在孩子說(shuō)臟話的問(wèn)題上，父母需要理性應(yīng)對(duì)，理解孩子所處的成長(zhǎng)階段，不將其行為上升到道德品質(zhì)的高度。通過(guò)善用消退法，父母可以平和地面對(duì)孩子的臟話，減少過(guò)度的反應(yīng)，讓孩子在自然的環(huán)境中逐漸克服這一階段的行為，過(guò)渡到更為成熟的語(yǔ)言表達(dá)方式。通過(guò)正確的引導(dǎo)，父母可以幫助孩子順利度過(guò)臟語(yǔ)氣期，建立積極健康的語(yǔ)言習(xí)慣。
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，時(shí)不時(shí)會(huì)冒出一些讓大人感到尷尬的臟話或狠話。這種現(xiàn)象通常發(fā)生在孩子進(jìn)入“臟語(yǔ)氣期”的階段，這個(gè)時(shí)期的孩子常常試探性地使用一些他們認(rèn)為“有能量”的語(yǔ)言，以此來(lái)探索和理解這個(gè)世界。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，如何正確應(yīng)對(duì)孩子說(shuō)臟話的行為，善用“消退法”成為一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題。
1. 孩子說(shuō)臟話：不等于道德品質(zhì)低下
父母在面對(duì)孩子說(shuō)臟話時(shí)，常常擔(dān)心孩子的道德品質(zhì)會(huì)因此而受損。專家指出，這個(gè)階段的孩子說(shuō)臟話與道德品質(zhì)的高低關(guān)系并不大。這一行為更多是孩子試圖用一種新穎的方式來(lái)引起關(guān)注，嘗試表達(dá)自己的存在感。因此，父母在面對(duì)孩子說(shuō)臟話時(shí)，不必過(guò)于緊張，理解孩子正在經(jīng)歷的成長(zhǎng)階段是關(guān)鍵。
2. 臟語(yǔ)氣期：孩子試探性的探索
臟語(yǔ)氣期通常發(fā)生在孩子3歲以后，此時(shí)孩子對(duì)于語(yǔ)言的敏感性增加，他們會(huì)對(duì)具有攻擊性和冒犯性的語(yǔ)言產(chǎn)生興趣。這一時(shí)期的孩子并不是故意要表現(xiàn)出不好的一面，而是在試探性地探索語(yǔ)言的邊界。因此，父母在面對(duì)孩子說(shuō)臟話時(shí)，可以更理性地看待，不必過(guò)度解讀孩子的行為。
3. 父母的強(qiáng)烈反應(yīng)：加深“禁果效應(yīng)”
很多父母在孩子說(shuō)臟話時(shí)，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的反應(yīng)，試圖通過(guò)制止、呵斥來(lái)糾正孩子的行為。然而，專家指出，過(guò)于強(qiáng)烈的反應(yīng)可能會(huì)適得其反，使孩子感到興奮，加深了臟話在孩子心中的印象，同時(shí)引發(fā)了“禁果效應(yīng)”，使孩子更有沖動(dòng)繼續(xù)說(shuō)下去。因此，父母在應(yīng)對(duì)孩子說(shuō)臟話時(shí)，可以采取更為冷靜和理性的態(tài)度。
4. 消退法：善用父母的“無(wú)視”
心理學(xué)中有一種應(yīng)對(duì)行為的方法叫做“消退法”，即通過(guò)無(wú)視、冷漠的態(tài)度來(lái)減弱某種行為的頻率。對(duì)于孩子說(shuō)臟話這一行為，父母可以嘗試善用消退法。當(dāng)孩子說(shuō)出臟話時(shí)，父母不必過(guò)于強(qiáng)烈地反應(yīng)，而是以一種淡定、無(wú)視的態(tài)度，讓孩子感受不到這種行為所帶來(lái)的關(guān)注感。通過(guò)消退法，可以使孩子逐漸失去說(shuō)臟話的興致，從而過(guò)渡自然度過(guò)臟語(yǔ)氣期。
5. 面對(duì)他人：認(rèn)真向?qū)Ψ降狼?/strong>
有時(shí)候，孩子說(shuō)臟話的對(duì)象不是父母而是其他人，這時(shí)父母需要認(rèn)真面對(duì)這種情況。在孩子的面前，父母可以表現(xiàn)出不理會(huì)孩子的態(tài)度，但在與其他人交往時(shí)，需要認(rèn)真向?qū)Ψ降狼?，讓孩子明白說(shuō)出這樣的話是不受歡迎的，并需要為自己的行為負(fù)責(zé)。
