1、珍惜自己的第一份工作,熬過工作適應期,在“熬”中成熟、成長。
2、順利實現角色轉換,盡快適應學校工作節(jié)拍,恰當定位工作預期。
3、工作成績不僅與自己在大學所學學科、成績有關,當教師后在崗位上所學的內容更有效,注意理論與實踐相結合。
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