孩子犯錯(cuò)了家長應(yīng)該怎么跟老師溝通
小孩如果是在學(xué)校犯了錯(cuò)，回到家里面，媽媽要對(duì)小孩在學(xué)校發(fā)生的事大概有個(gè)了解，然后主動(dòng)和老師溝通。也不要聽孩子的一面之詞，要從孩子說的話里面分析出他說的是正確的還是在撒謊。聽聽老師是怎么說的，耐心的聽老師把話說完，然后再跟老師商量該怎么辦。有的時(shí)候不是自己孩子犯的錯(cuò)，家長也要和老師解釋清楚。家長要學(xué)會(huì)判斷對(duì)錯(cuò)的能力。
家長在和老師溝通的時(shí)候，一定要耐心聽老師把話說完，即使不是自己孩子犯的錯(cuò)，也要等老師說完之后再向老師說明原因，這是最起碼的禮貌也是對(duì)老師的尊重。老師說完以后，可以對(duì)比一下老師和孩子說的事情有什么出入，再把孩子說的事情經(jīng)過跟老師講一遍。向老師說明原因，假如真的是自己的孩子犯的錯(cuò)，一定要有好的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度。
家長在面對(duì)孩子犯的錯(cuò)問題上不知道該怎么解決，也可以聽完老師的意見再處理。如果想讓老師幫忙處理這件事，就必須要聽從老師的意見和安排，對(duì)老師做出的決定表示支持。和老師達(dá)成共識(shí)積極的協(xié)商處理辦法。當(dāng)然如果不是自己孩子犯的錯(cuò)，也需要和老師溝通，不要讓其他人冤枉了孩子。也有的時(shí)候是孩子沒有意識(shí)到是自己犯了錯(cuò)，覺得自己還很對(duì)，家長也要跟孩子分析一下，講一講為什么是你犯了錯(cuò)要怎樣改正。
和老師溝通要處在平等的角度，不要覺得孩子犯了錯(cuò)，你就低老師一等，那樣就失去了溝通的意義，你就成了被老師訓(xùn)斥的人。孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)，家長是去解決問題的，我們有認(rèn)真誠懇的解決問題態(tài)度，但是也不要被別人牽著鼻子走。家長如果沒有自己的主見，孩子以后在學(xué)校也會(huì)經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。
我愛學(xué)習(xí)
