孩子變得霸道起來(lái)的原因與天生氣質(zhì)、我意識(shí)強(qiáng)烈、缺少與同齡人交往等有關(guān)。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，要注意引導(dǎo)孩子正確的行為和價(jià)值觀，讓孩子懂得尊重他人、理解他人，從而成為一個(gè)懂得與他人和睦相處的人。
今天，我?guī)е毴バ^(qū)廣場(chǎng)上打網(wǎng)毛球。二寶早早地完成了作業(yè)，興致勃勃地要我?guī)鋈セ顒?dòng)。剛一到廣場(chǎng)，就聽到一個(gè)小女孩在哭泣著，指著一個(gè)小胖子喊著：“你為什么搶我的滑板車？我才剛玩一會(huì)兒呢……”
小女孩的媽媽聞聲走了過(guò)來(lái)，旁邊的一位阿姨插話道：“這小胖子最霸道，我們都煩他?！?/p>
這個(gè)場(chǎng)景讓我開始思考：為什么有些孩子會(huì)變得如此霸道呢？霸道的孩子常常讓周圍的人感到不愉快，他們也更難與他人和睦相處。家長(zhǎng)可能認(rèn)為，孩子霸道一些好，至少不容易被欺負(fù)，但實(shí)際上，這種行為會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。
一、孩子為何會(huì)變得霸道呢？
1.天生氣質(zhì)所致：
每個(gè)孩子的天性和個(gè)性都不同，有些孩子的氣質(zhì)屬于膽汁質(zhì)，他們易于沖動(dòng)，情緒波動(dòng)大，容易表現(xiàn)出霸道的行為。
2.自我意識(shí)強(qiáng)烈：
一些孩子自我意識(shí)非常強(qiáng)烈，傾向于以自我為中心，希望他人都圍繞著自己轉(zhuǎn)。這種強(qiáng)烈的自我意識(shí)也容易導(dǎo)致孩子表現(xiàn)出霸道的行為。
3.缺少與同齡人交往的機(jī)會(huì)：
有些孩子由于家庭或環(huán)境的原因，缺乏與同齡人交往的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致他們不懂得與他人相處，也不懂得分享和合作，從而表現(xiàn)出霸道的行為。
二、霸道的孩子有何表現(xiàn)呢？
霸道的孩子常常表現(xiàn)出以下幾種行為：
1.執(zhí)著于自己的意愿，不顧及他人的感受和需要，只追求自己的利益。
2.不愿意聽取他人的意見(jiàn)和建議，固執(zhí)己見(jiàn)，只按照自己的想法行事。
3.遇到困難或不如意的事情時(shí)，容易發(fā)脾氣或大鬧。
4.缺乏與他人分享的意識(shí)，不愿意與他人合作或交流。
三、家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)霸道的孩子呢？
1.冷處理，不予理睬： 當(dāng)孩子表現(xiàn)出霸道的行為時(shí)，家長(zhǎng)可以選擇冷處理，暫時(shí)不予理睬，讓孩子自行冷靜下來(lái)。等到孩子情緒穩(wěn)定后，再與孩子進(jìn)行溝通和交流。
2.從小培養(yǎng)講理的習(xí)慣： 家長(zhǎng)可以從小開始培養(yǎng)孩子講理的習(xí)慣，讓孩子學(xué)會(huì)理解和尊重他人的意見(jiàn)和感受。在日常生活中，家長(zhǎng)可以與孩子共同商定原則，讓孩子明白什么是正確的行為和做法。
3.處理事情態(tài)度堅(jiān)定： 當(dāng)孩子表現(xiàn)出霸道的行為時(shí)，家長(zhǎng)要有堅(jiān)定的態(tài)度，不要輕易妥協(xié)。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定行為規(guī)范，并且嚴(yán)格執(zhí)行，讓孩子明白自己的行為是受到限制的。
4.幫助孩子建立人際關(guān)系： 家長(zhǎng)可以幫助孩子建立良好的人際關(guān)系，多參加社交活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)與他人合作和分享，從而培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
