影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的十大壞習(xí)慣
孩子的成績(jī)其實(shí)是家長(zhǎng)都特別關(guān)心這個(gè)問(wèn)題，但是有的時(shí)候孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不管怎樣你都提升不上去，家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò)是什么原因造成的有哪些壞習(xí)慣影響了孩子的學(xué)習(xí)，其實(shí)影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，首先就是學(xué)習(xí)計(jì)劃沒(méi)有制定好，然后學(xué)習(xí)的時(shí)間沒(méi)不固定，學(xué)習(xí)也不能定量還馬虎，三心二意，在面對(duì)不會(huì)的問(wèn)題的時(shí)候不知道去問(wèn)老師或者同學(xué)，有的時(shí)候知道錯(cuò)了，但是卻不改正，上課之前不預(yù)習(xí)，聽(tīng)課的時(shí)候不認(rèn)真，放學(xué)的時(shí)候不復(fù)習(xí)，這都是影響孩子成績(jī)的壞習(xí)慣。
如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，不會(huì)主動(dòng)安排自己該怎么學(xué)，總是讓老師或者家長(zhǎng)在后面催著學(xué)習(xí)，那么孩子的成績(jī)是很難提升的，所以要幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天有每天的任務(wù)，每周有每周的任務(wù)，這樣才能夠讓孩子進(jìn)入好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。平時(shí)也要讓孩子在固定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)，該學(xué)習(xí)的時(shí)候必須好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然在孩子休息放松的時(shí)候，也不要去催孩子學(xué)習(xí)。
平時(shí)也要讓孩子定量學(xué)習(xí)，每天該學(xué)的東西必須要學(xué)完，并且要記住有深刻的印象，該做的作業(yè)必須每天都做完，該復(fù)習(xí)的知識(shí)也要復(fù)習(xí)，如果都堆積到一起等他集中復(fù)習(xí)，那學(xué)習(xí)的效果肯定不好，學(xué)習(xí)的知識(shí)必須要靠每日的積累，臨時(shí)突擊的效果肯定是不好的，而且學(xué)習(xí)的質(zhì)量也特別差，這樣也很難提升成績(jī)。
在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，也讓孩子不要養(yǎng)成馬虎大意的習(xí)慣，每次上學(xué)丟三落四，不是少了，這就是少了那或者做作業(yè)的時(shí)候馬虎把b看成d，每次做完作業(yè)都要認(rèn)真檢查一遍，而且學(xué)習(xí)的時(shí)候也要專心，不能一心二用，學(xué)習(xí)上遇到不懂的問(wèn)題，要大膽的向老師請(qǐng)教，這樣才能夠讓孩子的成績(jī)提高。
