在撰寫課題申報書內容時，課題研究的基本方法和課題研究的實施步驟，是兩項不可缺少的內容，那么課題研究的基本方法有哪些呢？
1、觀察法：研究者用自己的感官和輔助工具，對自然發(fā)生條件下的自然現象和社會論述進行直接、系統(tǒng)、有目的、有計劃地考察和描述，從而獲得經驗事實的一種科研方法。
2、調查法：通過現場考察、觀察、調查、問卷、訪談、測量等方式收集資料，從而對現狀作出科學分析，得出規(guī)律性認識，并提出具體工作建議的一種方法。
3、經驗總結法：以自己和他人的經驗為對象，對其進行科學的篩選分析、核實、驗證，從而使人們對相關事物的認識從感性上升到理性的研究方法。
4、文獻法：對文獻進行查詢、鑒別、整理、分析，從而找出事物本質屬性的一種研究方法。文獻是記錄有知識的一切載體――文字、圖形、符號、聲頻、視頻等等。
5、比較法：根據一定的標準，對某類教育現象進行對比研究，通過揭示其異同，找出教育現象的普遍規(guī)律及主要對象的特殊規(guī)律，提出符合實際情況的結論或具體作法。
6、個案法：把個體作為研究的對象，通過直接或間接調查了解其發(fā)展變化的某些線索特點，并據此設計和實施相應措施，促進其發(fā)展變化，然后把對這些條件、措施與結果之間聯系的認識和結論推廣到一般上去。
7、統(tǒng)計法：通過觀察，調查和實驗，對所收集的數據資料進行整理、計算、分析解釋和統(tǒng)計檢驗的原理和方法。
8、行動研究法：由社會情景的參與者，為提高對自己所從事的社會實踐的理性認識，為加深對實踐活動及某依賴的背景的理解，進行反省式的研究。
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