1、讓孩子看見(jiàn)和體驗(yàn)到他在學(xué)習(xí)上的成就。特別注意不要讓孩子由于功課落后而感到自己好像低人一等。一些心急的家長(zhǎng)一看到孩子的成績(jī)單，總是拿別人家的孩子和自己孩子比較，甚至批評(píng)、打罵，孩子受到打擊，毫無(wú)學(xué)習(xí)的快樂(lè)感和自豪感，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)使孩子產(chǎn)生叛逆、不想學(xué)習(xí)想法，于是各種意想不到的事情就會(huì)發(fā)生。
2、讓孩子感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步能給自己的父母帶來(lái)喜悅。家長(zhǎng)要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)他，如果孩子認(rèn)識(shí)到他好好學(xué)習(xí)并得到好成績(jī)能換取爸媽心情的安慰，他就愿意用好好學(xué)習(xí)的方式給父母親帶來(lái)歡樂(lè)。所以，對(duì)于孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，不管他多微小，父母都應(yīng)為之表現(xiàn)出自豪、欣慰的情緒，使孩子感到他的努力是值得的，應(yīng)該更加努力的。
3、正確看待孩子們的學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定。目前，還有很多家長(zhǎng)把學(xué)科成績(jī)的好壞與學(xué)生的素質(zhì)、生活、道德、品質(zhì)等同起來(lái)。他們談起某某孩子成績(jī)差，就會(huì)認(rèn)為他在其它方面也不如人，是個(gè)差生。家長(zhǎng)應(yīng)懂得學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定并不能全面地反映一個(gè)孩子，不能簡(jiǎn)單地下這樣的結(jié)論——好分?jǐn)?shù)就是好學(xué)生，更不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為沒(méi)有得到“應(yīng)得”的分?jǐn)?shù)，就意味著這個(gè)學(xué)生“不合格”。所以，不要把孩子的分?jǐn)?shù)看得太死，點(diǎn)滴的進(jìn)步家長(zhǎng)都應(yīng)承認(rèn)，并給予鼓勵(lì)。
