培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵在于激發(fā)他們內(nèi)在的“內(nèi)驅(qū)力”。父母的引導(dǎo)和教育策略直接影響著孩子內(nèi)驅(qū)力的發(fā)展。通過(guò)合適的反饋、減輕壓力、尊重興趣、鼓勵(lì)完整學(xué)習(xí)過(guò)程、提供合適難度的挑戰(zhàn)以及身體力行，父母可以幫助孩子建立持久的內(nèi)驅(qū)力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上能夠更加積極主動(dòng)，迎接更多的挑戰(zhàn)。這樣的培養(yǎng)能夠使孩子在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績(jī)，更能夠?yàn)樗麄兾磥?lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)孩子成為學(xué)霸，建立自主學(xué)習(xí)能力是不可或缺的步驟。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要從兒童時(shí)期開始，通過(guò)循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，幫助孩子形成內(nèi)在的“內(nèi)驅(qū)力”。這種內(nèi)驅(qū)力是孩子持續(xù)投入學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，是塑造學(xué)霸的關(guān)鍵。

一、探析內(nèi)驅(qū)力“水土不服”的原因

1.內(nèi)驅(qū)力的種子

內(nèi)驅(qū)力如同一顆種子，萌發(fā)于孩子內(nèi)心深處，卻又極大程度上取決于家庭環(huán)境。父母的正確引導(dǎo)能夠激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，而相反，錯(cuò)誤的引導(dǎo)則可能導(dǎo)致內(nèi)驅(qū)力的枯萎。過(guò)度控制、傳遞焦慮和言行不一致等不良引導(dǎo)行為都會(huì)對(duì)孩子的內(nèi)驅(qū)力造成負(fù)面影響。

2.內(nèi)驅(qū)力的生理基礎(chǔ)

從兒童心理學(xué)的角度來(lái)看，內(nèi)驅(qū)力主要體現(xiàn)為孩子內(nèi)在的動(dòng)機(jī)。當(dāng)孩子有內(nèi)在動(dòng)機(jī)時(shí)，多巴胺的分泌增加，充滿著對(duì)快樂的期待。正是這種期待，讓孩子對(duì)喜歡的事物保持高度投入，例如玩電子游戲。這種內(nèi)在動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)中的探索、掌握和體驗(yàn)成功相輔相成，構(gòu)成了內(nèi)驅(qū)力的基礎(chǔ)。

二、 改善孩子內(nèi)驅(qū)力的六大途徑

1.積極反饋學(xué)習(xí)行為

父母應(yīng)該對(duì)孩子的學(xué)習(xí)行為給予積極的反饋。過(guò)多的外部激勵(lì)可能在短期內(nèi)產(chǎn)生效果，但時(shí)間一長(zhǎng)，內(nèi)驅(qū)力卻可能被削弱。相比之下，通過(guò)積極反饋學(xué)習(xí)行為，父母可以支持和強(qiáng)化孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)滿足感，培養(yǎng)持久的內(nèi)驅(qū)力。

2.減輕心理壓力

給孩子過(guò)多的心理壓力會(huì)導(dǎo)致內(nèi)驅(qū)力不足，表現(xiàn)為孩子對(duì)學(xué)習(xí)的畏難情緒。減輕壓力、給予支持，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到積極的情緒，有助于他們勇敢嘗試新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

3. 尊重興趣，結(jié)合好奇心和學(xué)習(xí)興趣

父母應(yīng)該尊重孩子的興趣，圍繞孩子感興趣的話題展開互動(dòng)。同時(shí)，滿足和呵護(hù)孩子的好奇心，將好奇心與學(xué)習(xí)興趣結(jié)合起來(lái)，可以使孩子更好地內(nèi)化學(xué)到的知識(shí)。

4.鼓勵(lì)經(jīng)歷完整學(xué)習(xí)過(guò)程

完整的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅包括成功體驗(yàn)，還包括因錯(cuò)誤而失敗的嘗試。父母的評(píng)價(jià)應(yīng)該以表?yè)P(yáng)孩子的努力為導(dǎo)向，引導(dǎo)他們將失敗看作是學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，以此調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。

5.合適難度的挑戰(zhàn)，分解學(xué)習(xí)目標(biāo)

挑戰(zhàn)的難度應(yīng)該適中，不能過(guò)大，也不能過(guò)小。將大的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成小目標(biāo)，可以為孩子創(chuàng)造更多突破的機(jī)會(huì)，增加學(xué)習(xí)的成就感，提高內(nèi)驅(qū)力。

6.父母身體力行成為表率

父母是孩子最初的價(jià)值觀來(lái)源，身體力行是培養(yǎng)孩子內(nèi)驅(qū)力的有效途徑。通過(guò)做出高度自律和向往學(xué)習(xí)的表率，父母能夠成為孩子的良好模仿對(duì)象，潛移默化地塑造孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。