origin折線圖的圖例怎么顯示 origin折線圖上的點怎么設置？很多人不了解，今天各百科為大家?guī)硐嚓P內容，下面為大家?guī)斫榻B。

本文介紹了如何使用圖表來呈現復雜的信息，以便讀者能夠輕松理解。這種翻譯沒有給出原始數字的例子。圖文示例，有興趣的讀者可以閱讀原文。

1. 我需要一個圖形/表格嗎？

在計劃寫作時，考慮向聽眾傳達信息的最佳方式是很重要的，尤其是如果你計劃使用數字、單詞或圖像等數據形式來構建和支持你的論點。一般來說，數據可以用文字、表格或圖表的形式來概括。大多數作者都熟悉文本數據摘要，這通常是傳達簡單結果的最佳方式。一個好的經驗法則是看你是否能用一兩句話清楚地表達你的結果。如果是這樣，表格或圖表可能就不需要了。如果您的數據太多或太復雜，無法在如此大的空間內完全描述，那么圖表和表格可以有效地傳達大量信息，而不會混淆文本。此外，它們還可以作為讀者的快速參考，并可以揭示可能難以把握的趨勢、模式或關系。

2. 那么，表格和圖形有什么區(qū)別呢？

在表格列中顯示數字或文本列表，可用于綜合現有文獻、解釋變量或顯示調查問題的措辭。他們還可以通過從文本中刪除數字或列出的數據來提高論文或文章的可讀性。表格通常用于顯示原始數據，而不是當您想要顯示變量之間的關系時。

它是結果的可視化表示。它們以圖形、圖表、圖畫、照片或地圖的形式出現。圖形提供視覺效果，可以有效地傳達你的主要發(fā)現。傳統上，它們用于顯示趨勢和關系模式，但也可以用于交流流程或簡單地顯示復雜的數據。圖表不應重復表中的相同信息，反之亦然。

3. 使用表格

您可以使用文字處理器或電子表格程序(如Excel)的表格功能輕松創(chuàng)建表格。表格元素包括圖例或標題、列標題和表體(定量或定性數據)。它們也可能包括副標題和腳注。記住，表格的組織和段落的組織一樣重要。組織良好的表格可以讓讀者輕松掌握數據的含義，而組織不良的表格會讓讀者對數據本身或其重要性感到困惑。

標題:表格以數字開頭，后面是清晰的描述性標題或題名。關于標題的長度和內容的協議因主題而異。在硬科學中，對表格內容的冗長解釋是可以接受的。在其他學科中，標題應該是描述性的，但要簡短，對數據的任何解釋或說明都應該在正文中。一定要從你的學科領域內發(fā)表的論文中尋找可以作為范例的例子。將標題作為表格的“主題句”也會有所幫助，因為它告訴讀者表格是關于什么的，以及它是如何組織的。表格是從上到下讀取的，所以標題在表格主體的上方，靠左對齊。

列標題:列標題的目的是簡化和闡明表格，以便讀者能快速理解表格的組成部分。因此，列標題應該簡短且具有描述性，并且應該包括分析單元。

表體:這是數據所在的地方，無論是數字還是文本。同樣，以有助于讀者理解數據重要性的方式組織表格。一定要考慮你想讓你的讀者比較什么，把這些信息放在列(上下)而不是行(左右)。換句話說，在構造表格時，相似的元素應該向下讀取，而不是交叉讀取。使用帶小數的數字數據時，請確保小數點對齊。整數應該靠右對齊。

其他表格元素：表標題前應標有數字；表格和數字的標簽是相互獨立的。表格還應該有線條(標題、列標題、數據和腳注，如果有的話)來分隔表格的不同部分。印刷版本不應包含網格線或方框。表格可能包含也可能不包含其他元素，如副標題或腳注。

表格要求總結:在頁面的中央；按照它們在文中出現的順序給它們編號；按照它們在文中出現的順序來引用它們；在表格頂部標有表格編號和描述性標題；標有描述數據的列和/或行標簽，包括測量單位；脫離文本本身；文本不會在表格中流動。

表1。世界衛(wèi)生組織新系列醫(yī)生的身體特征

表二。新系列世衛(wèi)組織醫(yī)生的身體特征

4. 使用圖形

圖形可以有多種形式。它們可以是圖形、圖表、照片、圖畫或地圖。仔細考慮你的目的，運用常識選擇最有效的圖形來傳達要點。如果你想讓讀者了解空間關系，最好的選擇可能是地圖或照片。如果你想演示規(guī)模，你可以用餅狀圖或條形圖來做實驗。如果你想解釋兩個變量之間的關系，試著用折線圖或散點圖(每種類型將在下面詳細描述

題注：圖形應標有數字（編號），后跟描述性標題或標題。標題應簡潔而全面。它們應描述所示數據，提請注意圖中包含的重要特征，有時還可能包括對數據的解釋。通常從下往上讀取圖形，因此標題位于圖形下方，并左對齊。

圖像：對于圖形最重要的考慮因素是簡潔。選擇受眾能夠清晰快速地掌握和解讀的圖像?？紤]重要特征的大小、分辨率、顏色和突出程度。圖形應該足夠大，并且具有足夠的分辨率，以便觀看者在不使眼睛疲勞的情況下辨認出細節(jié)。也要考慮你的論文最終會采用的格式。期刊通常以黑白形式發(fā)布圖形，因此任何以顏色編碼的信息都將丟失給讀者。另一方面，對于發(fā)布到web上的論文或PowerPoint演示文稿，顏色可能是一個不錯的選擇。在任何情況下，使用圖形元素，如顏色、線條和圖案來獲得效果，而不是閃光。

補充信息：表格應在標題前標上數字編號；表格和圖形彼此獨立編號。另外，請確保包含查看器理解圖形所需的任何其他上下文信息。對于圖形，這可能包括標簽、解釋符號的圖例以及垂直或水平記號。對于地圖，需要包括比例和北箭頭。如果您不確定上下文信息，請查看您的學科中常用的幾種類型的圖形。

5. 曲線圖（graphs）

每個曲線圖都是圖形，但不是每個圖形都是曲線圖。曲線圖是一組特殊的圖形，顯示變量之間的定量關系。一些最常見的曲線圖包括條形圖、頻率直方圖、餅圖、散點圖和折線圖，每個曲線圖都以不同的方式顯示數據集內部和之間的趨勢或關系。您需要為數據和要顯示的關系仔細選擇最佳曲線圖。下面提供了一些常見曲線圖類型的更多詳細信息。關于曲線圖構造的一些好建議是保持簡單。記住，曲線圖的主要目標是交流。如果您的查看器無法直觀地解碼曲線圖，則表示您無法傳達其中包含的信息。

餅圖 餅圖用于顯示相對比例，特別是多個部分與整體的關系。僅當餅圖的各個部分是相互排斥的類別且各部分的總和構成一個有意義的整體（某事物的100%）時，才使用餅圖。餅圖善于顯示“大局”關系（即，某些類別構成整個事物的“很多”或“一點”）。然而，如果你想讓你的讀者在你的數據中辨別出細微的差別，餅圖并不適合你。人類不太擅長根據角度進行比較。我們在比較長度方面做得更好，所以可以嘗試使用條形圖作為顯示相對比例的替代方法。此外，含有大量小切片或大小差異很大的切片的餅圖很難閱讀，因此將您的餅圖限制為5-7個類別。

條形圖 條形圖也用于顯示比例。特別是，它們有助于顯示自變量和因變量之間的關系，其中自變量是離散的（通常是名義上的）類別。例如職業(yè)、性別和物種。條形圖可以是垂直的，也可以是水平的。在垂直條形圖中，自變量顯示在x軸上（從左到右），因變量顯示在y軸上（上下）。在水平方向上，因變量顯示在水平（x）軸上，獨立變量顯示在垂直（y）軸上。圖表的比例和原點應該是有意義的。如果因變量（數值）具有自然零點，則通常將其用作條形圖的原點。然而，零并不總是最佳選擇。您應該嘗試使用origin和scale，以最好地顯示數據中的相關趨勢，而不會在這些趨勢的強度或程度上誤導觀眾。

頻率直方圖/分布 頻率直方圖是一種特殊類型的條形圖，顯示自變量和因變量之間的關系，其中自變量是連續(xù)的，而不是離散的。這意味著每個條表示一個值范圍，而不是一個觀察值。直方圖中的因變量始終是數字，但可以是絕對（計數）或相對（百分比）。頻率直方圖很好地描述了人口，例如，班級學生的考試成績分布或教堂山居民的年齡分布。您可以嘗試使用條形范圍（也稱為“箱”）以獲得最佳的細節(jié)級別，但每個范圍或箱都應具有統一的寬度并清楚地標記。

XY散點圖 散點圖是說明兩個變量之間關系的另一種方法。在這種情況下，數據顯示為x、y坐標系中的點，其中每個點表示沿兩個變化軸的一個觀測值。通常，散點圖用于說明兩個變量之間的相關性，一個變量增加，另一個變量增加（正相關）或減少（負相關）。然而，相關性并不一定意味著一個變量的變化會導致另一個變量的變化。例如，第三個未抽簽的變量可能導致這兩種情況。換句話說，散點圖可以用于繪制一個獨立變量和一個因變量，也可以用于繪制兩個獨立變量。如果一個變量依賴于另一個變量（例如，身高部分取決于年齡），則在水平（x）軸上繪制自變量，在垂直（y）軸上繪制因變量。除了相關性（線性關系），散點圖還可用于繪制變量之間的非線性關系。

XY線圖 線形圖類似于散點圖，它們沿兩個變化軸顯示數據。然而，線形圖繪制了一系列相關值，這些值將一個變量的變化描述為另一個變量的函數，例如，世界人口（依賴）隨時間的變化（獨立）。單個數據點由一條線連接，將觀察者的注意力吸引到相鄰點之間的局部變化，以及數據中更大的趨勢。線形圖類似于條形圖，但更能顯示兩點之間的變化率。通過在同一圖表上繪制多條直線，直線圖也可用于比較多個因變量。

6. 曲線圖的一般提示

力求簡單。你的數據會很復雜。不要試圖以圖形形式傳達數據的復雜性。您的工作（以及圖形的工作）是傳達有關數據的最重要的事情。如果你對你的數據有幾件重要的事情要說，那么想象一下圖表，就像你想象的段落一樣，制作幾張圖表，每一張圖表都突出了你想表達的一個重要觀點。

力求清晰。確保以視覺清晰的方式描繪數據。確保您已清楚地解釋了圖形的元素?？紤]一下你的受眾。您的讀者是否熟悉您使用的圖形類型（如箱線圖）？如果沒有，或者您不確定，您可能需要在文本中解釋箱線圖約定。避免“圖表垃圾”。多余的元素只會使圖形在視覺上混亂。你的讀者不想花15分鐘來找出你的圖表的要點。

力求準確。仔細檢查圖表是否有錯誤。即使是一個簡單的圖形錯誤也會改變數據的含義和解釋。負責任地使用圖表。不要操縱數據，讓它看起來像是在說一些不精明的東西，觀眾會看穿這個詭計，你最多只能說是不稱職，最壞的說是不誠實。

7. 表格和圖形應該如何與文本交互？

文本中圖形和表格的位置是與專業(yè)有關。在手稿（如實驗室報告和草稿）中，傳統做法是將表格和圖表放在與文本分開的頁面上，盡可能靠近您第一次查閱的位置。你也可以把所有的圖形和表格放在紙的末尾，以避免把正文分開。圖形和表格也可以嵌入到文本中，只要文本本身沒有分成小塊。復雜的原始數據通常在附錄中給出。一定要檢查您的學科中圖形和表格的放置約定。

您可以使用文本來指導讀者解釋圖形、表格或圖形中包含的信息，告訴讀者圖形或表格所表達的內容以及包含這些信息的重要性。

從文本中引用表格和圖形時，可以使用：以“as”開頭的條款：“如表1所示，…”；被動語態(tài)：“結果如表1所示?！?主動語態(tài)（如果適用于您的學科）：“表1顯示…”。括號：“每個樣本三種營養(yǎng)素檢測呈陽性（表1）?！?/p>