1、通過(guò)聽(tīng)讀的方式來(lái)啟蒙對(duì)孩子的教育。孩子越早接觸書籍，越早接觸一些內(nèi)容生動(dòng)有趣的故事，就會(huì)越喜歡上書本。父母可以選擇在孩子還很小，暫時(shí)不具備讀書識(shí)字能力的時(shí)候，就提前通過(guò)給孩子朗誦文學(xué)作品，引導(dǎo)孩子去喜歡這種閱讀方式。
2、當(dāng)孩子可以接觸書本時(shí)，盡量給孩子選擇薄書。書本不要太厚，最好是薄一些的，一本書一個(gè)故事的，有圖畫生動(dòng)的那種。孩子剛接觸書本，他們的閱讀能力和詞匯量都不大，所以沒(méi)必要買那種厚厚的書回來(lái)加重孩子的負(fù)擔(dān)，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期主要是培養(yǎng)孩子喜歡上閱讀就行。3、父母和孩子一起閱讀書本。對(duì)于已經(jīng)可以自主閱讀書本的孩子來(lái)說(shuō)，雖然此時(shí)父母可能不再給他們講睡前故事，讓他們自行閱讀了。但是其實(shí)孩子還是很喜歡跟父母一起做同一件事情的，所以父母應(yīng)該抽出時(shí)間來(lái)跟孩子一起閱讀同一本書籍，在看到有趣的地方還可以一起分享和交流，這對(duì)于促進(jìn)親子關(guān)系和激發(fā)孩子愛(ài)閱讀的興趣也是很有幫助的。4、可以跟孩子一起進(jìn)行書本中的角色扮演。這種辦法是最吸引孩子的，家長(zhǎng)可以和孩子一起商量好，由誰(shuí)來(lái)扮演書本中的哪一個(gè)角色，比如書本讀到哪里了，就由誰(shuí)來(lái)念臺(tái)詞，做動(dòng)作等。這樣可以提升孩子對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣，而且還能很好的提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力以及動(dòng)手協(xié)調(diào)能力，對(duì)于書中內(nèi)容也會(huì)進(jìn)一步去理解。5、閱讀書本之后可以帶孩子看一場(chǎng)電影。這個(gè)電影主要是從孩子的閱讀的書本中改編的，比如說(shuō)當(dāng)我們知道某一部動(dòng)畫片是從哪本書改編后，即將上映了的話，我們可以提前為孩子買回來(lái)這本書，讓孩子閱讀過(guò)后，待改編的電影上映時(shí)我們?cè)賻Ш⒆右黄鹑ビ^看。到時(shí)候孩子看完后，可能還會(huì)覺(jué)得還是書本描寫的更加細(xì)致、生動(dòng)、有趣，更喜歡閱讀書本喲。6、不要限制孩子的閱讀愛(ài)好。我們作為父母的，不應(yīng)當(dāng)限制孩子的閱讀愛(ài)好，當(dāng)看到孩子對(duì)哪類書比較感興趣的話，我們應(yīng)當(dāng)多買這方面的書本給他看，而不是圈定孩子必須讀哪類書，這樣很有可能會(huì)扼殺孩子對(duì)閱讀的興趣。因此，父母?jìng)兛汕f(wàn)不要犯這個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤喲。
