幼兒園為什么只玩游戲，不教知識(shí)
很多家長(zhǎng)都說(shuō)孩子上了幼兒園什么知識(shí)都不教，只是每天都在玩游戲，覺(jué)得這樣會(huì)耽誤孩子學(xué)習(xí)知識(shí)。孩子上幼兒園的年紀(jì)通常在三歲左右，這個(gè)年齡段的孩子最大的愛(ài)好就是玩兒各種玩兒，喜歡做新奇的游戲，從游戲中學(xué)到新的知識(shí)，其實(shí)有的時(shí)候幼兒園孩子做的游戲不只是玩玩而已，能教會(huì)孩子各種技能，這也是從另一個(gè)方面學(xué)習(xí)。
如果家長(zhǎng)們細(xì)心觀察的話，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子上幼兒園以后的變化特別大，和那些同齡沒(méi)有上幼兒園的孩子有著很大的不同，雖然沒(méi)認(rèn)識(shí)字，但是卻會(huì)了許多其他在家里不會(huì)的東西，看似在幼兒園里什么都沒(méi)有教，只是帶著孩子做游戲，但是老師帶孩子做的游戲都是對(duì)孩子有意義的，比如教會(huì)孩子穿衣服，系扣子，自己吃飯，有些小朋友在家里面這些生活技能是不會(huì)的，但是到了幼兒園以后沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種知識(shí)增長(zhǎng)。
過(guò)早的學(xué)習(xí)書本知識(shí)也會(huì)讓孩子的童年沒(méi)有什么樂(lè)趣，在孩子長(zhǎng)大以后感覺(jué)好像一直都是在學(xué)習(xí)，根本就沒(méi)有玩兒的時(shí)間，所以過(guò)早的學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)是違背孩子生長(zhǎng)規(guī)律的，而且太早的學(xué)習(xí)十分知識(shí)，會(huì)讓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生疲勞性，甚至?xí)斐伤闲W(xué)以后不愛(ài)學(xué)習(xí)，孩子一旦有了厭學(xué)情緒那是非常嚴(yán)重的事情，可能會(huì)讓他整個(gè)小學(xué)甚至是初中，高中都不能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中。
還有一個(gè)原因就是和孩子的身體發(fā)育有關(guān)系，因?yàn)樘〉暮⒆印?duì)于手和大腦的協(xié)調(diào)配合能力還不是特別好，即使讓孩子拿筆寫字也寫不好，而且在幼兒園的時(shí)候，孩子用錯(cuò)誤的方式握筆寫字，如果養(yǎng)成習(xí)慣的話，到小學(xué)基本上很難糾正，所以說(shuō)這也是對(duì)孩子的一種傷害。
