經(jīng)常鼓勵(lì)孩子能讓孩子更自信嗎?
家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子能夠提高孩子的自信心。孩子就像一顆小樹(shù)苗，在成長(zhǎng)過(guò)程中需要家長(zhǎng)不斷的對(duì)孩子進(jìn)行自我塑形，家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過(guò)于嚴(yán)格，過(guò)多批評(píng)就會(huì)讓孩子生活在比較壓抑的心情下。有研究表明，如果孩子長(zhǎng)期處在負(fù)面情緒當(dāng)中，人會(huì)越來(lái)越丑，而且對(duì)孩子來(lái)說(shuō)父母的鼓勵(lì)不但會(huì)讓他們感到快樂(lè)，也能夠提高孩子的自信心。我對(duì)孩子有效的鼓勵(lì)越多，孩子就會(huì)越長(zhǎng)越好。
鼓勵(lì)孩子會(huì)讓他們的心情保持愉悅，這是適合所有兒童年齡段的特點(diǎn)，遵循兒童教育的規(guī)則就是讓孩子在開(kāi)心快樂(lè)中成長(zhǎng)。很多實(shí)踐都證明了一個(gè)人在愉悅的心情中學(xué)習(xí)，還是感覺(jué)以及身體的感知能力，還是記憶力和思維能力都處在最佳狀態(tài)。所以多鼓勵(lì)孩子讓孩子的心情愉悅，能夠讓孩子聰明，而且能夠讓孩子提高對(duì)事物的認(rèn)知，也能提升孩子的自信心。
不過(guò)家長(zhǎng)要區(qū)分開(kāi)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的區(qū)別表?yè)P(yáng)，是指對(duì)一件事物或者品行的贊美，鼓勵(lì)是針對(duì)孩子努力或者進(jìn)步所作出的，哪怕是一小小的進(jìn)步對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是特別重要的。可能家長(zhǎng)覺(jué)得孩子的進(jìn)步比較小，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)進(jìn)步可能是他付出了很多努力才得到的，如果家長(zhǎng)沒(méi)有鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，這孩子可能會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)看不到自己的努力，感覺(jué)自己努力付出都沒(méi)意義，所以只要孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，家長(zhǎng)就要針對(duì)孩子的進(jìn)步進(jìn)行鼓勵(lì)，這樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也能很大程度提升自信心。
有的孩子也是個(gè)技術(shù)活，對(duì)孩子說(shuō)明哪些是做得好的，哪些是有些不足？能簡(jiǎn)單的談好下次繼續(xù)努力，這樣的鼓勵(lì)對(duì)于孩子沒(méi)有任何意義，家長(zhǎng)也要采用多元化的表達(dá)方式鼓勵(lì)孩子，可以語(yǔ)言動(dòng)作相結(jié)合，這樣鼓勵(lì)的效果更好。要強(qiáng)調(diào)是鼓勵(lì)他的努力付出讓成績(jī)進(jìn)步了，而不是因?yàn)槌煽?jī)進(jìn)步了才鼓勵(lì)孩子。
