偶發(fā)性科學活動的特點包括了探索活動常由偶然的情景引起，教師無法事先估計，以及探索的內(nèi)容廣泛，常常是就地取材，還有活動的時間地點不定隨機性強，活動的過程多樣、多變，容易受外界因素干擾，再有活動的主體具有強烈的內(nèi)在探索動機。
偶發(fā)性科學活動的特點
偶發(fā)性科學活動是指在幼兒周圍世界中，由于一些突然發(fā)生的自然科學現(xiàn)象、自然物或有趣和新奇的科技產(chǎn)品與情景，激起幼兒的好奇，導致其自發(fā)投入的一種科學探索活動。
偶發(fā)性科學活動能滿足幼兒探索周圍世界的好奇心，以及能有效拓展幼兒學科學的時間、空間及學習內(nèi)容的范圍，還能培養(yǎng)幼兒對周圍世界的敏感和關注，有利于幼兒的進一步發(fā)展。
對于幼兒的偶發(fā)性科學活動，作為老師要以積極的態(tài)度去對待，教師的贊許和參與會使得幼兒更仔細地觀看和延續(xù)探索活動。
