昨天在老家當(dāng)老師的表姐打電話來說，2024年可能就要取消編制了，這對(duì)她影響很大，心情不好，自己辛辛苦苦好不容易考上編制，這又要取消，真的很心累，那么2024年取消編制是真的嗎，取消編制對(duì)在編教師有影響嗎，下面小編就給大家介紹看看。
2024年取消編制是真的嗎
這個(gè)說不好，沒人知道2024年會(huì)不會(huì)取消編制，但是今年很多地方都開始實(shí)施取消教師編制，實(shí)施教師退出機(jī)制，在教師群體內(nèi)部形成良性的競爭機(jī)制，想法很好，但是具體操作過程中，必然會(huì)面臨諸多問題。新生人口斷崖式下降，各種改革接踵而來，對(duì)一線教師來說，只有早做準(zhǔn)備，努力工作，千萬別丟了“飯碗”。
事業(yè)編制員工所具備的優(yōu)勢(shì)有哪些？
薪資待遇良好。體制內(nèi)的薪資，受崗位影響，不同崗位之間有一定差別，不能算是高薪，但至少能保證生活無虞，待遇是很好的，衣食住行方面的補(bǔ)助一應(yīng)俱全，退休后，也能拿到豐厚的養(yǎng)老金，一旦進(jìn)入體制內(nèi)，可以說是下半輩子不愁。
社會(huì)地位很高。在大眾眼中，能備受肯定的工作，除了公務(wù)員之外，就是事業(yè)編，尤其是在老一輩眼中，只有這樣的工作才算是正式工作。在社會(huì)上，有事業(yè)編也會(huì)被高看一眼，哪怕在相親時(shí)，也是更有優(yōu)勢(shì)的。
工作性質(zhì)穩(wěn)定。體制內(nèi)的在編崗位，可以說是非常穩(wěn)定的“鐵飯碗”。很多年輕人，在過去并不在乎工作是否穩(wěn)定，但在疫情下，穩(wěn)定的工作性質(zhì)所具有的優(yōu)勢(shì)開始凸顯。在很多企業(yè)倒閉、裁員的環(huán)境下，有個(gè)能安身立命的工作變得更為重要，體制內(nèi)能一切照舊，甚至還年年擴(kuò)招，怎能不讓畢業(yè)生心向往之。
取消教師編制好不好?
取消教師編制可能變成中國文化教育的里程碑式。“雙刃刀”看著你怎樣功效!
1.“金飯碗”不保，將會(huì)出現(xiàn)很多無意課堂教學(xué)的教師離去，不會(huì)再從業(yè)教學(xué)工作中，或轉(zhuǎn)到別的行業(yè)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
2.由于這種混“金飯碗”的人離去，讓剩余的教師看起來至關(guān)重要，這種優(yōu)秀人才是真的為基礎(chǔ)教育無私奉獻(xiàn)的人，也為基礎(chǔ)教育挑選了優(yōu)秀人才。
3.取消教師編，沒有我國扶持政策，肯為教育培訓(xùn)行業(yè)投入的教師又非常少，造成教師薪水大幅提高，父母承受不起，必然趨勢(shì)便是絕大多數(shù)學(xué)員上不起學(xué)。
4.學(xué)員不可以念書，受不上優(yōu)良的文化教育，我國的將來從何而談?
取消編制對(duì)在編教師有影響嗎
如果某個(gè)教師在編制內(nèi)，而該編制被取消了，那么這位教師可能會(huì)受到影響。
取消編制可能意味著學(xué)校需要縮減教職員工數(shù)量，因此可能會(huì)進(jìn)行裁員。如果該教師被裁員，那么他/她可能會(huì)失去工作。但是，如果學(xué)校決定將該教師分配到其他編制內(nèi)，那么他/她的工作可能不會(huì)受到太大影響。
此外，如果該教師是在編制內(nèi)，那么他/她可能會(huì)享有一些特殊的待遇，例如穩(wěn)定的職業(yè)生涯、較高的薪資、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)等。如果編制被取消了，這些特殊待遇可能會(huì)受到影響。
