林姐攜帶她5歲的兒子楷楷前來上班。林姐鼓勵楷楷向大家打招呼，楷楷卻緊閉雙唇，沒有表現(xiàn)出打招呼的意愿。林姐感到尷尬：“一個男孩子，膽子這么小，叫叔叔阿姨好！” 面對孩子的行為，林姐解釋道：“孩子比較害羞，不敢打招呼?！?/strong>在同事的安慰下，局面稍微緩和了。
1.孩子不愿打招呼的原因
許多父母將孩子是否打招呼看作是“謙遜有禮貌”的象征。孩子對社交規(guī)則的理解并非想象中那么簡單。他們更多地憑借自己的感覺行事，尤其是在逐漸意識到親疏有別的時候。
2.父母的不當(dāng)做法
在現(xiàn)實(shí)生活中，家長越是強(qiáng)求孩子打招呼，孩子反而會感到更加緊張，這種做法可能讓孩子更難以主動參與社交。一些錯誤的做法包括經(jīng)常做孩子的代言人，過于頻繁地給孩子貼上標(biāo)簽，使其成為“害羞”或“不愛說話”的標(biāo)簽。
3.幫助孩子主動社交的方法
如果希望孩子在社交場合更加自信、友好并且懂得禮貌，需要在孩子小的時候就教會他們社交規(guī)則，為他們做好準(zhǔn)備。父母可以提前告訴孩子即將面臨的情況，讓孩子有所準(zhǔn)備。同時，父母還應(yīng)該避免做孩子的代言人，不要給孩子貼上過多的標(biāo)簽，接受孩子不愿打招呼的事實(shí)，而不是強(qiáng)迫他們?nèi)プ觥?/p>
4.幫助孩子主動社交的方法
要想孩子更好地適應(yīng)社交，家長需要培養(yǎng)孩子遵守基本社交規(guī)則的能力。這就要求在日常生活中，孩子要學(xué)會等待、分享、使用禮貌的語言等社交規(guī)矩。同時，父母可以在孩子遇到熟人時給予更多的介紹，為孩子提供一個更加主動的社交入口。如果孩子不愿打招呼，家長不應(yīng)該過于強(qiáng)求，而是可以事后與孩子溝通，理解他們的感受，并逐漸引導(dǎo)他們參與社交。
通過以上的方式，父母可以更好地引導(dǎo)孩子，讓孩子在社交場合更加自如，培養(yǎng)出積極表達(dá)、主動交往的習(xí)慣，為他們未來的人際交往打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
