給孩子什么獎(jiǎng)勵(lì)合適?

對(duì)于孩子而言家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)募?lì)要比獎(jiǎng)勵(lì)更重要。家長(zhǎng)想讓孩子做好某一件事請(qǐng)承諾給孩子什么好處，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)為了獎(jiǎng)勵(lì)而努力的結(jié)果，一旦家長(zhǎng)給予的獎(jiǎng)勵(lì)沒有兌現(xiàn)或者是獎(jiǎng)勵(lì)，不能再吸引孩子更加努力，這就會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不想再努力的后果。給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)也不是不可以，但要講究正確的方式和方法。比如孩子想要某個(gè)玩具，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子提出要求，并且用獎(jiǎng)勵(lì)的方式發(fā)放給孩子。

告訴孩子，這并不是你的獎(jiǎng)品，而是激勵(lì)你前進(jìn)的動(dòng)力。比如孩子現(xiàn)在的成績(jī)不是特別理想，告訴孩子如果你的成績(jī)能前進(jìn)多少名，下次可以把這個(gè)作為激勵(lì)你的物品發(fā)放給你，你需要通過(guò)自己的努力去得到你想要的東西。通過(guò)這樣的方式，孩子知道，如果想要自己想要的東西，就需要經(jīng)過(guò)努力才能得到。孩子既能滿足心愿，也能提升成績(jī)。

但是家長(zhǎng)不要給孩子許下承諾，如果家長(zhǎng)提出來(lái)，你把成績(jī)提上去我獎(jiǎng)勵(lì)你什么東西，這就變成了孩子，為了獎(jiǎng)品而努力，雖然可能結(jié)果都一樣，但與孩子來(lái)說(shuō)這是兩種完全不同的性質(zhì)。前者是自己激勵(lì)自己，要得到想要的東西，或者是被動(dòng)的。我們都知道被動(dòng)的學(xué)習(xí)和主動(dòng)的學(xué)習(xí)是最終會(huì)得到兩種結(jié)果，被動(dòng)的學(xué)習(xí)，將來(lái)可能會(huì)失去動(dòng)力，而主動(dòng)的學(xué)習(xí)是發(fā)自內(nèi)心的，能夠持續(xù)的時(shí)間更長(zhǎng)。

家長(zhǎng)也要做個(gè)言而有信的家長(zhǎng)，孩子提出來(lái)的要求，如果滿足不了，就不要隨便許下承諾。一旦許下了承諾，家長(zhǎng)就必須要做到，不然對(duì)孩子的自信心是很大的打擊，尤其是在孩子小的時(shí)候，他可能不理解家長(zhǎng)所說(shuō)的話，都說(shuō)不養(yǎng)兒不知父母恩，所以這孩子小的時(shí)候他是理解不了家長(zhǎng)為什么會(huì)這樣做的，也理解不了家長(zhǎng)的苦衷，所以家長(zhǎng)要根據(jù)自己的能力答應(yīng)孩子的條件。