家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育態(tài)度
家長(zhǎng)教育孩子要保持平等的態(tài)度，有些家長(zhǎng)總是認(rèn)為我是孩子的父母，孩子必須要聽(tīng)我的話。這無(wú)形中就給孩子一種父母高高在上自己，要什么都聽(tīng)父母話的感覺(jué)，慢慢的孩子就會(huì)變得只聽(tīng)父母的指揮措施，失去了自我的獨(dú)立能力，也沒(méi)有主見(jiàn)，還會(huì)讓孩子失去自信，變得自卑優(yōu)柔寡斷，沒(méi)有自主能力，有可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆的情況。家長(zhǎng)總是用命令的口氣和孩子說(shuō)話，還是慢慢的用，不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)。
所以在教育孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)要保持平等的態(tài)度，對(duì)于孩子家長(zhǎng)要把他一視同仁。把孩子當(dāng)成朋友那樣去溝通交流。孩子會(huì)更加的聽(tīng)話懂事，往往平等的孩子和孩子相處要比特別嚴(yán)格的要求孩子效果更好，孩子更加更快。很多時(shí)候孩子懂得的事情是比較多的，當(dāng)然得和孩子說(shuō)話的時(shí)候可以保存和大人平等的口氣，那樣說(shuō)話這樣孩子更容易接受，而且孩子也不會(huì)過(guò)度的叛逆。
家長(zhǎng)教育孩子的時(shí)候，除了注意和孩子說(shuō)話的態(tài)度之外，也不要過(guò)度表?yè)P(yáng)孩子。我們都知道適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)孩子，能夠讓孩子更加上進(jìn)，但是如果家長(zhǎng)過(guò)度的表?yè)P(yáng)或者是不恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)方法，會(huì)導(dǎo)致孩子變得自大黃了，甚至是到了目中無(wú)人的程度，因此在夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)候，父母一定要掌握好分寸和夸獎(jiǎng)的方式?？洫?jiǎng)孩子具體的行為，具體的夸獎(jiǎng)，不要給孩子過(guò)度的夸獎(jiǎng)。
其實(shí)家長(zhǎng)教育孩子的時(shí)候很多態(tài)度都是要保持的，比如要有底線的教育孩子。每個(gè)家長(zhǎng)都很疼愛(ài)自己的孩子，但是疼愛(ài)孩子要有限度，不能過(guò)度的滿足孩子無(wú)理的要求。家長(zhǎng)一味滿足孩子無(wú)理的要求，最后就會(huì)變成對(duì)孩子的溺愛(ài)。你也對(duì)孩子的傷害是特別大的，雖然你覺(jué)得可能真的是對(duì)孩子好，但卻是在害孩子。
