應(yīng)該理解孩子的學(xué)習(xí)過程，孩子的記憶力其實(shí)和成年人之間有明顯的區(qū)別，無論是處理信息的方式，記憶的方式還是思維的方式，都是有所不同。在學(xué)習(xí)一些新知識時，很有可能就會忘記，但這并不意味著可能就沒有學(xué)到，而是大腦就需要循序漸進(jìn)，才能夠有機(jī)會去適應(yīng)一些新的信息。
創(chuàng)造有趣的環(huán)境有沒有作用
有作用?？梢詣?chuàng)造一個比較有趣的環(huán)境，能夠幫助孩子去記住在課堂上所有的內(nèi)容，另外也可以通過一些活動的方式來讓孩子加深記憶，比如游戲或者是故事。在一邊玩耍的過程中就能夠記住新的知識，這是一個很不錯的方法。
定期復(fù)習(xí)有作用嗎
可以通過定期復(fù)習(xí)的方式來幫助孩子們了解所有的內(nèi)容。根據(jù)研究表明，定期復(fù)習(xí)就可以有機(jī)會學(xué)習(xí)到一些新的知識，在此時也可以設(shè)定一個復(fù)習(xí)的計劃，比如每一天或者是每一星期花一些時間去復(fù)習(xí)自己在學(xué)習(xí)時的內(nèi)容?？赡茉谡n堂上孩子們都能聽懂，但是下課之后就會馬上忘記這一點(diǎn)，也會讓人覺得有一些困擾，不如就選擇多做復(fù)習(xí)，慢慢在養(yǎng)成習(xí)慣之后，孩子在后期學(xué)習(xí)時也會比較輕松，還能夠逐漸的提高知識鞏固。
是否應(yīng)該鼓勵孩子分享
應(yīng)該鼓勵孩子分享，需要把自己所學(xué)的知識全部分享出來，當(dāng)孩子有機(jī)會和其他的人一起分享知識時，肯定就會比較重視這些知識，因此也會花時間去努力的記住這一些知識。希望所有的人都應(yīng)該引起注意，還應(yīng)該選擇一些比較合適的方法，只有選擇這些正確的方法才能夠有效記住所有的知識，這些一直都是大家都比較關(guān)注的，希望每一個人在學(xué)習(xí)時都應(yīng)該明白。
