本篇文章給大家談?wù)勥_(dá)祖小學(xué)，以及達(dá)祖小學(xué)教學(xué)理念對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

達(dá)祖小學(xué)是一所什么民族的小學(xué)？

你說的達(dá)祖小學(xué)，

如指瀘沽湖達(dá)祖小學(xué)，

是四川省涼山州瀘沽湖鎮(zhèn)木垮村唯一一個(gè)村完小，

現(xiàn)在有七個(gè)年級(jí)83個(gè)學(xué)生，

主要是納西族、彝族和摩梭人。

這里共有十四位老師，9位當(dāng)?shù)乩蠋煟?位來自北京全國(guó)各地的支教老師。

瀘沽湖游玩線路

導(dǎo)語：瀘沽湖古稱魯窟海子，又名左所海，俗稱亮海，位于四川省涼山彝族自治州鹽源縣與云南省麗江市寧蒗彝族自治縣之間。那么去瀘沽湖兩日游怎么玩，一起來看看相關(guān)介紹吧。

瀘沽湖兩日游線路

D1、麗江古城——山路十八灣——小涼山風(fēng)光——寧蒗縣城——瀘沽湖觀景臺(tái)——環(huán)湖至四川草海、走婚橋——瀘沽湖鎮(zhèn)——小落水村——尼賽村-里格村——《花樓戀歌》

D2、瀘沽湖畔觀日出——乘豬槽船游湖——里務(wù)比島、里務(wù)比寺——?jiǎng)澊习丁祷佧惤懦?/p>

瀘沽湖三日游線路

D1、麗江古城——山路十八彎——寧蒗縣城——瀘沽湖觀景臺(tái)——大落水村——里格村——《花樓戀歌》D2、劃豬槽船——里務(wù)比島——里務(wù)比寺——環(huán)游瀘沽湖——里格觀景臺(tái)——尼塞村——小落水村——四川大嘴村——瀘沽湖鎮(zhèn)——草海走婚橋——摩梭家訪——瀘沽湖畔自由活動(dòng)

D3、早晨可在湖畔自由活動(dòng)，午后乘車返回麗江古城

瀘沽湖環(huán)湖線路

⒈瀘沽湖單車環(huán)湖：大落水→里格村→里格觀景臺(tái)→尼塞村→里色島→小落水→盧源崖→大嘴村→凹夸→草?！舐渌?。

⒉徒步環(huán)瀘沽湖旅行：體驗(yàn)瀘沽湖的美，徒步環(huán)湖也是一種不錯(cuò)的選擇，可以在一天中的不同時(shí)間從多個(gè)角度與瀘沽湖進(jìn)行親密接觸，細(xì)細(xì)體驗(yàn)瀘沽湖的美景，還省錢，當(dāng)然，就是消耗體力和時(shí)間。環(huán)湖一圈，行程約70公里。順時(shí)針方向走，建議早7時(shí)前出發(fā)(晚19時(shí)后天黑)，因?yàn)闉o沽湖早晨的景色最佳。

D1：里格島→尼塞村→小落水村→大嘴村→沽湖鎮(zhèn)(四川境內(nèi))(行程約行7小時(shí)，住瀘沽湖)。

D2：末代王妃府→喇嘛廟→草?！舐渌锔瘛Ｈ绦鑳商?，徒步路程約56公里。

稻城——瀘沽湖徒步線路：

稻城→日瓦→亞丁隆龍壩→沖古寺→洛絨牛場(chǎng)→牛奶?！鷪嚎凇ㄋ古Ｅ铩植砜谂Ｅ铩ㄋ沟鬲z谷→卡斯村→東義區(qū)→俄牙同鄉(xiāng)→峨眉村

色苦村→餓牙大村→克庫村→卡瓦村→哈迪納西村→依吉→野雞桀子→永寧溫采村→永寧瀘沽湖落水村(提示：本線路可以反向穿越。)

交通路線

成都——西昌 ——瀘沽湖

車次 發(fā)車時(shí)間 到站時(shí)間 運(yùn)行時(shí)間 始發(fā)站 終點(diǎn)站 軟臥 硬臥 硬座

1：T8865 21:57 07：01 :09:04成都西昌215/224 140/145/149 無

去程T8865和回程T8866是成都到西昌往返一站不停的全臥列車

2：K9483 18:49 04:36 09:47 成都 攀枝花 215/224 140/145/149 79

3：K673 19:20 05:10 09:50 成都 昆明 215/224 140/145/149 79

4：K9471 20:05 05:57 09:52隆昌攀枝花 215/224 140/145/149 79

西昌——瀘沽湖出了西昌火車站后在廣場(chǎng)坐12路公交車到長(zhǎng)途汽車站，大約要20分鐘：(也可乘出租車，10分鐘即到汽車站，費(fèi)用15元左右。到車站后買發(fā)往瀘沽湖的車票，有8：40和9：20兩班，淡季只有8：40一班車，票價(jià)76元(旺季加班車86元)，大約需要 7-8個(gè)小時(shí)到瀘沽湖;如果沒買到直達(dá)瀘沽湖的票，可以買7點(diǎn)以前發(fā)往鹽源的班車，這樣才可以趕上鹽源到瀘沽湖的最后一班車：12：30分的。所有班車會(huì)在鹽源縣城吃午飯，有好吃的豆花飯可以吃，五元一碗，價(jià)格便宜，據(jù)說吃豆腐還可以預(yù)防水土不服，所以是個(gè)很不錯(cuò)選擇。

瀘沽湖旅游注意事項(xiàng)

海拔2690米，氣候涼爽，夏季絕對(duì)高溫不超過30度，是避暑最佳去處。冬天最低溫度大約是零下四五度，湖面不結(jié)冰。冬天一件薄絨衫加上一件棉襖就已經(jīng)足夠，因?yàn)榱阆職鉁匾话愠霈F(xiàn)在凌晨和夜晚。

早晚溫差大，出太陽時(shí)和陰雨天氣時(shí)溫差大。因此，無論何時(shí)來瀘沽湖，最好都帶上厚一些的`衣服。

這里日照充沛，一年有290天是晴天麗日，下雨的時(shí)間集中在6月到9月，約占一年總降雨量的70%。無論旱季雨季，帽子和墨鏡是必備之物，最好還帶上指數(shù)在30以上的防曬霜，因?yàn)楦咴献贤饩€強(qiáng)烈，如果不加保護(hù)，一天曬下來一定會(huì)脫一層皮。

如果不爬山、不露營(yíng)，戶外裝備可以不帶，因?yàn)榄h(huán)湖皆為人境，摩梭風(fēng)格的小客棧到處都是。走進(jìn)祖屋，在溫暖的火塘邊喝點(diǎn)鹽茶，和阿媽聊聊天(不過她們漢話說得不太流利)，你會(huì)忘記所有的疲憊。

在進(jìn)湖途中，手機(jī)信號(hào)因?yàn)閮蛇吀呱降脑蚴艿狡帘?，進(jìn)瀘沽湖收費(fèi)站后，信號(hào)就變得非常好，中國(guó)移動(dòng)、聯(lián)通和小靈通都有信號(hào)，以中國(guó)移動(dòng)為強(qiáng)。瀘沽湖無線上網(wǎng)有信號(hào)，在收費(fèi)站內(nèi)側(cè)的游客接待中心和達(dá)祖納西村的達(dá)祖小學(xué)都有寬帶上網(wǎng)服務(wù)。一些客棧也可以上網(wǎng)。

馬云是阿里的董事長(zhǎng)，創(chuàng)造了阿里帝國(guó)。那么馬云鄉(xiāng)村校長(zhǎng)，是什么呢？

“馬云鄉(xiāng)村校長(zhǎng)計(jì)劃”是馬云公益基金會(huì)旨在提升中國(guó)鄉(xiāng)村教育的一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。2016年7月，馬云公益基金會(huì)正式對(duì)外發(fā)布首屆“馬云鄉(xiāng)村校長(zhǎng)計(jì)劃”，預(yù)計(jì)10年投入約兩億元資金。

據(jù)馬云公益基金會(huì)透露，2017屆“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”全國(guó)共有4899人注冊(cè)申報(bào)，其中完成全部?jī)?nèi)容的申報(bào)材料1734份。今年的申報(bào)評(píng)選范圍從去年的13省區(qū)擴(kuò)大到全國(guó)各省區(qū)，陜西選區(qū)注冊(cè)申報(bào)數(shù)量為107人，有效申報(bào)數(shù)為82人，陜甘寧云貴川六省申報(bào)者比較多。

20名鄉(xiāng)村校長(zhǎng)獲1000萬資助

“朝著同一個(gè)方向，我們努力向前闖……”黝黑的納西族漢子王木良在評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)情地唱起這首《相同的心愿》。

王木良來自四川省涼山彝族自治州鹽源縣瀘沽湖鎮(zhèn)木垮村的達(dá)祖小學(xué)，他把孩子們培養(yǎng)成了巴東民族文化的守護(hù)者和傳承者，把自建的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)型學(xué)校做成了眾人艷羨的“世外桃源”，甚至對(duì)接公益資源額外幫助了校外2000多個(gè)學(xué)生。王木良是這40位中國(guó)優(yōu)秀鄉(xiāng)村校長(zhǎng)的杰出代表，像他這樣的故事在終評(píng)現(xiàn)場(chǎng)比比皆是。

首屆“馬云鄉(xiāng)村校長(zhǎng)計(jì)劃”終評(píng)于4月23日在成都落幕，被提名的40位鄉(xiāng)村校長(zhǎng)角逐20個(gè)獲獎(jiǎng)名額。最終勝出者，不僅可以獲得“新鄉(xiāng)村教育家”稱號(hào)，每位校長(zhǎng)還會(huì)獲得50萬元人民幣的資助。其中，10萬元用于幫助改善個(gè)人生活；10萬元用于領(lǐng)導(dǎo)力提升，包括參與國(guó)際游學(xué)，組成校長(zhǎng)課堂，結(jié)成“鄉(xiāng)村教育家”社區(qū)以探索鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展；30萬元作為實(shí)踐基金用于獲獎(jiǎng)校長(zhǎng)所在學(xué)校，幫助他們開拓教育模式。

獲獎(jiǎng)名單將于今年7月在杭州舉行的“新鄉(xiāng)村校長(zhǎng)論壇”上公布。

鄉(xiāng)村校長(zhǎng)須提高視野和聚合資源的能力

為得到公平、公正的選拔，馬云公益基金會(huì)邀請(qǐng)來自不同背景、對(duì)鄉(xiāng)村教育具有情懷與經(jīng)驗(yàn)的12名評(píng)委組成評(píng)審委員會(huì)，6人是專業(yè)評(píng)委，另外6人是“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”的獲獎(jiǎng)老師。

亞洲協(xié)會(huì)美中關(guān)系中心副主任兼壯志計(jì)劃創(chuàng)始人歐陽斌是專業(yè)評(píng)委之一，經(jīng)過一天的了解，他說，這些校長(zhǎng)基本上能反映中國(guó)鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀——貧窮、落后和為改變這種現(xiàn)狀所付出的努力、充滿的希望，但這些校長(zhǎng)還需要提高他們的視野和聚合資源的能力。

評(píng)委之一的2016屆馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)獲得者孫向兵認(rèn)為，每個(gè)校長(zhǎng)都很優(yōu)秀，但“校長(zhǎng)和老師最大的區(qū)別是管理理念不同，老師管理的是學(xué)生，校長(zhǎng)管理更側(cè)重整體，一個(gè)是為學(xué)生負(fù)責(zé)，一個(gè)是為學(xué)校負(fù)責(zé)。”

難道說是因?yàn)轳R云先生以前是教師？所以才會(huì)成立這個(gè)基金會(huì)嗎？還記得馬云先生在以前像自己的母校捐贈(zèng)過一個(gè)億的資金，用于改善學(xué)校。看來馬云先生對(duì)教育事業(yè)非常的看重。

村校共建：四川達(dá)祖小學(xué)舉社會(huì)之力養(yǎng)育每個(gè)孩子

達(dá)祖小學(xué)位于四川省涼山彝族自治州鹽源縣瀘沽湖鎮(zhèn)木垮村達(dá)祖社，原為木跨村的村小，后來因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不善而倒閉。

2004年年底，李南陽先生和游靜芬女士了解到不少學(xué)生因?yàn)槿雽W(xué)不便，家境不佳而輟學(xué)，而原有的校園房屋破舊，決定來此辦學(xué)。2005年3月，一座兩層木樓的新校舍，終于落成，樓上是教師宿舍與辦公區(qū)，樓下是兩間教室，學(xué)前班和一年級(jí)。

借力教師隊(duì)伍

達(dá)祖小學(xué)起初主要依靠支教教師，年輕的支教老師給學(xué)校帶來了巨大變化，美術(shù)、英語、音樂、美術(shù)這些課程在周邊學(xué)校都難以開展，達(dá)祖小學(xué)的孩子卻能夠享受到高質(zhì)量的智育和德育課程。達(dá)祖小學(xué)的課程非常豐富，老師們還一度擔(dān)心豐富的課程會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)，但是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)不但不差，而且一直名列瀘沽湖學(xué)區(qū)的前茅。

課堂在天地

小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生，每年都要舉行兩天三天兩夜的徒步活動(dòng)，從大竹村出發(fā)，沿茶馬古道前行，20名學(xué)生分成三排，每排都有老師護(hù)送。

結(jié)合鄉(xiāng)土村落資源開發(fā)基本的技能素養(yǎng)，例如培養(yǎng)學(xué)生的體育精神發(fā)展運(yùn)動(dòng)體能，射箭、騎馬等傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校還依托自然資源開設(shè)自然觀察課程，帶學(xué)生認(rèn)領(lǐng)當(dāng)?shù)氐牟菽绝B獸。

學(xué)校讓學(xué)生感受到真實(shí)的文化，而不是拘泥課堂和課本，家庭村落的力量一定要參進(jìn)來。學(xué)校要成為一個(gè)多功能的學(xué)校，白天上課，晚上學(xué)校開始掃盲，周六日有輔導(dǎo)班和技能培訓(xùn)班，村中的大人和小孩在一起學(xué)習(xí)。

走出去也能回得來

我們的教育，包括農(nóng)村教育在內(nèi)，一直是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的體系，順利升學(xué)，成為學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)，而達(dá)祖小學(xué)呈現(xiàn)出了教育更重要的東西，既讓學(xué)生擁有更多的選擇，能夠走出去也能夠回得來。學(xué)生在欣賞外面世界的美好的同時(shí)也擁有對(duì)家鄉(xiāng)的深刻理解和情感，以及在生活中持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，可以創(chuàng)造屬于自己的更美好的生活，當(dāng)我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造出這樣一種更加寬闊更有多重發(fā)展可能性的教育時(shí)，孩子就能夠依據(jù)自己的意愿成為一個(gè)完整的“人”。所謂自己的意愿就意味著他在學(xué)習(xí)中發(fā)展出對(duì)自己自我的認(rèn)知，而這種自我認(rèn)知又是和本身民族的變化、民族的認(rèn)同，這些多層次地纏繞在一起，共同構(gòu)成了一個(gè)豐富的個(gè)體。

村校聯(lián)合辦學(xué)

達(dá)祖小學(xué)的很多做法都讓人興奮，非常值得借鑒和嘗試，例如將學(xué)校建設(shè)成聯(lián)絡(luò)家庭社區(qū)的紐帶，這種教育大局觀對(duì)城市教育有很大的啟示意義。達(dá)祖小學(xué)的辦學(xué)，依靠每一個(gè)家庭，依靠村落的力量，反過來，學(xué)校也也惠及每一個(gè)家庭，反哺了村落，學(xué)校不再是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生的地方，而是成為一個(gè)社區(qū)文化中心，擔(dān)當(dāng)起拉近人與人之間的距離，匯集社會(huì)力量的橋梁。

林子閎的主要事跡

1、瀘沽湖達(dá)祖小學(xué)是四川省涼山州瀘沽湖鎮(zhèn)木垮村唯一一個(gè)村小學(xué)，有七個(gè)年級(jí)120個(gè)學(xué)生，主要是彝族、納西族和納西族摩梭人。這里共有十八位老師，8位當(dāng)?shù)乩蠋煟?1位來自北京全國(guó)各地的支教老師。校長(zhǎng)林子閎來自臺(tái)灣，所有支教老師都是80后和90后。

2、說起瀘沽湖達(dá)祖小學(xué)，還有一段曲折的歷史。達(dá)祖小學(xué)原本是木垮村的村小學(xué)，2000年時(shí)由于年久失修，也沒有老師，被迫關(guān)閉。800多人的村子里100多學(xué)齡兒童每天必須要走3個(gè)小時(shí)的山路去鎮(zhèn)里的中心小學(xué)上課，大部分村民選擇讓孩子輟學(xué)，在家務(wù)農(nóng)。

3、2004年，臺(tái)灣人李南陽和朋友游靜芬來瀘沽湖旅游，看到這里的孩子很多都沒有上學(xué)，了解情況后，做出一個(gè)決定，辭去了臺(tái)灣的工作，自籌數(shù)十萬資金，在村小學(xué)的原址上，和全村村民一起復(fù)建了瀘沽湖小學(xué)，李南陽任校長(zhǎng)。

4、兩人一方面在當(dāng)?shù)卣偌蠋?，一方面在北京，上海等大城市召集志愿者前來任教，學(xué)校雖然艱難，但逐漸發(fā)展。

5、由于長(zhǎng)期生活在高海拔地區(qū)，2007年，李南陽校長(zhǎng)患肺癌不幸去世，最讓他放心不下的，就是學(xué)校里的這些孩子。他沒有選擇將骨灰送回臺(tái)灣安葬，而是將墓葬在了小學(xué)旁邊。游靜芬老師身體也不太好，為了讓學(xué)校維持下去，她遠(yuǎn)在臺(tái)灣從事土方工程工作的兒子林子閎，辭去了高薪的工作，來到了這里，接下了這份責(zé)任，成為了瀘沽湖達(dá)祖小學(xué)的第二任校長(zhǎng)。

6、1983年出生的林子閎顯得比同齡人更加穩(wěn)重。由于瀘沽湖是一所民辦的愛心小學(xué)，林子閎每年都要去上海等地籌集資金，以維持學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)。在他的帶動(dòng)下，越來越多的年輕人選擇來到這里支教，如今，學(xué)校已經(jīng)有18位老師。學(xué)?；I集的所有款項(xiàng)每一筆用途都會(huì)在網(wǎng)上公示。

7、隨著這些年輕老師的到來，學(xué)校發(fā)生了巨大的改變。美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的老師教孩子們繪畫，根據(jù)每個(gè)孩子不同的特長(zhǎng)激發(fā)孩子們的創(chuàng)作能力和興趣，英語老師將國(guó)外的語言和文化帶到了這些摩梭孩子面前，讓他們看到了山外更廣闊的世界。這些孩子不少都能流利地唱英文歌曲，對(duì)世界各地的文化都有了認(rèn)識(shí)。而在林子閎的努力下，公益基金還為學(xué)校修建了一個(gè)電腦教室，孩子們學(xué)著在電腦上寫作業(yè)，利用网络看到了更加廣闊精彩的世界。

8、其實(shí)剛來到這里的時(shí)候，并非每個(gè)老師都能完全適應(yīng)。這里經(jīng)常停電，條件艱苦。但這群年輕人卻沒有一個(gè)離開的。一個(gè)女老師還在微博上半開玩笑地說：碩鼠啊，你每天晚上來我房間鬧騰，你是在“加班”嗎？各位大俠，求制鼠妙招啊?？梢韵胂螅粋€(gè)在大城市長(zhǎng)大的女孩兒，在這樣的環(huán)境下堅(jiān)守?cái)?shù)年，需要怎樣熱情和力量。

9、看到其他村子沒有師資，這個(gè)團(tuán)隊(duì)利用休息時(shí)間，走幾個(gè)小時(shí)的山路，到鄰近的村子小學(xué)去為當(dāng)?shù)乩蠋熍嘤?xùn)，將知識(shí)帶給當(dāng)?shù)氐睦蠋熀秃⒆印?/p>

10、在達(dá)祖小學(xué)，有一個(gè)特別的學(xué)生，他19歲了，卻還在讀一年級(jí)。他就是林子閎和老師們?cè)谧咴L村里家庭時(shí)發(fā)現(xiàn)的一個(gè)孩子，患有嚴(yán)重的白化病，眼睛也看不見。他們籌措手術(shù)費(fèi)，幫這個(gè)孩子去上海做了手術(shù)，讓他重見光明，這個(gè)孩子正在學(xué)校讀書。雖然年紀(jì)大了，他們還是希望用知識(shí)改變他的命運(yùn)。

11、作為民辦愛心小學(xué)，達(dá)祖小學(xué)成立8年了，成立了達(dá)祖公益助學(xué)基金，他們通過微博等手段將山里需要幫助的孩子發(fā)到網(wǎng)上，尋求幫助，光是2011年，他們資助的孩子達(dá)到600多人次，。但林子閎他們發(fā)現(xiàn)，大部分輟學(xué)的孩子時(shí)因?yàn)榧依镓毨?，光靠外界的資助其實(shí)并不能從根本上解決問題。當(dāng)?shù)厝艘恢币詣?wù)農(nóng)為生，大都種植土豆玉米等作物自給自足，林子閎他們?cè)诖謇锇艘粔K地，教當(dāng)?shù)厝朔N植一些經(jīng)濟(jì)作物以提高收入，并買來小雞崽分發(fā)給村民養(yǎng)殖，養(yǎng)大了再幫助他們送到山外銷售。村民收入提高了，也就自然有能力送孩子上學(xué)了。授人以魚不如授人以漁。

12、幾年過去了，支教團(tuán)隊(duì)仿佛成了村里的一部分。孩子上不起學(xué)他們管，村民家里遇到困難他們管，村里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展他們還管。對(duì)于達(dá)祖小學(xué)的故事，當(dāng)?shù)亟逃忠卜浅８袆?dòng)，幫助他們解決了孩子的升學(xué)問題，如今，已經(jīng)有6個(gè)孩子升入了鎮(zhèn)里的中學(xué)。而隨著達(dá)祖小學(xué)故事的傳播，越來越多的人加入到支教隊(duì)伍中來，甚至有外國(guó)人都來這里支教過。而對(duì)于支教，他們有一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)：若要來支教，至少在這里支教一年。在村里，林子閎的一句話廣為流傳：“如果我們不再來，那只有一個(gè)原因，就是你們不需要了?！?/p>

大家好 1.從西昌到鹽源縣瀘沽湖鎮(zhèn)達(dá)祖小學(xué)，路好走嗎 2.從西昌到布拖縣，路好走嗎。

西昌到瀘沽湖路況比較好。班車都能夠通行，一般小車通行都沒問題，只是有點(diǎn)遠(yuǎn)估計(jì)要一天時(shí)間。達(dá)祖小學(xué)的具体位置我不是很清楚。西昌到布拖縣城的路況很好，只是山路彎多開車估計(jì)要2-3個(gè)小時(shí)。聽樓主這樣說我猜想你是不是搞助學(xué)的？