孩子幼升小，需不需要報輔導(dǎo)班
隨著家長們對孩子的教育越來越重視，很多家長會在孩子幼兒園升小學(xué)的時候，給孩子報一些輔導(dǎo)班，讓孩子提前接受一下小學(xué)的知識，但是現(xiàn)在由于特殊情況，很多輔導(dǎo)班都取消了，有些爸爸媽媽甚至有些焦慮，孩子不能上輔導(dǎo)班，會不會影響小學(xué)的成績，其實爸爸媽媽有沒有想過我們小的時候也沒有上過輔導(dǎo)班，對于學(xué)習(xí)的成績也沒有太大的影響，基本上都是爸爸媽媽在家里教一些簡單的小學(xué)知識，讓我們有印象。
其實對于現(xiàn)在的爸爸媽媽來說，幼兒園上小學(xué)之前，完全可以幫孩子預(yù)習(xí)一下小學(xué)的知識，比如教孩子認(rèn)識一些簡單的漢字或者是10以內(nèi)20以內(nèi)的加減法，幼兒園之前的孩子對于這些知識的接受能力還是比較強(qiáng)的，爸爸媽媽不需要特別嚴(yán)格的規(guī)定，他一定要學(xué)多少，只是在平時日常中讓孩子去接受這些東西，這樣到他上小學(xué)的時候就不會感覺學(xué)習(xí)特別吃力。
對于漢字方面的認(rèn)識，可以買一些識字卡或者是課外書教孩子去認(rèn)識簡單的漢字，也可以在平時陪孩子做游戲的過程中教孩子一些簡單的漢字，比如看到某個物體上有什么字讓孩子看這個物體是什么，然后告訴孩子這個字念什么，這些都是比較簡單的認(rèn)識漢字的方法，平時也可以給孩子買一些練習(xí)控筆的資料，讓孩子對于握筆有簡單的掌控，這樣孩子上小學(xué)以后就不會覺得寫字太過吃力。
上小學(xué)之前的孩子家長也可以帶孩子練習(xí)臨摹字帖，簡單的筆順或者是圖形，讓孩子試著練習(xí)，不用要求孩子寫的特別好，主要是讓他熟悉怎樣握筆的姿勢和正確的坐姿，培養(yǎng)孩子有個好學(xué)的心，這樣在上小學(xué)之后對于新知識的接受能力也會比較強(qiáng)。
