初中有必要補(bǔ)課嗎
現(xiàn)在的學(xué)生補(bǔ)課已經(jīng)成為了一種非常正常的現(xiàn)象，每個(gè)家長(zhǎng)在孩子不同的時(shí)期都想著是不是需要讓孩子去補(bǔ)課的問(wèn)題，不想讓孩子輸在起跑線上，尤其是孩子上了初中以后，家長(zhǎng)總擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，其實(shí)初中生要不要補(bǔ)課完全是因人而異。
我們給孩子補(bǔ)課的意義在于讓孩子能夠了解知識(shí)盲區(qū)，對(duì)不熟悉的知識(shí)進(jìn)行梳理，學(xué)習(xí)并且鞏固和提高學(xué)過(guò)的知識(shí)，所以很多家長(zhǎng)都想讓孩子參加補(bǔ)課班，不過(guò)我覺(jué)得非必要不用給孩子報(bào)補(bǔ)課班。
有的時(shí)候我們覺(jué)得孩子之間學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，為了孩子能更好的提高成績(jī)，都想讓孩子去補(bǔ)課，還有些家長(zhǎng)是因?yàn)閯e的同學(xué)都在補(bǔ)課，我們自己的孩子也需要補(bǔ)補(bǔ)。
如果孩子有很強(qiáng)的自律心，平時(shí)自己會(huì)溫習(xí)功課復(fù)習(xí)作業(yè)，這樣的孩子能夠合理的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，自主學(xué)習(xí)知識(shí)，遇到疑難問(wèn)題會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師，孩子有自主學(xué)習(xí)能力，就不需要家長(zhǎng)安排補(bǔ)課。
