孩子不承認自己做錯，不要馬上教育，給孩子留出暫停的時間，讓孩子可以反思。很多孩子在犯錯之后一般情緒很激動，如果家長一直都只想著解決問題，就容易會忽略孩子在情緒上的引導(dǎo)，讓無數(shù)的孩子都不愿意服從管教。
此時不妨就給孩子更多的暫停時間，讓孩子自己去反省，看一下是不是做錯了。同時還可以給自己更多的冷靜時間，才可以有理性的分析個人的行為，接著就可以耐心的傾聽孩子內(nèi)心真實的想法，幫助孩子去有效解決所有的問題。
用平靜的語氣去說一下錯誤
在孩子犯錯之后，有無數(shù)的家長都會質(zhì)問你為什么總是闖禍？這種語氣會讓孩子無形之中感受到害怕，認為這是家長責備自己更加不愿意開口說。但如果家長有平和的語氣，和平時沒有區(qū)別，可以耐心的去引導(dǎo)孩子，說出自己真實的想法，慢慢的孩子可以擁有穩(wěn)定的情緒，知道自己什么地方做錯。在孩子說完自己的理由之后，然后表達出內(nèi)心的想法，接著就可以找到認知上的差異點。很多時候孩子并不清楚這一些標準，想要讓孩子承認錯誤，就必須要讓孩子明白到底錯在什么地方，在經(jīng)過引導(dǎo)之后效果更加的出色。
不要執(zhí)著認錯的形式
很多的家長在面對認錯時可能都會有誤區(qū)，認為必須要讓孩子說出對不起，這才說明孩子已經(jīng)認識到自己做錯事情。但這種執(zhí)著的做法就可能會導(dǎo)致兩種情況，第1種是有些孩子真的不會開口道歉，導(dǎo)致家長認為是不聽話的壞孩子。第2種情況是孩子發(fā)現(xiàn)道歉很有作用，只要犯錯之后就選擇道歉方，讓道歉變成逃避責任的做法，變得一文不值。當孩子做錯事情已經(jīng)認識錯誤之后，很難開口就不要逼迫孩子馬上道歉，不妨就和孩子一起想一下，這件事情會有什么樣的后果，怎么樣才能夠彌補。
