近日，我家的孩子即將迎來兩歲的生日，與此同時，親戚們紛紛前來探訪。在這個特殊的時刻，我們決定給孩子一個新的環(huán)境，讓他在另一間臥室里安靜入眠。當進入新的房間時，孩子開始哭鬧，扭動著身體，甚至試圖逃回原來的房間。這并非第一次出現(xiàn)這樣的情況，每當帶孩子置身陌生環(huán)境，他都會表現(xiàn)出類似的不安和哭鬧。
對于這種現(xiàn)象，蒙臺梭利的敏感期理論提供了一種解釋。蒙臺梭利認為，2到4歲的孩子處于秩序敏感期，這個時期的孩子需要有秩序的環(huán)境來幫助他們認識和熟悉事物。同時，孩子也需要一個相對熟悉的環(huán)境，因為一旦他們熟悉的環(huán)境發(fā)生改變，就會讓他們感到無所適從。這種情況在嘗試改變孩子睡覺環(huán)境時表現(xiàn)得尤為明顯。
在孩子的成長過程中，從0到2歲，他們的關(guān)注主要集中在養(yǎng)育者身上，建立起與養(yǎng)育者之間的安全感。隨各種能力的發(fā)展，從2歲開始，孩子需要去認識這個世界，去了解周圍的環(huán)境。這個時期，環(huán)境的有序性變得至關(guān)重要。如果孩子每天處于雜亂無章、陌生混亂的環(huán)境中，他們將無法適應(yīng)，因為他們的理解方式相對簡單，需要一種有序、有次序的方式來幫助他們理解并建構(gòu)對世界的認識。
正因如此，蒙臺梭利特別強調(diào)了幼兒的秩序敏感力，這體現(xiàn)在對順序性、生活習慣、物品擺放順序等方面的要求上。如果成年人未能提供一個有序的環(huán)境，孩子就會缺少一個穩(wěn)定的基礎(chǔ)，也很難建立起對各種關(guān)系的知覺。孩子在逐步認知和建立內(nèi)在秩序的過程中，通過熟悉和認識環(huán)境獲得安全感和滿足感，各種能力也在這個基礎(chǔ)上逐步發(fā)展。
一、面對孩子秩序敏感期父母需要注意避免三種不當?shù)姆磻?yīng)
1.粗魯?shù)貙Υ⒆邮墙^對不可取的。由于缺乏對孩子的了解，一些父母在孩子哭鬧時可能會失去耐心，甚至因此而打罵孩子。
2.恐嚇孩子也是不可取的。以威脅的方式對孩子說“你再不聽話，我就不要你了”等話語，無法幫助孩子控制情緒，還會讓孩子產(chǎn)生不安全感。
3.數(shù)落責怪孩子和給孩子打標簽同樣是不明智的做法。對于剛剛開始認識世界的孩子來說，頻繁的責備和標簽可能讓他們對自己產(chǎn)生懷疑，影響其自信心的建立。
二、父母應(yīng)該采取哪些措施來應(yīng)對孩子的秩序敏感期
1.尊重和理解孩子是關(guān)鍵。從兒童發(fā)展的角度來看，可以理解許多兒童發(fā)展的規(guī)律，明白這些問題都是階段性的。在孩子發(fā)生哭鬧等情緒表達時，不應(yīng)“硬碰硬”，而是要尊重并理解孩子。如果孩子因為某些小事哭鬧，可以在共情的基礎(chǔ)上引導孩子，幫助他們克服不適感。
2.給孩子提供有序的環(huán)境是非常重要的。了解到孩子的發(fā)展規(guī)律后，父母可以先為孩子創(chuàng)造一個適合他們的環(huán)境。通過培養(yǎng)孩子的收納分類意識，與孩子一同維持環(huán)境的秩序，有助于孩子更好地適應(yīng)并發(fā)展。
3.給予孩子安全感是構(gòu)建親子關(guān)系基礎(chǔ)的重要一環(huán)。孩子的安全感是一切親子關(guān)系的基礎(chǔ)。父母應(yīng)該給予孩子正確的愛，通過抱抱孩子、參與有意義的親子活動等方式，讓孩子獲得更多的安全感，從而更積極地面對和解決問題。
在孩子的成長過程中，理解、尊重和引導是培養(yǎng)秩序敏感力的重要步驟。父母的關(guān)愛和引導將幫助孩子度過這一階段，建立積極的人際關(guān)系，為未來的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。通過對孩子的需求的理解和關(guān)注，可以更好地陪伴孩子度過他們成長的每一個階段。
