有人問如何改變小孩子偷東西的壞習慣?今天就給大家講解一下如何改變小孩子偷東西的壞習慣。

第一、 帶著孩子主動交還并真誠道歉大多數(shù)父母在發(fā)現(xiàn)孩子偷東西之后的做法不是馬上交還失主并道歉，而是將贓物趕緊藏起來，然后回到家里把孩子一頓訓斥。這樣的行為只能讓孩子覺得父母并不是不認可偷東西這件事，只是父母擔心孩子被抓而已，那么孩子下一次一定會更加巧妙的偷東西了。所以當發(fā)覺孩子偷東西之后，立刻詢問孩子東西的來源，并帶領(lǐng)孩子立刻將東西交還失主，然后父母和孩子一起給失主道歉賠不是。這種行為明明白白的告訴孩子 你的行為是錯誤的，也是羞恥的，但做錯了就要承擔錯誤，這樣一來，孩子自然不會將偷東西當成一件可行的事情了。

第二、 把自己重要的物件假裝丟失這是父母需要在孩子面前演的一出戲，把身上的錢包或者手機亦或是身份證等等特別重要的東西丟失，然后表現(xiàn)出你丟失東西的那種痛苦，并且一定要讓孩子感同身受，知道你丟失東西后的那種難過心理。然后詢問孩子 丟了東西的人這般痛苦，難道你要做那個制造痛苦的人嗎？這種表演會對孩子印象很深的，孩子天生是善良的，他們自然不愿意做那個制造痛苦的壞人。

第三、 讓孩子明白可為與不可為這是身為父母必須要教給小朋友的一件事，千萬不要覺得小朋友只要吃飽喝足就可以了，教育的事情是長大之后的，有句話叫做三歲看到老，就是說孩子三歲的性格可能會影響一輩子的性格。當發(fā)現(xiàn)孩子偷東西之后，立刻告訴孩子，什么事情可以做，什么事情不可以做，可行與不可行是孩子必須明白的道理。當然不要長篇大論，只要告訴孩子，偷東西這件事絕對不可行就可以了。孩子如果偷東西只是無意識的自我主義，那么就會自己明白這件事做得不對，自然就會改變。

第四、 讓孩子知道每個人概念什么是每個人概念？打個比喻吧，就算是一家人，孩子的東西是孩子的，爸爸的東西是爸爸的，那么媽媽的東西就是媽媽自己的，所有人都有屬于自己的東西，別人不可以隨便拿來就用或者拿來占為己有，即使一家人都不可以。如果有需要，一家人可以相互詢問一下 我可以借用一下你的東西嗎？對方同意了，那么可以拿走，如果不同意，那么禮貌的說謝謝并不再要求。當孩子養(yǎng)成這種習慣之后，他們幾乎是不會偷東西的，因為在他們腦海里，早就形成了每個人概念。

第五、 堅決不允許孩子過度自我還有一些喜歡偷東西的孩子，其實偷這個概念對他并沒有多大的影響，但是他自己明白，自己的行為就是偷，只是這些孩子的過度自我讓他們必須將一件物品偷到手，滿足自己霸占的心理。這種過度自我的心態(tài)勢必會讓孩子的性格扭曲，因為在他們心里，只要自己想要，那么就要想進任何辦法得到，包括偷，再不管教便會形成搶，所以說父母們一定要教育孩子，不允許孩子過度自我，比如在吃飯的時候，孩子喜歡吃的菜不要放在孩子身邊，而是桌子中間大家一起吃，時間長了，孩子自然不會那般自我。

第六、 讓孩子的貪心適可而止你要是說別讓孩子學著有貪心這是不可能的，沒有一個孩子沒有貪心，貪念是每個人都會有的，就像是天生帶來的一樣。但你要做的就是讓孩子明白，貪心一定要適可而止，不屬于自己的，可是羨慕但是不能貪婪的想要占有，如果想要，自己通過努力獲得。這種性格養(yǎng)成之后，孩子不但會改變偷東西的習慣，還會養(yǎng)成自立自強的好性格。

第七、 給孩子一個榜樣這么說吧，如果父母性格喜歡貪小便宜，那么這個孩子一定會有這種行為習慣，如果父母喜歡順手牽羊，買菜時拿頭蒜啊，買水果時多拿一個裝進自己口袋里啊之類，這樣的行為會直接讓孩子有樣學樣，那么孩子偷東西也就沒什么稀奇的了。所以說還是那句話，父母才是孩子最好的老師，父母把自己做好了，堂堂正正做人，孩子自然也是一身正氣。

第八、 切莫真的窮養(yǎng)孩子有人說孩子就要窮養(yǎng)，這樣孩子才能知道好好學習，知道通過自己的努力達到自己想要的一切。對于這句話我真的見識過，在我們這兒有不少人做參農(nóng)種人參，那一對夫妻一年賣了一千多萬的人參，可是孩子竟然吃個蛋黃派都是一種奢侈，而這個孩子在班級里不但偷同學的東西，有一次還把手伸向了老師的包包被同學當成抓住。不管如何教育，這個孩子到現(xiàn)在為止，真的可以說走到哪兒偷到哪兒。這個孩子為什么偷東西？因為缺。缺錢，缺吃的，缺好的文具，父母將他窮養(yǎng)讓他知道自立自強，卻用力過猛將孩子逼成了只能靠偷才能更好的活著的性格。所以說，窮養(yǎng)孩子一定要適當。

以上就是如何改變小孩子偷東西的壞習慣，希望對大家有所幫助。