教養(yǎng)的本質(zhì)是尊重。一個(gè)有教養(yǎng)的人會(huì)愿意尊重別人，也善于尊重別人。有風(fēng)度的人不一定有教養(yǎng)，可有教養(yǎng)的人一定有風(fēng)度。優(yōu)雅風(fēng)度標(biāo)志著人們向往更美好的生活，注意自我態(tài)度和行為舉止。
論教養(yǎng)簡介
《論教養(yǎng)》是人教版初中語文九年級上冊(2021年秋季修訂版)第9課的課文。作者是德米特里·謝爾蓋耶維奇·利哈喬夫。
《論教養(yǎng)》透過眾多“有教養(yǎng)”及“無教養(yǎng)”的現(xiàn)象，對眾多事例進(jìn)行了比較、分析，自然而然地得出自己的結(jié)論，探究“真正的教養(yǎng)”和“優(yōu)雅風(fēng)度”的本質(zhì)。
《論教養(yǎng)》寫作特點(diǎn)：行文活潑、靈動(dòng)，思路清晰。從討論教養(yǎng)本身到剖析教養(yǎng)的重要表現(xiàn)，即“優(yōu)雅風(fēng)度”，其中貫穿作者的見解：教養(yǎng)的本質(zhì)是尊重。
