翻譯：葛洪，丹陽(yáng)人，貧窮請(qǐng)不起仆人，籬笆不修理，他常常用手分開(kāi)雜亂的草木出門(mén)，推開(kāi)雜草野樹(shù)回家。家中數(shù)次失火，收藏的經(jīng)典著作都被焚毀了，他就背著書(shū)箱步行，不怕千里之遠(yuǎn)，借書(shū)抄寫(xiě)。(他)賣(mài)木柴買(mǎi)紙，燃火翻閱。在古代藥物典籍里面，他所用的一張紙都要使用多次，旁人難以閱讀它。
《葛洪苦學(xué)》原文
葛洪，丹陽(yáng)人，貧無(wú)童仆，籬落不葺，常披榛(zhēn)出門(mén)，排草入室。屢遭火，典籍盡，乃負(fù)笈(jí)徒步，不遠(yuǎn)千里，借書(shū)抄寫(xiě)，賣(mài)薪買(mǎi)紙，然火披覽。所寫(xiě)皆反覆，人少能讀之。
《葛洪苦學(xué)》注釋
葛洪：東晉人，我國(guó)古代著名道教學(xué)者、著名煉丹家、醫(yī)藥學(xué)家。
丹陽(yáng)：古地名，今江蘇丹陽(yáng)市。
籬落：籬笆。
榛：雜亂的草木。
排：推開(kāi)。
負(fù)笈：背著書(shū)箱。
披覽：翻閱。披：用手分開(kāi)。
典籍：古典文獻(xiàn)著作。
笈：書(shū)箱。
然：同“燃”，燃燒。
薪：柴草。
然：同“燃”。
葺：修。
假：借。
披：拔開(kāi)。
《葛洪苦學(xué)》賞析
葛洪刻苦學(xué)習(xí)，克服重重困難去求學(xué)。葛洪在那樣艱苦的環(huán)境下，不畏懼艱難險(xiǎn)阻好好讀書(shū)，而我們?cè)谶@樣優(yōu)越的條件下更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。說(shuō)明了我們要學(xué)習(xí)古人勤奮的學(xué)習(xí)，雖然不用像葛洪那樣抄書(shū)讀書(shū)，但刻苦學(xué)習(xí)后也許會(huì)有希望。
《葛洪苦學(xué)》作者介紹
李贄，福建泉州人。明代官員、思想家、文學(xué)家，泰州學(xué)派的一代宗師。
李贄初姓林，名載贄，后改姓李，名贄，字宏甫，號(hào)卓吾，別號(hào)溫陵居士、百泉居士等。嘉靖三十一年舉人，不應(yīng)會(huì)試。歷共城教諭、國(guó)子監(jiān)博士，萬(wàn)歷中為姚安知府。旋棄官，寄寓黃安(今湖北省紅安縣) 、湖北麻城芝佛院。在麻城講學(xué)時(shí)，從者數(shù)千人，中間還有不少婦女。晚年往來(lái)南北兩京等地，最后被誣下獄，自刎死于獄中。
李贄在社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向方面，批判重農(nóng)抑商，揚(yáng)商賈功績(jī)，倡導(dǎo)功利價(jià)值，符合明中后期資本主義萌芽的發(fā)展要求。其重要著作有《藏書(shū)》《續(xù)藏書(shū)》《焚書(shū)》《續(xù)焚書(shū)》《史綱評(píng)要》。
