1、孩子身心發(fā)展的必然產物。隨著孩子年齡的增長，身體和心理也逐步發(fā)展，對異性產生好感是正常的事情。當然這里指的是對異性的欣賞愛慕，而不是指身體或行為上做出越界行為。尤其是升上初中之后，很多學生開始有意識地與異性交往，日常交流也會增加。并且開始有意或無意地吸引異性的注意力，渴望獲得對方的好感或認同。這些都是身體發(fā)育和心理發(fā)育的表現(xiàn)，家長不必太大驚小怪。
2、有利也有弊。當一個中小學生對某個異性產生愛慕欣賞之情，內心自然也是希望可以獲得對方的好感的，發(fā)展成為較深的友誼的。如果家長或教師引導得好，可以作為一個契機，促使孩子努力學習，通過努力變得優(yōu)秀而獲得對方的認可。但是如果引導不好，早戀會對孩子的學習產生極大的影響，輕者學習成績下降，重者可能會輟學，甚至造成親子關系的破裂。所以當發(fā)現(xiàn)孩子有早戀現(xiàn)象，家長內心要引起高度重視，但情緒上不能表現(xiàn)得太過激烈。
3、宜疏不宜堵。上面說了，發(fā)現(xiàn)孩子有戀愛現(xiàn)象，家長最好的做法是對孩子進行疏導，而不是強硬制止粗暴對待?？梢阅托暮秃⒆诱勔徽勱P于戀愛的事情和觀念，談談人生的理想，獲取幸福的條件等等。引導孩子把對異性的愛慕當作促使自己加倍努力的動力。努力使自己變得更優(yōu)秀，不僅可以獲得對方的好感，也可以使自己遇到更優(yōu)秀的人。
