在家庭教育中，父母的提問方式對于孩子的思維發(fā)展和情商培養(yǎng)至關重要。傳統(tǒng)的命令式教育方式可能導致孩子的反感和抗拒，而啟發(fā)式提問則是一種更加積極、互動的方式，能夠引導孩子主動思考，獨立解決問題。將探討父母如何用啟發(fā)式提問的技巧，讓孩子愿意回答，更加樂于表達自己的想法。
一、孩子心理發(fā)展和啟發(fā)式提問
1. 兒童思維發(fā)展的階段
根據兒童發(fā)展心理學，孩子的思維發(fā)展經歷了不同的階段。在3歲以后，孩子開始表現(xiàn)出對事物的好奇心，喜歡通過提問來了解世界。隨年齡增長，他們的思考深度和求知欲望也逐漸增強。因此，家長可以通過啟發(fā)式提問，激發(fā)孩子的思維深度，引導他們主動思考問題。
2. 啟發(fā)式提問的心理基礎
啟發(fā)式提問給予孩子一種被尊重和被信任的感覺，讓他們意識到自己的想法是值得重視的。這種溝通方式不僅幫助孩子發(fā)展邏輯思維能力，還在情感上建立了一種平等和尊重的關系。孩子在這樣的氛圍中更容易樂于表達自己的想法。
3.孩子易接受啟發(fā)式提問的原因
孩子之所以更容易接受啟發(fā)式提問，是因為這種提問方式讓他們感到輕松，鼓勵他們去尋找答案。相比于傳統(tǒng)的命令式教育，啟發(fā)式提問更像是一場互動，讓孩子在輕松的氛圍中體驗到了思考的樂趣。孩子樂于回答問題的背后，是對他們好奇心和求知欲望的積極回應。
二、啟發(fā)式提問的三個小技巧
1.用啟發(fā)式提問替代嘮叨和命令
傳統(tǒng)的家長習慣于用嘮叨和命令的方式傳遞信息，這容易讓孩子感到沮喪和反感。通過啟發(fā)式提問，家長可以改變這一現(xiàn)象，讓孩子參與到問題的解決中，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。例如，對于一件事情，可以問：“你有什么想法？”、“你認為是什么原因導致的？”等，引導孩子自己思考。
2.不預設答案
很多時候，父母習慣于給孩子預設答案，這種做法可能讓孩子產生反感，因為他們希望被尊重，而不是被灌輸。因此，在提問時，家長不要預設答案，而是給予孩子充分的空間去表達自己的看法。這樣可以建立起一種信任和尊重的關系。
3. 避免在情緒煩躁時提問
情緒煩躁的時候，無論是父母還是孩子，都難以冷靜思考。因此，家長在孩子情緒煩躁時，最好避免提問，等到雙方情緒平和的時候再進行交流。這樣可以確保交流的有效性，避免情緒化的言語干擾了問題的本質。
三、培養(yǎng)孩子積極表達的氛圍
通過啟發(fā)式提問，父母可以引導孩子更積極地表達自己的想法，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。不僅如此，啟發(fā)式提問還能夠在情感上建立親子間的信任和尊重關系，使孩子感到被理解和被關心。在家庭教育中，創(chuàng)造一種積極、輕松的交流氛圍，讓孩子愿意開口，表達內心的想法，是父母關注的重要方向。
