這是幾名清北老師總結(jié)出來(lái)的，“學(xué)霸4步背書(shū)技巧”。
讀書(shū)的時(shí)候，我們很多的同學(xué)最怕見(jiàn)到的語(yǔ)文課本背后的4個(gè)字就是——“全文背誦”。
背課文、背公式、背古詩(shī)、背單詞……許許多多需要“背”的知識(shí)，也成為我們多數(shù)同學(xué)讀書(shū)時(shí)代的噩夢(mèng)。
甚至至今讓同學(xué)們回想起，當(dāng)年被老師抽中當(dāng)著全班的面背誦的那番情景，也能讓許多人盜出一身冷汗來(lái)。
那么，那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)又是如何背書(shū)，做到記得又快又牢的呢？其實(shí)分4步技巧。
01 背書(shū)的時(shí)候，邊用筆畫(huà)
很多同學(xué)背書(shū)的時(shí)候，常常也會(huì)動(dòng)筆，那么學(xué)霸是如何動(dòng)筆的呢？他們往往并不是整段整段地把要背的信息畫(huà)出來(lái)，而是只畫(huà)出其中的關(guān)鍵詞和重要知識(shí)點(diǎn)。
俗話說(shuō)的好，死記硬背不如理解。
背書(shū)正是如此，尤其是文科一些段落比較冗長(zhǎng)的內(nèi)容，我們常常需要采取分段背誦的方式。
那么把其中的一些關(guān)鍵信息，比如：時(shí)間信息、邏輯信息，還有易錯(cuò)難記的知識(shí)點(diǎn)，邊讀的時(shí)候邊畫(huà)下來(lái)……就有利于我們通過(guò)理解的方式，加速背誦的過(guò)程。
02 閉上眼睛，回想關(guān)鍵詞
背誦的時(shí)候的重點(diǎn)，往往不在于前面記的過(guò)程，而在于后面的“回憶”。
回憶往往是知識(shí)背誦的核心，而前面之所以要在記的過(guò)程中把要背誦的內(nèi)容中的關(guān)鍵的信息圈出來(lái)的，也是為了后面回憶的時(shí)候，我們的腦中，能夠有足夠的發(fā)散的形成記憶的知識(shí)點(diǎn)。
背誦的過(guò)程，多讀多看多抄寫(xiě)很重要，但多想多思考和回憶，才是更關(guān)鍵的記住的過(guò)程。
03 將知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行結(jié)構(gòu)化
而如何檢驗(yàn)自己的記憶成果呢？這時(shí)候同學(xué)們不妨拿出一張紙，根據(jù)記住的關(guān)鍵信息嘗試起回憶起全貌。
比如，語(yǔ)文背誦的時(shí)候，就是給出上一句古詩(shī)，我們嘗試回憶起下一句古詩(shī)；
數(shù)學(xué)背誦的時(shí)候，我們就是由三角函數(shù)中的sin/cos/tan之間的關(guān)系，回憶正余弦定理；
英語(yǔ)單詞，就是由單詞聯(lián)想到詞組，再到例句……
也就是說(shuō)，絕不讓知識(shí)孤零零地存在于腦海中，這是一個(gè)重要的背誦技巧。
04 用自己的話，復(fù)述一遍
最后，采取一個(gè)連著名物理學(xué)家費(fèi)曼也采用的學(xué)習(xí)方式，就是背誦知識(shí)的時(shí)候，要嘗試不用原話，而是自己的語(yǔ)言，將背誦的內(nèi)容描述出來(lái)。
這個(gè)過(guò)程，既是檢驗(yàn)?zāi)愕谋痴b結(jié)果，也是檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾嬲睦斫饬诉@一段知識(shí)。甚至往往也是你考試的時(shí)候，相關(guān)知識(shí)的你能夠?qū)懗鰜?lái)的答案。
比如，考試中讓你描述背過(guò)的古詩(shī)里描述的是一段怎樣的場(chǎng)景，這個(gè)時(shí)候往往你就能感到得心應(yīng)手。
這樣背誦的時(shí)候，建議兩個(gè)同學(xué)可以相互給對(duì)方進(jìn)行考察，也是合作學(xué)習(xí)的一種方式。
