胡同西口時,遭到大批軍警撲打,數(shù)十名學(xué)生被砍傷,街道上血跡斑斑。在“一二·一六”大示威中,全市學(xué)生共有22人被捕,300余人受傷。

3、聲援北平

北平學(xué)生的愛國斗爭,打擊了日本帝國主義的囂張氣焰,揭露了国民党當(dāng)局的賣國行徑,得到了各界愛國人士的支持響應(yīng),促進(jìn)了抗日救亡運(yùn)動的開展。

12月18日全天,北京大學(xué)、清華大學(xué)等6所大學(xué)的校長,聯(lián)名要求釋放被捕學(xué)生。同日,中華全國總工會向全國工人緊急呼吁援助學(xué)生救國運(yùn)動,各地工人紛紛舉行罢工,支持學(xué)生斗爭。

20日,共青團(tuán)中央發(fā)表宣言,號召青年學(xué)生深入到工農(nóng)群眾中擴(kuò)大抗日救國運(yùn)動。各地社團(tuán)組織紛紛發(fā)表通電和宣言,聲援北平學(xué)生愛國運(yùn)動。宋慶齡、魯迅、馬相伯、沈鈞儒、王造時、鄒韜奮、陶行知、章乃器、李公樸、史良等愛國知名人士紛紛表示支持。

宋慶齡從上海寄給北平學(xué)聯(lián)100多元錢,作為開展抗日救國工作的費(fèi)用。魯迅于12月18日至19日夜,撰文熱情贊揚(yáng)愛國學(xué)生的英勇斗爭精神,并寄以“石在,火種是不會絕的”殷切希望。

12月26日,陜甘蘇區(qū)各界民眾舉行集会,聲援北平和各地學(xué)生的抗日救國運(yùn)動。在北平學(xué)生愛國運(yùn)動的影響下,全國各地學(xué)生群起響應(yīng)。一時間,在黃河兩岸,大江南北,到處響徹抗日救亡的號角。

兩次游行示威之后,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,北平學(xué)聯(lián)成立了南下擴(kuò)大宣傳團(tuán),深入工廠農(nóng)村,發(fā)動各地工農(nóng)士兵群眾開展反日反蔣斗爭,也使愛國學(xué)生們得到了鍛煉和教育。

1936年,南下擴(kuò)大宣傳團(tuán)在北平召開團(tuán)員代表大會,正式成立了民族解放先鋒隊(duì)(后改名中華民族解放先鋒隊(duì)),這是黨領(lǐng)導(dǎo)成立的先進(jìn)青年組織。它的誕生和發(fā)展,大大推動了“一二·九”運(yùn)動的深入發(fā)展。

在中國共产党的領(lǐng)導(dǎo)和號召下,由北平愛國學(xué)生首倡,迅速席卷全國的“一二·九”運(yùn)動,極大地促進(jìn)了中國人民的覺醒,標(biāo)志著中國人民抗日民主運(yùn)動新高潮的到來。

參考資料:百度百科-一二九運(yùn)動

129事件是什么?

129事件是一二·九運(yùn)動。

1935年12月9日,北平(北京)大中學(xué)生數(shù)千人舉行了抗日救國示威游行,反對華北自治,反抗日本帝國主義,要求保穗磨孫全中國領(lǐng)土的完整,掀起全國抗日救國新高潮。12月12日,北平學(xué)生舉行第5次示威游行,高呼猜鏈"援助綏遠(yuǎn)抗戰(zhàn)"、" 各黨派聯(lián)合起來"等口號。這是中國共产党領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛國運(yùn)動。

第二天北平各校學(xué)生宣布總罢课以示抗议。16日是冀察政務(wù)委員會準(zhǔn)備成立的日子,游橋?qū)W生和市民2萬多人在天橋和前門火車站廣場分別召開市民大會,通過了反對冀察政務(wù)委員會、反對華北任何傀儡組織、停止內(nèi)戰(zhàn),一致對外、收復(fù)東北失地、爭取抗日和愛國自由等決議案。會后舉行示威游行。反動軍警再次鎮(zhèn)壓,學(xué)生30多人被捕,400多人受傷。

擴(kuò)展資料:

129事件背景:

1931年日本帝國主義占領(lǐng)中國東北后,接著向華北發(fā)動了新的侵略。1935年5月,日寇向国民党政府提出了對華北統(tǒng)治權(quán)的無理要求,并以武力相要挾。国民党政府對日寇完全屈服,與日簽定了喪權(quán)辱國的《何梅協(xié)定》,使中國在河北、察哈爾的主权大部喪失。10月,日寇策動“華北五省自治運(yùn)動”。

11月25日,日寇指使?jié)h*成立"冀東防共自治政府",冀東20多個縣的國土便脫離了中國的統(tǒng)轄。国民党政府繼續(xù)堅(jiān)持不抵抗政策,竟準(zhǔn)備成立“冀察政務(wù)委員會”以適應(yīng)日寇“華北政權(quán)特殊化”的要求。在嚴(yán)重的民族危機(jī)面前,中國共产党于8月1日發(fā)表宣言,號召全國人民團(tuán)結(jié)起來,停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日。

參考資料來源:百度百科-129

每年的12月9日是歷史上的什么日子?

12月9日是一二·九運(yùn)動紀(jì)念日。

1935年12月9日,北平(北京)大中學(xué)生數(shù)千人舉行了抗日救國示威游行,反對華北自治,反抗日本帝國主義,要求保全中嫌凳明國領(lǐng)土的完整,掀起全國抗日救國新高潮。12月12日,北平學(xué)生舉行第5次示威游行,高呼"援助綏遠(yuǎn)抗戰(zhàn)"、" 各黨派聯(lián)合起來"等口號。

這是中國共产党領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛國運(yùn)動。在“冀芹告察政務(wù)委員會”計(jì)劃成立的12月16日,北平學(xué)生和各界群眾1萬余人又舉行示威游行,迫使冀察政務(wù)委員會延期成立。之后,天津?qū)W生又組成南下擴(kuò)大宣傳團(tuán),深入人民中間宣傳抗日救國。杭州、廣州、武漢、天津、南京、上海等地相繼舉行游行示威。

擴(kuò)展資料:

“一二九”運(yùn)動背景:

1935年12月6日,北平學(xué)聯(lián)召開代表會,通過并發(fā)表了《北平市學(xué)生聯(lián)合會成立宣言》。隨即,平津15所大中學(xué)校聯(lián)合發(fā)出通電,反對“防共自治”,要求政府討伐漢奸殷汝耕,動員全國人民抵抗日本的侵略。

就在這天,傳來了在日本侵略者逼迫下將于12月9日成立“冀察政務(wù)委員會”的消息,廣大同學(xué)和各界進(jìn)步人士極為震驚。

12月7日,在中共北平臨時工委的領(lǐng)導(dǎo)下,北平學(xué)聯(lián)決定于9日舉行學(xué)生大请愿,反對“華北自治”。粗滲8日,彭濤、姚依林、郭明秋、黄敬、孫敬文等人開會研究,決定由黄敬任游行隊(duì)伍總指揮,姚依林、郭明秋進(jìn)行隊(duì)外指揮。

參考資料來源:百度百科-一二·九運(yùn)動

一二九運(yùn)動是哪一年發(fā)生的?

一二九運(yùn)動爆發(fā)于1935年12月9日。

“一二·九”運(yùn)動又稱一二·九抗日救亡運(yùn)動,發(fā)生在1935年12月9日,是在国民党統(tǒng)治下的故都北平爆發(fā)的一場學(xué)生愛國運(yùn)動,是中國近現(xiàn)代史上永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的一個偉大事件。

當(dāng)時六七千名大、中學(xué)生不顧国民党的禁令,沖上街頭同時用水龍、警棍的反動軍警搏斗,向国民党當(dāng)局请愿,反對“華北自治”,要求“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日”。

以此為起點(diǎn),或嫌一場洶涌澎湃的抗日救亡運(yùn)動在全國展開了。這次運(yùn)動打擊了日本帝國主義的侵略氣焰,沖破了国民党反動政府的恐怖統(tǒng)治,消鉛配合了紅軍北上抗日的戰(zhàn)略決策,掀起了全民族抗戰(zhàn)的狂瀾。

一二·九運(yùn)動穩(wěn)定了上個世紀(jì)30年代拿團(tuán)好中期全國革命形勢,提高了中共在民眾中的公信力,為抗日戰(zhàn)爭、全國解放戰(zhàn)爭和新中國建設(shè)培養(yǎng)了大量有較高知識水平、政治水平和領(lǐng)導(dǎo)能力的干部。

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