兒童智力低下的表現(xiàn)特征有哪些

兒童智力低下的4種表現(xiàn)行為主要是反應(yīng)遲鈍，記憶力差，學(xué)習(xí)能力也很差。運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)育遲緩，手腳協(xié)調(diào)能力差，目光呆滯。先天性智力低下的兒童剛出生的時(shí)候吃奶也比較費(fèi)勁，有些比較嚴(yán)重的，甚至每次吃奶都會(huì)嗆到奶。如果孩子大一點(diǎn)，明顯和其他的同齡孩子不一樣，表現(xiàn)的比較遲鈍內(nèi)向，家長(zhǎng)可以帶孩子去醫(yī)院找醫(yī)生專(zhuān)門(mén)進(jìn)行一次測(cè)評(píng)。

兒童智力低下最主要的表現(xiàn)大多都是反應(yīng)特別遲鈍。即使是受到外界的刺激，也好久才能反應(yīng)過(guò)來(lái)，有的時(shí)候甚至沒(méi)什么反應(yīng)。而且孩子的記憶力也會(huì)比較差，教孩子的一些東西明顯記不住。有時(shí)候甚至都沒(méi)有進(jìn)入腦子跟沒(méi)教一樣。就算當(dāng)時(shí)記住了，可是過(guò)不了多一會(huì)就忘了。而且孩子的性格看上去也比較自閉，不愿意與人交流，即使大人和他說(shuō)話也不愿意回答。但是和自閉癥又有明顯的區(qū)別，因?yàn)橛行┳蚤]癥的孩子是特別聰明的。

智力低下的孩子學(xué)習(xí)能力也特別差。小的時(shí)候表現(xiàn)為說(shuō)話晚，雖然能發(fā)出聲音，但是學(xué)習(xí)說(shuō)話的速度特別慢。平時(shí)和爸爸媽媽的語(yǔ)言交流特別少。有些孩子甚至不說(shuō)話，坐在那里發(fā)呆。即使孩子智力低下，在小的時(shí)候很多表面現(xiàn)象都能表現(xiàn)出來(lái)。從孩子的表情能看出來(lái)，孩子明顯不像其他孩子那樣充滿靈氣，眼神和目光都比較呆滯。

有些智力低下的孩子從手腳的協(xié)調(diào)能力也能明顯的看出來(lái)。比如在嬰兒時(shí)期三個(gè)月的時(shí)候還抬不起來(lái)頭，四個(gè)月的時(shí)候還不會(huì)翻身。六七個(gè)月了還坐不住。說(shuō)明孩子的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)不發(fā)達(dá)，大腦和手腳的協(xié)調(diào)能力配合不上，大腦反應(yīng)遲鈍，手腳也反應(yīng)的比較慢。對(duì)于智力低下的孩子，家長(zhǎng)要有足夠的耐心，并且要帶去醫(yī)院系統(tǒng)的檢查一下到什么程度，再根據(jù)孩子的自身情況給孩子加以訓(xùn)練。