有人問如何評價(jià)紀(jì)錄片翻山涉水上學(xué)路?今天就給大家講解一下如何評價(jià)紀(jì)錄片翻山涉水上學(xué)路。
近年來，各地上學(xué)路途艱險(xiǎn)的情況屢有曝光，這也從側(cè)面折射出邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生目前的求學(xué)困境。除了自然因素造成的困難，部分地區(qū)中小學(xué)布局不合理、政府未能及時(shí)出資應(yīng)對等原因也不容忽視。
我國基礎(chǔ)教育發(fā)展很不平衡，因此，教育均衡發(fā)展是當(dāng)務(wù)之急，是值得我們思考和重視的問題。現(xiàn)在每天都有人在講均衡發(fā)展教育事業(yè)，大家也都知道教育要公平公正。但真正去促成教育均衡發(fā)展人卻不多，落實(shí)到行動(dòng)上還是有一定距離。然而，老百姓對讀得好”和公平接受優(yōu)質(zhì)教育”的愿望日益強(qiáng)烈。教育的公平性成了社會(huì)的焦點(diǎn)問題，這絕不是杞人憂天。城市的教育資源豐富，農(nóng)村的教育資源貧乏，這是目前中國的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀。
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