1、可從理論知識入手，如茶葉的簡單介紹，自然形成的過程；其二，可準(zhǔn)備一些淺顯，容易入門的兒童茶葉科普書籍，配合講課；其三，傳授茶葉在生活中的使用場景，以及茶禮儀知識；其四、落實(shí)具體的實(shí)踐，如教授茶藝、泡茶、敬茶的整個(gè)過程以及注意事項(xiàng)。
2、茶文化作為中華傳統(tǒng)文化中的精髓，有其獨(dú)到的教化作用。
3、少兒茶藝意在培養(yǎng)孩子對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解與傳承，以茶為媒，在輕松愉快的識茶、品茶、沏茶、奉茶中，道德素質(zhì)教育不再教條，以一種潛移默化和耳濡目染的方式，幫助孩子自然而然地養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。
