1、STEAM代表科學（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），藝術(shù)（Arts），數(shù)學（Mathematics）。STEAM教育是一種集科學，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學多領(lǐng)域融合的綜合教育。
2、它是一種教育理念，區(qū)別于傳統(tǒng)的單學科及重書本知識的教育方式，是一種注重實踐的超學科教育概念。任何事情不可能只依靠單一的能力就能成功，而是需要各方面的才能綜合在一起才能實現(xiàn)。就像高科技電子產(chǎn)品的建造過程中，不僅需要科學技術(shù)，要運用高科技手段創(chuàng)新產(chǎn)品功能，還需要好的外觀，是需要藝術(shù)等方面的綜合才能，所以單一技能的運用已經(jīng)不能支撐未來人才的發(fā)展。在未來，更需要多方面的綜合型人才，從而探索出STEAM教育理念
3、STEAM教育理念是美國政府最早提出的教育倡議，為了加強美國K12關(guān)于科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)以及數(shù)學的教育。它的原身是STEM理念，也就是科學（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學（Mathematics）的首字母。是為了鼓勵孩子在科學、技術(shù)、工程和數(shù)學領(lǐng)域的發(fā)展和提高，培育孩子的綜合素養(yǎng)，而提升其全球競爭力。近期還加入了Arts，也就是藝術(shù)，使其變得更加全面。
4、STEAM教育在美國的重要性相當于素質(zhì)教育在中國的地位，在美國多數(shù)中小學都設有STEAM教育的經(jīng)費開支，而STEAM也被老師、校長、教育家們常常掛在嘴邊。在其號召下，不僅機器人和3D打印機進入了學校；奧巴馬也加入了全民學編程的隊伍，寫下了自己的第一條代碼；為了幫助孩子們學習數(shù)學、科學的教育科技產(chǎn)品層出不窮；而且這五個學科，技術(shù)和工程結(jié)合，藝術(shù)和數(shù)學結(jié)合，打破常規(guī)的學科界限。
