直觀行動思維活動的典型方式是嘗試錯誤，其活動過程依靠具體動作，是展開的，而且有許多無效的多余動作，這種思維方式在2～3歲兒童身上表現(xiàn)得最為突出，在3～4歲兒童身上也常有表現(xiàn)。
直覺行動思維
直覺行動思維是指直接與物質(zhì)活動相聯(lián)系的思維，屬于認知的高級階段，包括直覺行動思維、形象思維和邏輯思維。
直覺行動思維的概括性除了表現(xiàn)在動作中之外，還表現(xiàn)為感知的概括性，小孩子常以外部相似點為依據(jù)進行直覺判斷。
實際上，在直覺行動思維階段，動作和感知是不可分的，動作不但為兒童提供觸覺形象，而且提供不斷更新的視覺和聽覺形象。
