1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子對(duì)這個(gè)世界充滿了未知。他們其實(shí)對(duì)這個(gè)世界很好奇，很想了解和學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)環(huán)境的壓力壓抑了孩子的求知欲。嘗試給孩子另一種學(xué)習(xí)方法，不要把自己局限在孩子已經(jīng)厭倦很久的方法上，比如背書做操。請(qǐng)大家看小學(xué)課程相關(guān)的動(dòng)畫，邀請(qǐng)孩子的同學(xué)朋友來家里進(jìn)行朗誦比賽，帶孩子去國(guó)家的河山游玩，請(qǐng)孩子即興創(chuàng)作一篇口語作文，找出孩子有一些特殊的愛好，盡量給孩子報(bào)興趣班。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的情況采取相應(yīng)的措施。
2、家長(zhǎng)不要過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。生活中，我們經(jīng)常聽到父母這樣教育孩子：“你這次考得好，媽媽給你買什么都行?！薄ⅰ拔覟槟愕梅诌@么少而感到羞恥。你怎么敢要求這個(gè)或那個(gè)！”，這種教育只能害了他們，或者讓他們?cè)絹碓桨谅裏o理，或者讓他們成績(jī)急劇下降，變得抑郁甚至自卑。每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該以平常心看待孩子的成績(jī)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任，學(xué)好是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的。家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆映煽?jī)好而沾沾自喜，或者用各種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，這樣只會(huì)給你的孩子一種學(xué)習(xí)是給家長(zhǎng)的錯(cuò)覺。家長(zhǎng)不要先打罵成績(jī)差的孩子，再鼓勵(lì)他們，幫他們分析成績(jī)差的原因，幫他們找到適合他們的學(xué)習(xí)方法，告訴他們：“只要學(xué)習(xí)在進(jìn)步，成績(jī)都是次要的?！保议L(zhǎng)也要給孩子營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，比如和孩子一起討論學(xué)習(xí)中遇到的問題，和孩子一起讀書，一起學(xué)習(xí)。不要老是問孩子成績(jī)，督促他放學(xué)后做作業(yè)。這樣只會(huì)給他一種錯(cuò)覺，以為自己是為了成績(jī)而活。
3、父母給孩子樹立榜樣。不得不說，有的家長(zhǎng)下班回家就躺在沙發(fā)上看電視。這些壞習(xí)慣對(duì)他們的孩子有潛移默化的影響。為了讓孩子愛學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也要愛學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以帶著孩子一起看書，一起學(xué)外語，和孩子聊聊學(xué)習(xí)心得。但是，千萬不要做有壞習(xí)慣的“懶”父母，尤其是孩子在家的時(shí)候，更不要表現(xiàn)出來。
