四步驟：制作導(dǎo)學(xué)案，創(chuàng)建教學(xué)視頻，教師了解預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)情況。五環(huán)節(jié)：合作探究、釋疑拓展、練習(xí)鞏固、自主糾錯、反思總結(jié)。翻轉(zhuǎn)課堂指的是重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時間，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生。
翻轉(zhuǎn)課堂的4步驟5環(huán)節(jié)
翻轉(zhuǎn)課堂是大教育運(yùn)動的一部分，與混合式學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、其他教學(xué)方法和工具在含義上有所重疊。
翻轉(zhuǎn)課堂起源于科羅拉多州林地公園高中，是為了讓學(xué)習(xí)更加靈活、主動，讓學(xué)生的參與度更強(qiáng)。
翻轉(zhuǎn)課堂的特點(diǎn)：教學(xué)視頻短小精悍、教學(xué)信息清晰明確、重新建構(gòu)學(xué)習(xí)流程、復(fù)習(xí)檢測方便快捷。
