1、培養(yǎng)孩子主動思考和提問的習慣。在學習中，定要培養(yǎng)孩子多動腦筋，勤于思考和提問。不要滿足于會背誦概念、公式、定律等，要力求理解。主動思考和提問能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時反饋，不僅能查漏補缺，對重難點的發(fā)掘和理解也有相當大的好處。
2、培養(yǎng)孩子的邏輯能力。數(shù)學說起來容易也是容易，說起來困難也是困難的。要學好數(shù)學就要讓孩子培養(yǎng)興趣愛好，并且鍛煉孩子的思考能力，培養(yǎng)孩子的邏輯能力，同時也要加強培養(yǎng)孩子的空間想象能力。父母要耐心的慢慢引導孩子，不能逼迫孩子，但是又不能過于放縱。適當?shù)慕o予孩子一些鼓勵，還可以和孩子講一些和數(shù)學家有關的故事。孩子慢慢崇拜數(shù)學家就會開始喜歡數(shù)學。
3、利用生活知識學數(shù)學。與其一直口頭教孩子1+1=2，不如從生活中孩子身邊的事情出發(fā)，動動手和孩子玩數(shù)學。比如吃飯的時候，一人一口，爸爸吃了兩碗飯，一共有四個人在吃飯，等等這類生活能傳達給孩子的數(shù)學，只需要家長稍微引導點撥，孩子便能輕松理解數(shù)字和加減法。即使是應用題，也能從實際生活出發(fā)，引導孩子用生活經(jīng)驗來解釋，再用數(shù)學知識來解答，非常有利于培養(yǎng)孩子數(shù)學思維。
