俗話說：“學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下”，一直以來，大家都覺得理科生更有前途，再加上我國一直以“工科”為主，所以理科生畢業(yè)后也是越來越吃香。
但是經(jīng)過新高考改革后，同學(xué)們不再以傳統(tǒng)的方式來分文理，相對來說同學(xué)們的選擇更多樣化一些，但選擇多了，同學(xué)們心中猶豫的就多了。
“文科生”和“理科生”本質(zhì)上的區(qū)別是赤裸裸的鄙視
在眾多學(xué)生當(dāng)中，一直都是分為文科和理科兩大陣營，但是在傳統(tǒng)的觀念里，大家都會覺得理科生會更加有優(yōu)勢，并且覺得學(xué)習(xí)理科的學(xué)生智商都是比較高的。
但是文科生就不同，在大家的印象里，文科生所學(xué)的知識都是需要背誦的，所以只要肯下功夫，就覺得能獲得高分，但實際上這也正是赤裸裸的鄙視。
但是如果我們從某一個角度上來看，“文科生”和“理科生”之間還是存在一定差距的，因為在同學(xué)們選擇文理科的時候，都會考慮到的一個問題，那就是未來誰會更有前途？
有些同學(xué)在選完科之后可能覺得自己選擇的是正確的，但是到畢業(yè)的時候才發(fā)現(xiàn)，原來事情和自己想象的并不一樣，所以接下來我們來看一下，這兩者到底有什么區(qū)別。
畢業(yè)后才明白，“文科生”和“理科生”區(qū)別真大，并不是一星半點
文科生的錄取分數(shù)線遠遠在理科錄取分數(shù)線之上
有些同學(xué)可能會覺得，選擇理科之后，在后期報考的過程中會更加的有優(yōu)勢，因為很多高校及專業(yè)都是面對理科生開放的，但是同學(xué)們卻沒有考慮到一個比較重要的問題，那就是錄取分數(shù)線。
根據(jù)每年的高考錄取分數(shù)線來看，文科的錄取分數(shù)線都要比理科高出50分以上，甚至有些還要高出100分左右，所以選擇的時候還需要同學(xué)們綜合考慮。
文科生若想報考公務(wù)員崗位，要比理科生更容易上岸
面對現(xiàn)在的就業(yè)壓力，很多同學(xué)在畢業(yè)后都會比較傾向于像公務(wù)員這種鐵飯碗的崗位，因為工作穩(wěn)定，薪資待遇高，也不會為了未來發(fā)展而擔(dān)憂。
那么在報考公務(wù)員崗位的時候，文科生會占有絕對優(yōu)勢，因為很多理論知識都是出自于文科，上岸率也會更高一些.
理科生的物理和化學(xué)，想在高考中取得高分難度較大
很多同學(xué)在選擇理科的時候，都會默默下定決心，覺得只要自己足夠用心，很多知識也能夠順其自然地學(xué)會，但實際上并非如此。
就拿物理和化學(xué)這兩門學(xué)科來說，平時學(xué)習(xí)的難度是非常大的，而且一般考試也不會按部就班，尤其是在高考中想要取得高分難度是非常大的。
分析：
無論是文科生還是理科生，兩者都會存在優(yōu)勢，同樣也會存在劣勢，但是綜合來看，相對來說文科的優(yōu)勢還是比較大的，尤其是在后期就業(yè)的過程中，如果同學(xué)們比較傾向于鐵飯碗的崗位，那么文科生可以說勢在必得。
但同學(xué)們還要注意，文科也只不過是一個大致的范圍，如果同學(xué)們想在畢業(yè)后考公，那么在填報志愿對專業(yè)選擇的過程中還是要注意，選擇對了上岸幾率就會更大一些。
考公有優(yōu)勢的文科專業(yè)
中文專業(yè)
有些同學(xué)可能會覺得中文就是自己平時所用到的知識品類，所以覺得在大學(xué)期間再報考中文專業(yè)就完全沒有必要，但實際上并非如此。
中文專業(yè)在考公的時候可以說是“萬金油”專業(yè)，可以有很多的選擇空間，同學(xué)們可以根據(jù)自身實際情況進行選擇，會提高最終上岸率。
法律專業(yè)
公務(wù)員中的公檢法也是一個不錯的選擇，但是同學(xué)們要知道，這類崗位對于同學(xué)們專業(yè)的要求是比較高的，要保證專業(yè)對口。
但是這個崗位相對來說責(zé)任比較大，工作也是比較辛苦的，但是如果同學(xué)們能夠根據(jù)自身的興趣愛好進行選擇，并且督促自己能夠用心學(xué)習(xí)，上岸還是比較容易的。
會計學(xué)專業(yè)
近年來，學(xué)習(xí)會計專業(yè)的同學(xué)還是比較多的，這是因為會計學(xué)專業(yè)的同學(xué)在報考公務(wù)員的時候會有很大的優(yōu)勢，而且就業(yè)率也比較高。
另一方面，就是公務(wù)員崗位中為會計學(xué)專業(yè)的同學(xué)提供的就業(yè)機會比較多，只不過會計學(xué)的學(xué)習(xí)難度比較大，需要同學(xué)們更加用心一些。
寫在最后：
文科生和理科生之間的區(qū)別還是比較大的，如何選擇還應(yīng)該看同學(xué)們自身的喜好，并要結(jié)合未來的發(fā)展方向，畢竟兩者未來的發(fā)展方向不同，還要做好合理性規(guī)劃。
