1、教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”。鼓勵學(xué)生參與教學(xué)。教給學(xué)生思維的方法并加強(qiáng)訓(xùn)練。
2、教學(xué)從“教會學(xué)生知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”。知道學(xué)生掌握基本的學(xué)習(xí)過程。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、教學(xué)從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程”結(jié)論和過程的關(guān)系：教學(xué)相長。
