應(yīng)該訓(xùn)練孩子的注意力，可以用游戲去訓(xùn)練自我控制能力，另外還應(yīng)該重視孩子寫作業(yè)的時(shí)間。為了有效減少孩子的好動，父母應(yīng)該訓(xùn)練注意力，讓孩子在一個(gè)安靜的環(huán)境中做事，可以選擇閱讀畫畫或者是運(yùn)動，把時(shí)間控制在10分鐘，到了后期就可以逐漸的加長時(shí)間。
孩子好動，是好還是壞
好動是一件好事，可以有效充分的發(fā)揮自由探索的能力，還有身體運(yùn)動的能力，可以有效促進(jìn)身體的發(fā)展或者是智力發(fā)育。孩子在兩歲之前，活潑好動顯然會有很多的優(yōu)勢，有一些父母會認(rèn)為活潑好動是調(diào)皮是不老實(shí)，同樣也是不遵守紀(jì)律，所以會對這些孩子加以種種限制。這種做法顯然會影響到孩子內(nèi)心的發(fā)展，孩子好動是身心健康，并且是精力旺盛的一大表現(xiàn)，擁有著較強(qiáng)的交際能力，可以有機(jī)會獲得成功。
孩子好動的原因
可能是年齡的特點(diǎn)，或者是注意力不集中，或者是現(xiàn)在做的事情比較無聊。孩子在7歲之前主要是以玩作為核心，再進(jìn)入到一年級之后就開始以學(xué)業(yè)作為核心，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。這一個(gè)年齡的孩子都會比較喜歡活動，如果讓他們在同一個(gè)地方坐20分鐘以上，孩子肯定是不愿意。這一個(gè)年齡的孩子一般注意力比較有限，最多只能夠集中15分鐘，長時(shí)間都會有一種不專心的現(xiàn)象，很難堅(jiān)持下來。
有無數(shù)的父母都會抱怨自己的孩子沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，孩子不是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)的任務(wù)特別的枯燥，如果在學(xué)習(xí)中孩子沒有辦法找到樂趣，有可能就無法得到一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，很容易分心，一旦在分心之后會好動起來。要想改善孩子的現(xiàn)狀，不如從多個(gè)方面來考慮，這一點(diǎn)是非常重要。
