培養(yǎng)熱愛閱讀的孩子離不開家庭的積極引導(dǎo)和良好環(huán)境的營造。父母的重視程度、家庭的閱讀氛圍以及對孩子閱讀興趣的呵護(hù)都是至關(guān)重要的。在這個過程中，父母不僅僅是孩子的引導(dǎo)者，更是閱讀的伙伴，通過共同的閱讀體驗，營造一個愉悅的閱讀氛圍，讓孩子在書海中茁壯成長。
擁有強烈的文字領(lǐng)悟和駕馭能力，熱愛閱讀的孩子往往在家庭中得到了精心的培養(yǎng)。在當(dāng)今社會，孩子們被各種電子產(chǎn)品包圍，培養(yǎng)他們熱愛閱讀的習(xí)慣變得愈發(fā)艱巨，這考驗著父母的耐心和智慧。成功培養(yǎng)熱愛閱讀的孩子的家庭卻普遍具備一些共同的特征。
1. 父母非常重視孩子的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
父母的態(tài)度直接決定了孩子對閱讀的態(tài)度。許多家長抱怨孩子只喜歡玩手機和游戲，而不愿意閱讀。然而，真正的問題并非在孩子身上，而是與父母對閱讀的態(tài)度有直接關(guān)系。孩子并非天生就會養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，他們需要父母的引導(dǎo)和激勵。在孩子早期的閱讀敏感期，父母需要抓住這個機會去引導(dǎo)孩子閱讀，而這需要投入大量的購書支出、陪伴時間和精力。父母的重視程度往往體現(xiàn)在是否愿意將時間投入到孩子的閱讀培養(yǎng)上，而非簡單地以購書支出來衡量。
2. 家中有良好的閱讀氛圍
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，關(guān)鍵在于家庭環(huán)境。良好的閱讀環(huán)境包括兩個重要因素：孩子有大量的優(yōu)秀書籍可讀，家中有濃厚的閱讀氛圍。孩子可以隨手拿起一本書閱讀，而不必像偷偷看電子設(shè)備一樣害怕被發(fā)現(xiàn)。這種閱讀環(huán)境滿足了孩子的安全感需求，同時也意味著全家人都喜歡閱讀。當(dāng)孩子長期處在這樣一個良好的閱讀環(huán)境中，他就會在不知不覺中成為這種環(huán)境中的一部分。父母可以定期購買或借閱各種書籍，為孩子設(shè)置一個專屬的圖書角，讓孩子隨時可以觸手可及。同時，父母可以帶孩子經(jīng)常逛圖書館和書店，激發(fā)他們的閱讀興趣。
3. 父母懂得呵護(hù)孩子的閱讀興趣
閱讀興趣的培養(yǎng)需要父母有意識地引導(dǎo)孩子從閱讀中體驗到樂趣。過度關(guān)注閱讀帶來的結(jié)果，容易影響到孩子閱讀興趣的形成。在培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣的過程中，應(yīng)該引導(dǎo)孩子從閱讀中體驗到樂趣，讓他們對閱讀保持一種持續(xù)的興趣。這并非一蹴而就的過程，需要父母的耐心和智慧。而為了幫助孩子打開閱讀世界的大門，父母還需要不斷擴大孩子的閱讀面，鼓勵他們閱讀各種領(lǐng)域的優(yōu)秀書籍。
